湖北普通高中信息技术作业设计-9-1
湖北省普通高中信息技术作业设计-9-1
主题名称
文本信息加工
主题类别
基础主题
设计者
省团队
所属模块
《信息技术基础（必修）》
教学内容
教科版第4.1节，广东版第3.1节，浙江版第3.2节。
教学目标
1、根据任务需求，围绕主题，使用合适的字处理工具，加工、组织文本信息，表达设计意图。
2、能根据实际需要，选用合适的方法，实现图文混排，如插入表格、艺术字、图像，绘制图形，制作流程图、结构图等。
教学重点
理解文本信息加工的基本过程，比较不同文本加工软件在使用上的异同。
课标条目
能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；
学生基础要求
掌握计算机的基本操作
学习条件要求
计算机教室
测试要点及建议
本测试主要考查基础知识，适合学情较差的班级使用。
序号[ A01 ]
所属内容点
文本信息加工
题目类型
□单选 □多选 □判断
□填空 □简答 □作品
试题
把杂志上一篇文章保存到电脑中，以便进行文本信息加工，较好的方法是(  )。
A.把文章一字一句地输入到电脑里面再作修改；
B.用扫描仪把文章扫描到电脑，再用汉字识别软件识别成文本信息；
C.用数码相机把文章拍摄成图片保存到电脑，再用PHOTOSHOP处理；
D.利用IBM语音输入法把该文章读入到电脑，再作修改。
答案
B
解析或建议
本题主要考查对文本信息加工的在实践中一种应用。如果学生不知道扫描仪和识别软件，那么这个题就是比较难。
序号[ A02 ]
所属内容点
文本信息加工
题目类型
□单选 □多选 □判断
□填空 □简答 □作品
试题
老师布置了一个制作电子报刊的任务，那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？(  )
A、word、WPS    B、word、写字板
C、word、记事本  D、写字板、记事本
答案
A
解析或建议
本题主要考查文本信息加工几种软件了解情况。以上列举都是文本信息加工软件，但能完成制作电子报刊任务只有A。
序号[ A03 ]
所属内容点
文本信息加工
题目类型
□单选 □多选 □判断
□填空 □简答 □作品
试题
扩展名为.txt的文件适中属于（）。 
A、文本文件      B、声音文件     
C、视频文件      D、位图文件
答案
A
解析或建议
本题主要考查文本文件的扩展名。
序号[ A04 ]
所属内容点
文本信息加工
题目类型
□单选 □多选 □判断
□填空 □简答 □作品
试题
用Word制作电子报刊作品时，需要将某图片作为一段文字的背景。其过程为：插入图片文件后，设置图片格式，将版式设置为（电子报刊制作    ）。
答案
C
解析或建议
本题主要考查对图片环绕方式的认识
序号[ A05 ]
所属内容点
文本信息加工
题目类型
□单选 □多选 □判断
□填空 □简答 □作品
试题
一个研究小组要完成一项比较复杂的产品研制任务，为了让参加研究的人员一目了然看情工作顺序，组织者应采用下列哪种表达方法将工作顺序印发给大家更好些(  )
A、文本    B、表格  C、流程图  D、柱形图表
答案
C
解析或建议
本题主要考查对文本结构化的理解，包括对结构图和流程图的认识。

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