2021年蚂蚁排队走活动反思
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蚂蚁排队走活动反思
  育游戏:蚂蚁排队走
  一、活动目标:
  1.训练排队齐步走。
  2.通过相互配合,协作实现游戏周杰伦歌词
  二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子
  三、活动过程:
  1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分离哈腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
  2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
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  3.设置必定的间隔,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从出发点到终点,再返回,竞赛搬豆,看谁搬得快。
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  有利的学习教训:
  学习与错误配合同独特做好一件事,领会合作游戏的快活。
  准备:报纸若干张。平衡木两个。
  活动与指点:
  1.请幼儿自选搭档,两人一组。
  2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
  玩法:
  将报纸开展挖两个洞,分辨套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走均衡木等。如报纸半途粉碎则结束游戏,以报纸不破碎者为优胜。
苹果接电话怎么录音  3.幼儿游戏。
  4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。依据幼儿答复做必要的小结,强调协作。
  1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
  2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的发明能力和摸索能力。
  3、培养幼儿的协作精力。
  活动重点:
  废旧报纸该怎么玩出新名堂,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的离奇玩法是全部活动的重难点。
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  活动准备:
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  许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。
  活动过程:
  活动身体??游戏??自由探索??自由组合??活动结束
  1、活出发体,为活动做好预备
  把幼儿带到户外,播放音乐,教师率领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的氛围活泼起来。
  2、启示察看,激发兴致,男排世界杯第六轮直播结束 中国1-3不敌波兰。
  (1)、教师领导幼儿视察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请多少个小朋友上来先容他所想到的纸球游戏。
  (2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号绝对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
  3、集体游戏,增添难度
  请幼儿把本人手中的报纸放在地上,然后在报纸旁边单脚站破,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。而后请剩下的小友人把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的'优越者。
  4、重点领导,自由练习。
  (1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其余的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以确定,并请小朋友上来示范训练。
  (2)、幼儿自由组合,开始游戏。教师在游戏过程中注意观察,恰当地给予辅助,并提醒幼儿注意游戏中的保险。
  5、结束活动,放松身体。
  播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室。
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  一、活动目的:
  1、练习钻的动作,发展动作的灵敏性与力气。
  2、培养幼儿爱好民间游戏的情趣。
  二、活动准备:
  苹果、香蕉的头饰若干、安排游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个、挑选民乐作活动背景及准备操
  三、活动过程:
  1)开始部分:
  2)教师和幼儿骑大马念民谣,一个个从“城门”钻过到城里去玩。
  3)教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规矩。
  4)基础局部:
  5)教师请一位幼儿面对墙,搭成拱形城门,其余幼儿依次钻过城门。
  6)教师提出游戏规则:当念到“瞧一瞧”时,做城门者下蹲放下手关城门,并问被关住的人取舍要“苹果”仍是“香蕉”,幼儿抉择好以后,把头饰挂在脖子上,站到城门的步队做城门。

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