小学综合组工作计划(共12篇)
小学综合组工作计划（共12篇）
小学综合组工作计划（共12篇）
第1篇：
小学综合组工作计划小学综合组工作计划
一、指导思想：随着基础改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据科学、信息技术、英语、音乐等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学_方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特。
二、工作重点及要求：1.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学_各学科的课程标准和各小学科案例式解读，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上
有所提高。
2.公开课：讲课者交授课教案、说课稿和教学反思，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
3.加强科研方面的工作力度，每学期每位教师必须上交一篇论文、一篇叙事、一篇教学设计、一篇案例。其中有两篇必须是县级以上发表的文章。
4.体育教师作好各项日常工作，积极训练，备战学校秋季田径运动会。
5.音乐教师要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在春季学期的艺术节展示丰富多彩的节目。
6.美术教师在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
7.英语教师除了完成常规的教学任务外，要积极地配合学校完成艺术节的英语节目的排练;认
真组织本校英语特长生参加各级的英语口语竞赛和朗读比赛;认真学_英语新课标和案例式解读，并在网上学_有关倾听、思考方面的理论，为县级课题"山区小学英语对话教学中学生倾听、思考能力培养研究"而服务，结合自己的实际教学积极撰写研究日记、论文、叙事等。
8.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9.科学学科本学期纳入统考学科，在教学方面要加大力度，让学生不仅学会安全地做各种实验，还要熟练掌握书本上的知识。
10.积极参加校级"课内比教学，课外访万家"的活动，多学_、多研究、多探讨，不断学_，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、综合学科生源及学情分析：各年级学生来源主要是本校学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对品德与生活、科学、英语、体育、音乐、美术等课程有浓厚的学_兴趣。
四、工作目标与任务：1.端正教学思想，改变观念，上好每门课程，教好每一节课。
2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
4.每门课程的教学要落实养成，把养成贯穿到每一节课。
五、加强学_，提高教师自身素质：1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省，明白自己知识技能的薄弱点，努力学_改进。
3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4.教师之间相互学_，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
六、实施办法：1.期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2.自学过程中，要认真写好读书笔记和心得体会。
3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。
4.在教导处和教科室的指导下，开展好各项教研活动。
七、本组具体活动内容与时间安排：春季学期三月：制定各科教学计划;各科教学大比武及听评课活动。
四月：常规教学检查;联片教研活动。
五月：学校艺术节的排练;六年级毕业复_备考。
小学总务工作计划六月：常规教学检查;六年级毕业复_备考。
七月：六年级毕业考试;期末总复_。
秋季学期九月：制定各科教学计划。
十月：常规教学检查;小学英语口语比赛。
十一月：各科引领观摩课的开展及听评课活动。
十二月：学校各项活动的开展;常规教学检查。
一月：期末总复_。
第2篇：
小学综合组教研工作计划综合组教研工作计划-学年
第一学期水波学区水波小学综合组教研工作计划-年第一学期
一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校及教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量；把学生培养成为能被社会公认的"基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美，初步具有创新精神和实践能力的小学生"；为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。
二、工作要点（一）加强教学常规管理，提高课堂教学效率教师关注每一个学生，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。要创造性地使用教材，并讲究备课的实效；
认真解读备课制度改革方案，本学期将按照"教师个人钻研教材形成个性教案实施课堂教学反思记录教学得失"的过程进行备课。
（二）加强学_，重视提高自身素质。
组织每位教师学_课程标准，学_相关理论，指导教学实践。
通过"赵老师讲座"提高教师的计算机应用水平，同时利用课余时间通过各种形式学_，不断提高自己的理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
（三）组建兴趣组，丰富学生课余生活抓好特长教学和学科竞赛，培养学生的综合素质，为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸，指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系，开展学生喜闻乐见的活动，以赛促学，丰富学生的课余生活，提高学生的创新意识。
（四）改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断发展新的学期，综合组全体教师将本着为自己的成长负责，为学生的发展负责，为学校的口碑负责的态度，积极投入到教学和
教研工作中来，用学生的进步证明自己的努力，用学生的出证明自己的优秀！三、本学期具体工作安排九月份：1.教研组召开教研会，共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

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