八年级上册生物知识点苏教版篇一
一、五彩缤纷的植物世界 ⒈藻类植物(大都生活在水中)
分类： 单细胞藻类：衣藻、硅藻; 多细胞藻类：紫菜、海带。
应用：饵料、食用、中药材。危害：赤潮。
⒉苔藓植物和蕨类植物
⑴苔藓植物
特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有疏导组织。
种类：葫芦藓、地钱。 应用：检测空气污染，水土保持。
⑵
特征：不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。种类：石松、蕨、桫椤。 应用：能源(煤和石油)、药
用、饲料、肥料。
⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。 ⒊种子植物
种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。
裸子植物种子裸露。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。 被子植物在现存植物中占据对优势，植物界进化程度最高的一个植物类。
被子植物 陆生：根系发达 水生：体内有气道
⒋我国的珍稀植物
国家一级保护植物：
二、千姿百态的动物世界。
⒉无脊椎动物 ⑴无脊椎动物约占动物种数的95%，在整个动物界都占绝对优势。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
(2)腔肠动物：生活在水里身体中央有消化腔，有口无肛门。常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等
(3)扁形动物：身体扁平，消化道有口无肛门，没有呼吸系统和循环系统。常见的有涡虫、吸虫、绦虫等。
(4)线形动物：身体大多细长，呈线性，身体不分节，消化道有口有肛门。常见的有蛔虫、丝虫、轮虫等。危害：大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体健康，损害生产。
(5)环节动物：身体由体节组成。体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展。生活在海水、淡水、土壤，常见的有蚯蚓、蚂蝗(水蛭)、沙蚕等。
学生会面试提问 (6)软体动物：身体腹面有块状的肌肉足，靠坚硬的贝壳保护身体。生活在淡水、海水和陆地，常见的有螺、贝壳、乌贼、鱿鱼、鲍鱼、蜗牛。
(7)节肢动物(种类最多、数量最大、分布最广的动物类)：身体有许多体节，体表有外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。常见的有虾，蜘蛛，蜈蚣，蝗虫。 昆虫属于节肢动
物，有六只脚，身体分头、胸、腹三部分，通常有两双翅膀。常见的有蝴蝶、蚊子、螳螂、 蜻蜓、苍蝇、蟑螂等。
⒊脊椎动物
脊椎动物代表着动物界中的高等类，主要包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。
格力变频空调省电吗 (1)鱼纲：
主要特征：生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼可以在克服水中阻力的结构：身体呈流线形，有利于减少鱼在水中运动时的阻力;身体表面分泌粘液，起保护作
用。侧线有感知水流方向的作用。鱼鳍维持身体平衡。 我国的四大家鱼：青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。
(2)两栖纲：(由水生到陆生的过渡) 主要特征：变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸;大
多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸;皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用;心脏有二心房一心室;体温不恒定。常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)和蝾螈等。(注意：两栖动物一定是经过变态发育，并不是指能在水里和陆地生活的动物，如蛇、蜥蜴等都不是两栖动物。)
(3)爬行纲：(真正的陆生脊椎动物的开始) 主要特征：体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。常见的有蛇、鳄鱼、蜥蜴、龟、恐龙。是我国特产的淡水鳄，国家一级保护动物。
(4)鸟纲：
主要特征：身体呈流线型;前肢变成翼，披羽毛;胸肌发达;骨骼薄而轻。胚胎发育过程在卵内完成。有气囊，呼吸能力强，体温高而恒定。
(5)哺乳纲： 主要特征：体表一般有体毛，胚胎发育在母体的子宫内进行，幼体将母乳作为营养物质，大脑发达，是生物界中最高等的类。
4、关注我国珍稀动物：
我国一级保护动物：白鳍豚、大熊猫(“活化石”)重庆都有哪些景点
八年级上册生物知识点苏教版篇二
自制美白面膜排行榜 三、神奇的微生物
微生物主要有细菌、真菌和病毒。共同特点：个体微小，结构简单，体内不含叶绿素。 ⒈细菌(原核生物，没有成型的细胞核)
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核区(只有细胞核质，没有细胞核膜)、荚膜(保护作用)、鞭毛(助于运动)。常见的有枯草杆菌、大肠杆菌等。
生活方式：寄生或腐生。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。个体大小：用高倍显微镜可以看到。中秋国庆节同一天的祝福语
应用：利用黄短杆菌制造味精。醋酸杆菌为人们提供食醋，豆类植物中的根瘤菌可以固氮，为人类提供大量的蛋白质。
危害：夏天食物变质通常是细菌繁殖所致，一些细菌能使人患病。 ⒉真菌(真核生物，有
成型的细胞核)
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞内没有叶绿体。常见的有菇类、木耳、酵母菌、霉菌、鬼笔鹅膏(有毒)。
生活方式：营腐生或寄生。
生殖方式：无性生殖(出芽生殖)或有性生殖(孢子)。
应用：酵母菌，制馒头、面包、酿酒。
⒊病毒(没有细胞结构)
结构：蛋白质外壳和遗传物质核酸。病毒个体微小，只有在电子显微镜下才能看到。
女个性签名 生活方式：寄生。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内，对寄主产生危害。
四、生物的分类 ⒈生物分类的依据：生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。 ⒉生物分类的等级
⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
⑵种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分部基本相同的一生物。 ⑶在生物分类之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。
第15章 生物多样性保护
一、生物多样性
⒈生物多样性的含义
生物多样性，简单地说，解释生物以及生存环境的多样性;确切地说，包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
生物多样性包括物种多样性(最直观、最基本的认识)、遗传多样性和生态系统多样性。
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