小学生综合素质议论表
2016—— 2017 学年第一学期
学生姓名： 班级： 班主任：
议论 | 议论内容 |
因素 | |
对师长有礼貌，与同学友善相处，言行文明。 | |
道 | 热爱生活，兴趣宽泛，有必定的安全意识。 |
德 | 恪守小学生平时行为规范和《守则》。 |
品 | |
质 | 珍爱集体荣誉，保护集体利益。 |
踊跃参加力所能及的劳动，珍惜劳动成就。 | |
公 | 切记“八荣八耻” ，有爱国主义和集体主义 |
民 | 观点。谦和礼让，为人正直。 |
素 | 举止文明， 爱惜环境，自理自立，敢于勇敢 |
养 | 提出奇特独到的看法。 |
能独立达成学习任务， 努力战胜学习中的困 | |
学 | 难。 |
有优异的学习习惯，掌握有效的学习方法。 | |
习 | |
能够独立思虑，擅长提出问题和解决问题， | |
能 | |
力 | 有自主合作学习意识。 |
拥有丰富的想象力和创新意识， 有较强的动 | |
手能力，有必定的综合实践活动能力。 | |
交流 | 乐于参加集体活动， 能够为实现集体目标付 |
出努力，擅长与别人合作，共同达成完任务。 | |
与 | |
尊敬并理解别人，能够合理议论和拘束自己 | |
合作 | |
的行为，擅长与别人交流和分享。 | |
踊跃参加阳光体育活动， 坚持上好“两操两 | |
运动 | 课”。每日睡眠许多于 10 小时。 |
与 | 优异的饮食习惯， 吃饭准时、定量，不偏食， |
健康 | 不择食，尽量少吃零食 |
常常沐浴， 勤剪指甲，勤洗头，有优异的卫 | |
生习惯。 | |
学习 | 语 | 文 |
成绩 | 数 | 学 |
英 | 语 | |
说 明：评定分为优异、优异、合格、不合格四个等级。
学生 家长 教师
自评 建议 议论
小学生综合素质议论表
学校管理 2010-01-18 13:25:29 阅读 13795 议论 6 字号：大中小 定阅
小学生综合素质议论 | ||||||||
表 | ||||||||
学 | 姓 | 性 | 学 | 年 | ||||
校 | 名 | 别 | 期 | 级班级 | ||||
自 | 小 | 教 | 家 | 综 | ||||
项目 | 议论基本标准 | 我 评 | 师 评 长 | |||||
组议论 | 合 | |||||||
价 | 价 | 议论 | ||||||
热爱祖国 | 认识国旗、国徽，会唱国 | |||||||
歌、行队礼。 | ||||||||
知规范：《小学生平时行 | ||||||||
遵纪守纪 为规范》，认识法律，自觉遵 | ||||||||
守校规校纪。 | ||||||||
讲堂上注意听讲，多想、 | ||||||||
行 | 勤劳学习 多问、勇敢发问题，考试不作 | |||||||
弊、卷面洁净。 | ||||||||
为 | 待人接物讲礼貌，不随处 | |||||||
| 最有素质的骂人语言 | ||||||||
与 | 文明礼貌 吐痰，不打斗骂人，尊敬老师 | |||||||
习 | 和尊长。 | |||||||
惯 | 关怀集体 | 在校做好值日工作，爱惜 | ||||||
公物，在家里学做简单的家务。 | ||||||||
评 | 合理花费，学会积蓄，爱 | |||||||
价 | 勤劳简朴 惜物件，不浪费，生活学会自 | |||||||
标 | 理。 | |||||||
准 | 热爱体育运动，养成体育 | |
参加锻炼 锻炼身体的好习惯，有必定的 | ||
运动技术和强壮的体魄。 | ||
社会公德 | 公共场所中行为规范，即 | |
行为美、语言美、心灵美。 | ||
与街坊、伙伴和平共处， | ||
团结友善 主动关怀别人，帮助有困难的 | ||
同学。 | ||
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