文人的内心修养作文800
哲人说：修养，是智力最高的证明。的确，良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，具有崇高的道德修养，那么这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见，修养是人生的试金石。
修养，是一种胸怀，是一种大度，是一种气魄，是一种风格，是那么清新自然，那么无尘无染。
对于学识，伏尔泰说道：“所有的人都就是公平的，相同的不是早年而是学识。”阿密埃尔说道：“人必须正直，因为在其中存有慷慨激昂和德行的秘诀，存有道德修养的影响力。”
正因为具有修养的力量，才有了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的洒脱，“海纳百川，有容乃大”的包容。可见，修养的力量无法比拟，修养的力量是无穷的。正是这种强大的力量，修养才成为了人生的试金石。
康熙年间，尚书张英家人与邻居们为翻修府第，地界不明而发生争执。张英获知，只搞一诗：“千里奏议只为墙，使他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见踪影当年秦始皇。”家人读后
立即让给三尺之地，而邻居们也让给三尺之地，变成了一条六尺阔的街道。张英就是存有学识的，正是因为他崇高的学识病毒感染了周围的人，自己也突显了自身的魅力所在。他秉持着“使他三尺又何妨”的态度，解决了两家的恩怨，他就是了不起的，他的人生就是光芒万丈的。可知，具备学识的人，他的人格魅力才可以显现出来在世人面前。
芸芸众生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不绝于途。在这条跑道上，你必须展示你独有的道德素质，否则你就不会登上成功的宝塔。
近来社会，人们的并无道德修养现象愈加频密，在公共设施上捣乱，在雕塑上乱镌刻乱画……这些都记录了这个人在当时一切没学识的犯罪行为。这必须就是不负责任的，这些人没考虑到自己的犯罪行为将可以给众人遗留下什么印象，即使他们在别处搞得再不好，也无济于事，因为他们的荒.唐犯罪行为已载入史册，不容涂抹。
修养是石，敲出星星之火;修养是火，燃烧生命之源。让我们秉承修养之火把，走向未来，来创造人生的奇迹，擦亮这一颗试金石!
社会上常有人忿忿不平:为什么教师除了忠厚就就可以清苦。我要说，这或许就是残暴的社
会竞争中的“游戏规则”，必须耐不住清苦和孤独，你一已经开始就弄错了--你不必须挑选专门从事教育事业。
既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。
长期以来盛行着一种观点，就是把师生关系再就是“一桶水”和“一碗水”，现在很多人真的欠妥。就是的，吃老本就是可以坐吃山空，误人子弟的。所以有人指出教师必须就是“自来水”。我看看也欠妥。水就是不能自来的，必须必须你一点一滴地累积。所谓“台上一分钟，台下十年功”。教师的底蕴除了自学累积别无他法。“泰山黩武细壤故能就其低，大海黩武细流故能就其深。”所以，我指出教师必须就是永不耗竭、永不腐臭的“活水”。
最有素质的骂人语言 “只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。
爱好学生，为人师表，不仅就是一种职业道德，也就是一种学识。教师只有快乐学生，才可以爱岗敬业，忠于职守，才可以介绍学生、吻合学生，获得学生的敬重、信任与爱戴。身教著重言教，教师的一言一行对学生影响非常大，所以我们必须存有广为的兴趣，勇敢的意志，开朗的性格，身心健康的情绪，不懈努力培育自信心，悲观的性格，搞学生的表率。
我们经常可以听见这样的评价:这个人的修养真好，和他交往是一件快乐的事，或者也有人说:这个人的修养真差劲，太粗俗了。
学识常常与个人的文化水平有关，存有文化气息的人，在谈吐谈吐之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。古人形容一个世代文人之家为书香门第，事实上，门就是绝不可能将透漏出来书香之气的，即使在屋里堆上再多的书。真正能够散发出书香，能使人一眼，一攀谈就感受到那种浓浓的书香气息的就是人，只有人才能够在那种举首小脚丫之间就浮现出来学识这两个字。当然，学识也包含了谈吐，仪态，谈吐等。但文化气息却是其中不可或缺的关键部分。
如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来，
总是有那样的一种感觉，文化是一种很神奇的东西，它不是有形的，你在看它时决不会有任何的感觉，但它却能在不知不觉中改变你，也许你自己也不会那么深刻的感觉到那种变化，但是别人却会感觉到，发现你的变化，发现你的改变，发现你的令人刮目之处。
一个存有学识的人，就是一个你乐意相处的人，与这样的人相处，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会就是人生慢事，在这样的相处中，你可以辨认出时间过得很快;反之，如果和一个不无学识的人相处，则你可以感觉如坐针毡，时间过得很慢，分分秒秒都就是一种煎熬。坚信这不只是我一个人的感觉吧!
修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云:“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。
但是在高度发达的现在社会里，学识相对较低的人却比比皆是。缺少学识的人除了很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不特别注意语言文明。
一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。
为什么有些人骂人、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很难受的感觉，而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的学识了。有时，典雅和礼貌并不全然就是搞给别人看看的，其实从内心深处，我们每一个人都很观赏这样的美。并不一定紫带很美、很帅;并不一定具有一把较好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加特别注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的学识了。帅气的外表、皎好的面容仅仅就是母亲给的。但典雅礼貌的犯罪行为则就是后天的赢得。许多时候，后天的赢得都可以填补先天的严重不足的。
因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。
一个人的学识反应一个人的素质，所以我们必须时时刻刻培育自己的学识，搞一个存有学识、存有道德的人。
那么我们该如何使自己成为一个有修养的人呢?首先我们要认真学习，把握自我。要想提高个人的修养，我们就得用科学文化知识来充实自己，只有掌握了科学文化知识，人们才能明辨是非，分清善恶，懂得美丑，才能把握正确的自我。
第二，我们必须努力做到待人接物和蔼可亲，其实，礼貌也就是提升个人修养道德的关键标志。必须想要提升个人的学识，我必须提升自己的素质，在与他人相处中，平和在先，相互理解，处事不要斤斤计较。
第三，为人要诚实守信，做事勤奋节俭，无论是在学习当中，还是在工作中我们都心须养成勤奋好学，积极进取，诚实守信，勤俭节约的好习惯。这样才会成为一个高尚的人。一个言行举止表一如一的人。
第四，谦虚谨慎，不骄不躁。在生活或自学当中，碰到稀奇古怪的事情我们不要胆怯行事，而是必须虚心向人求教，作出了成绩我们不要过分自豪，而是必须更谦逊地向别人自学。只有这样一个人的道德修养才可以真正地获得提升和健全。
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