语言表达
1．下面这段文字的句子表达有什么特点？请提炼出其中一个特点，然后以“友谊”为话题写一段文字。要求：（1）所写文字具有这个特点；（2）主题突出、文意完整；（3）表达流畅清晰；（4）字数为80—120字（含标点符号）。
时光轮转，再回首风雨兼程路，看今朝旖旎风光秀。我们走过了“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，向着“乘风破浪会有时”的明天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，巍然屹立于世界东方。社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义。
——摘自《人民日报》
2．仿照下面的句子，续写三句语意连贯的话，要求内容贴切、句式与前面的句子连贯得体。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；___________，___________；___________，___________；___________，___________。
3．根据提供的《青春》诗歌，在空格处填写两小节诗句，使全诗句式相似，衔接自然，内容完整。
青春
①青春是蓝的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
悠远辽阔，富于幻想。
②
③
④青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
4．仿照下面画波浪线的部分，在横线处续写语句。
我深爱的祖国，你是高歌的雄鸡，唤醒黎明； ， 。你有一个美丽的名字——中国。
5．仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句耐人寻味的话。
例句：项羽轻易地放走了刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业。
6．仿照下面的示例，自选话题，另写两段话，句式与例句相同。
示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。
7．仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
材料：声韵 形体 传递 呈现
点横撇捺 精妙组合 抑扬平仄
示例：汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明
汉字之美，
汉字之美，
8．热播剧《理想照耀中国》通过一个个生动的故事，表现了不同时期的人们如何将“为了一个更好的中国”的理想信念体现在个人的人生选择中。本剧主题曲《理想》的歌词写道：“如
果没有人去荒蛮之中寻出甘泉，就不会有人认为生活充满着甘甜。”请根据本剧的主题，仿照例句，续写两个句子，要求句式基本一致，表达你对理想的礼赞。
9．根据提供的材料，按照示例中体现的内在逻辑关系，仿写两句，句式大致相同即可。
材料：《骆驼祥子》《哈姆雷特》《庄子》《雷雨》《孟子》
《巴黎圣母院》《老人与海》《彷徨》《论语》
示例：欣赏《牡丹亭》《西厢记》《梁山伯与祝英台》等动人戏曲，让我们看到了至死不渝的爱情。
10．下面是某班黑板报上的文字。请根据画线的句子，在横线上仿写出恰当的句子。
我不欣赏颐指气使的慈悲，我只欣赏人微言轻时的雪中送炭；
我不欣赏心浮气躁的高贵，① ；
我不欣赏花前月下的恩爱，② ；
我不欣赏风平浪静的理性，③ 。
11．仿照下面文字的形式，在烛之武、项羽、窦娥、哈姆莱特中任选一人，写一段话。
贾宝玉的人格心灵何等可爱。在浊水横流的昔时中国，在朽气充塞的豪门府第，他的出现，就像盘古开天第一个早晨出现的婴儿，给人以纯粹清新的感觉。
12．仿造下面示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞，句式和示例相近。
“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。
13．下面是美国诗人艾米丽·狄金森的一首小诗，请将标题填写完整并仿写一首诗歌。
要造就一片草原
要造就一片草原，
只需一株苜蓿一只蜂，
一株苜蓿一只蜂，
再加上白日梦。
有白日梦也就够了，
如果不到蜂。
要造就
，
，
，
。
，
。
14．余秋雨在散文《废墟》中写道，中国历史充满了悲剧，但中国人怕看到真正的悲剧，所以最终都以大团圆结束。唯有曹雪芹、杜甫、鲁迅、关汉卿、曹禺等不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧。请根据这些作家及其作品，仿照例句，再写出两个“不肯大团圆”的句子。
例：孔尚任不肯大团圆，借侯方域、李香君的离合之情，抒发了他对南明王朝的兴亡之感。
15．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。
材料：屈原 岳飞 白居易 沈括 杨靖宇 袁隆平
遭贬谪吟歌赋 战沙场驱敌寇 埋头干创新见
探物究理 抵御外侮 感怀时事
16．补充文字如下。请仿照横线部分示例，从鲁迅、老舍、曹禺、沈从文四位作家中再任选两位进行推介，要求句式结构基本一致。
