主题电子报刊的制作教学设计—【我的父亲节】
主题电子报刊的制作——我的父亲节
教学反思
电子报刊制作
1、本节课以任务驱动法为主，制作一个《我的父亲节》为主题的电子报刊，以学生独自实践为主，以教师知识点微课为辅，在制作过程中，教师将以辅导的角参与到教学实践活动中，以学生为中心，教师是学生实践的组织者、引导者，这更有利于培养学生的探索精神、自主学习的能力、处理信息的能力和
审美能力。在实践过程中，学生更好地理解和掌握所学知识，最大限度的调动了学生的学习兴趣和积极性，增强了学生为主体参与实践的能力培养。
2、学生自己创作自己的电子板报，非常感兴趣，让他们自己设计，培养他们自主学习的能力。学生自己规划板报的版面，其内容都是健康、积极、向上，宣传父亲节，贴近同学们的生活，题材与内容一致。
3、本课教学激发了学习兴趣、促使学生自主、合作学习，培养学生对信息的处理能力和综合应用能力为核心，贯穿整个教学，效果很好。
通过自己亲自制作电子报刊，让学生体验制作的整个过程，使学生有了成就感，特别是学生的积极合作、认真探究运用到学习中。在以后的的工作中，我将认真学习新课程理念，做好学生学习的引导者、实践的组织者和帮助者。使学生能够自主的学生和探究。

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