用与本意相反的词语或句子表达本意
用与本意相反的词语或句子表达本意
1. 请问在哪种情况下,两个本意相反的词语,却是相同的表达意思
在讽刺的情况咯，这种修辞手法叫反语。
反语是用相反的词语表达本意，使反语和本意之间形成交叉。在幽默语言交叉技巧中，反语以语义的相互对立为前提，依靠具体语言环境的正反两种语义的联系，把相反的双重意义以辅助性手段如语言符号和语调等衬托出来，使观赏者由字面的含义悟及其反面的本意，从而发出会心的微芙。
反语是造成含蓄和耐人寻味的幽默意境的重要语言手段之一。比如：聪明，愚蠢。
原句：这个人真是太愚蠢了。转化之后：这个人实在是聪明极了（用嘲弄的口吻说）。
汗……虽然举例有点蠢，但基本就是这个意思了，鲁迅先生最会使用反语了，看看他的书吧。
2. 用反语写一句话
反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。
从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。
还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。
比如： 1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》 2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
《白公鹅》 3、猫的性格实在有些古怪。《猫》 这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。
牌组词语
这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。
不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态
度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。
从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。
还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。
比如： 1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》 2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
《白公鹅》 3、猫的性格实在有些古怪。《猫》 这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。
这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后
在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。
不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。
从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。
还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。
比如： 1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》 2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
《白公鹅》 3、猫的性格实在有些古怪。《猫》 这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱
之情。
这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。

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