今天，我们的目光将停驻于中国现当代文学作品。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。君可见，张爱玲以苍凉的笔调塑造了乖张暴戾的曹七巧，展现了黄金枷锁之下的复杂人性： ； 。下面就让我们漫步中国现当代文学作品的海滩，去撷取一朵朵独特的浪花吧！
17．调整下面文段中的划线句子，使之语序合理，句式整齐。（可适当增删个别字词）
我很爱恋眼前的土地河流，树木高山。地有花的灿烂，鱼在河中悠游，林中有馨香的果实，山有鸟的啾鸣。何必不辞辛苦，跋涉路途，去苦苦寻觅所谓的名山胜水，其实，风景就在我们身边。
18．结合上下文，在下面文段的横线处补写语句。要求：①运用排比修辞手法；②语段意思连贯，风格统一。
中华成语承载着博大精深的信息，具有非同寻常的表现力。而数字成语更是表现出多姿多彩的修辞妙用。比如，“一毛不拔”用夸张的手法将吝啬鬼的形象刻画得活灵活现； ； 。成语是这般奇妙，愿你在成语的百花园中品味中华文化的芳香。
19．按照下面的句子，仿写两组句子。
中国人近代以来的历史就是一部红的历史，承载了国人太多红的记忆。边疆有中国红，那是戍边战士舍生忘死的坚守； ， ； ， 。
20．请从下列作家和人物形象的组合中选择两组，仿照例句分别写一段话。要求：句式一致；体现人物特征。
老舍——祥子 罗贯中——曹操 余华一一富贵 路遥——孙少平
例句：苟且偷安，如泥土般隐忍；愤然觉醒，似火山般爆发。从林冲的性格突变中，我们体会到了作者施耐庵内心的纠结与渴望。
21．下列例句是朱光潜对苏东坡诗句“独携天上小团月，来试人间第二泉”妙语的评论。请你仿（照例句，从所给的材料中任选两句进行赏析，要求：内容贴切，句式相同。
例句：如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。
材料：①予独爱莲之出淤泥而不染 ②征蓬出汉塞 ③千树万树梨花
如果你不________________，也就失去原文的妙处。
如果你不________________，也就失去原文的妙处。
22．请你仿照例句，结合小说《阿Q正传》，为鲁迅写一段话，表现其在文学上的重要成就。要求：语言流畅，有一定的文采，不少于40个字。
示例：汤显祖：一部《牡丹亭》，一首青春的赞歌，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚，你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神。
23．新冠肺炎疫情期间流传的成语新解，为抗疫氛围增添了几抹亮。如今，疫情还没有远去。请仿照示例，从下列成语中任选两个进行新解，表达抗疫的积极态度。
成语：空口无凭 关门大吉 通风报信 金盆洗手
示例：敬而远之——人和人之间保持一定距离，就是对对方的尊敬。
三缄其口——戴口罩！戴口罩！戴口罩！
24．请仿照下面的示例写句子，句式要相同，字数与例句相同。
例：一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律。
答：一棵树， ；一行树， 。
25．根据提供的《青春》诗歌，在空格处填写两小节诗句，使全诗句式相似，衔接自然，内容完整。
青春
①青春是蓝的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
悠远辽阔，富于幻想。
②
③
④青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
26．高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句写两句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 丁香
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
27．根据语境，仿照加下划线句子，在横线上填写内容。
生活是一面镜子，你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：用首先然后最后写一段话悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。
28．为庆祝中华人民共和国成立70周年，有关部门启动“100位感动中国人物”评选活动。请从下面候选人中任选一位，为其写一则推荐词。要求：符合人物身份；运用排比、比喻手法，至少写三句，每一句中都有比喻；不超过90个字。
袁隆平 郎平
示例：(焦裕禄)他把手伸向远方，像一艘巨轮，开拓着前进的道路；他把心交给众，像一支蜡烛，燃烧着奉献的灵魂；他把情洒向大地，像一块磁石，散发着独特的力量。
29．关汉卿、汤显祖、曹雪芹、鲁迅、曹禺、巴尔扎克、莎士比亚是大家熟悉的作家。请仿照例句，为其中一位写一段话，评价其作品的意义和他在文学上的成就。
例句：《牡丹亭》，一部跨越生死的爱情传奇，一部浪漫绮丽的昆剧经典；汤显祖，彰显人性，反对束缚，是当之无愧的杰出的戏剧作家。
30．假设思维，就是针对某一话题进行假设描述或假设推理的一种思维方式。比如下面这段文字：
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论