人教版初中生物知识点
人教版初中生物知识点
      人教版学校生物学问点
      生物的多样性极其爱护
      1.生物分类
      概念：依据生物的相像程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属等不同的等级,并对每一类的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
      根据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征
      目的：弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系
      意义：可以更好地讨论利用和爱护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
      2.植物所属类从简洁到冗杂的挨次是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
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关于读书的词语      对植物进行分类主要观看其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的根据。
      4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最亲密的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相像程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远;分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多
      5.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性.
      三者关系：
      (1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的表达，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
网上自选车牌号      (2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性确定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
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      (3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生猛烈改变时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丢失.所以爱护生物多样性的根本措施是爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性。
      6.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的家乡”。
      7.生物的各种特征是由基因掌握的。不同生物的基因有较大差异，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
      8.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特殊是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性非常丰富，为动植物的遗传育种供应了珍贵的遗传资源。
      9.利用基因多样性改进作物品种典型实例：
      美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种;
      我国科学家袁隆平利用野生水稻与一般栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
      10.生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
      11.每种生物都是由肯定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差异的，它们共同构成了一个基因库，;每种生物又生活在肯定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量削减或绝灭，必定会影响它所在的生态系统;当生态系统发生猛烈改变时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丢失。
      因此，爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性，是爱护生物多样性的根本措施。
      12.造成生物多样性面临威逼的缘由：生态环境的转变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种的影响
      13.被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
      14.为爱护生物的多样性，人们把含爱护对象在内的肯定面积的陆地或水体划分出来，
进行爱护和管理，这就是自然爱护区。建立自然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成很多爱护生态系统类型的自然爱护区和爱护珍稀动植物的自然爱护区。
      15.自然爱护区是“自然 基因库”，能够爱护很多物种和各种类型的生态系统;自然爱护区是进行科学讨论的“自然 试验室”，为开发生物科学讨论供应了良好的基地;自然爱护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学学问和宣扬爱护生物多样性的重要场所。
      学校生物基础学问
      生物圈中的绿植物
      1、生物圈中已知的绿植物大约有30多万种;包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类。其中前三类由于通过孢子进行繁殖，所以又称孢子植物。
      2、藻类植物的主要特征：结构简洁，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。是大气中氧气的重要来源。可以作为水污染的指示植物。
      3.苔藓植物有茎、叶，但茎中无导管、叶中无叶脉(没有输导组织);假根固定植物(不能汲取水分和无机盐，)所以苔藓植物不能脱离开水的环境。把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
      4.蕨类植物消失根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织，所以植株比较高大。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年月，变成了煤。(如：满江红、贯众) 技艺高超的成语
      5、菜豆种子结构：种皮、胚(胚芽，胚轴，胚根，两片子叶)
      6、玉米种子(果实)：果皮和种皮、胚(胚芽，胚轴，胚根，一片子叶)、胚乳
      7、裸子植物：种子暴露无果皮包被，(例子：银杏、兰等)
      8、被子植物：种子外面有果皮包被的植物。依据子叶、叶脉、有无胚乳可以分为单子叶植物(竹子)和双子叶植物(梅)。
      9、被子植物的一生，要经受生长、发育、繁殖、年老和死亡的过程
      10、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的缘由是能产生种子。
      11、种子的萌发环境条件：适合的温度、肯定的水分、充分的空气
      自身条件：具有完好的有生命力的胚，已度过休眠期。
      12、种子萌发的过程(先吸水、养分物质转运、胚根发育程根;胚轴发育成连接茎和根的部位;胚芽发育成茎和叶。)
      13、.根尖的结构：根冠(爱护)、分生区(分裂产生新细胞)、伸长区(幼根生长最快的部位)、成熟区(有根毛，汲取水和无机盐)。(自下而上) 三月三是什么节日

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