要下雨了中班教案7篇
要下雨了中班教案7篇
要下雨了中班教案篇1
下雨天的安全
活动目标：
1、知道下雨天时要注意哪些安全事项。
2、下雨天知道怎样保护本身。
活动准备：
雨伞、雨衣等
活动过程：
一、下雨天时，我们应当怎样走路？
下雨的时候，路上特别滑，匆忙地跑步最简单滑倒，所以要当心慢行。走坡道时，更要特殊当心。
二、怎样拿伞、用雨衣等？
（1）打雨伞时，千万不要让雨伞拦住了视线，要注意看着前方行走。
（2）不要拿着雨伞游戏，更不要将伞收起来当做刀剑，相互打来打去，或是在别人面前蓦地把伞撑开，这些行为都是很不安全的.。
（3）下雨天，开车的人经常看不清行人。你应当穿戴颜鲜亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撑颜鲜亮的雨伞，这样可以引起驾驶员的注意。
三、刮风时要注意什么问题？
（1）刮强风下大雨时，最好穿雨衣上学，由于你还小，在狂风大雨天不好掌控雨伞。
（2）不要在公路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，这样都特别不安全。
活动反思：
下雨天，地面上会很滑。在这时候许多人都会冲冲忙忙地向前走，所以很简单发生意外。所以开展这活动让孩子们学会下雨天怎样保护好本身。他们在活动中很投入，目标基本上达到了。
要下雨了中班教案篇2
活动目标
1、能快乐地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。
2、体验诗歌活泼、快乐的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣味情景，并能仿照儿歌的句式，进行仿编。
3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生奇怪，萌发幼儿对文学作品的爱好。
4、教育小伙伴下雨天要懂得撑伞，爱惜身体。
5、让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言本领。
活动准备
1、多媒体课件ppt。
2、《下雨啦》录音。
3、实物：伞
活动过程
一、情景创设，导入课题老师说："小伙伴这是什么啊"(出示雨伞)幼儿："雨伞。"老师："那什么时候会用到雨伞呢?"幼儿："下雨时候""出太阳时候"老师："对，出太阳的时候可以用雨伞，下雨时候也可以用雨伞，但是呢，小动物们没有雨伞，可以淋雨吗?"幼儿："淋雨会感冒"老师："那他们下雨的时候怎么办呢，你们帮他们想想躲雨的`方法?"幼儿："……"老师："你们真棒，想到了为小动物躲雨的方法，老师今日带来了几位动物伙伴，让我们一起来看一下下雨的时候，这些小动物是怎么躲雨的。"
二、学习儿歌
1、理解儿歌。
(1)老师出示ppt，请幼儿察看图片(图片上有大树、蘑菇、荷叶、青蛙、小蚂蚁、小虫子)提问：
a、"有哪些动物伙伴"(蚂蚁、青蛙、虫子)b、"他们都待着一个漂亮的地方，这个漂亮的地方有什么呢?"(蘑菇、荷叶、大树、树叶、花)。
c、"你们听，发生了什么事?"(下雨了)d、"你们认真察看蚂蚁躲在了什么地方呢?"(ppt动画，蚂蚁躲在了蘑菇下)"它了一把什么伞?"(蘑菇伞)e、"青蛙呢?"f、"虫子呢?"
2、完整学念儿歌。
(1)出示图谱老师小结出完整儿歌："刚才我们看到小动物都到躲雨的地方了，我来考一考小伙伴的记忆力啊"，"下雨的声音是怎样的?""小蚂蚁躲在了什么下?到了什么伞?"注意提示幼儿说完整句型，"青蛙呢?小虫子呢?""老师把你们刚才说的这些好玩的东西编成了一首儿歌，儿歌的名字是下雨啦""叫什么名字"(下雨啦)(2)听《下雨啦》录音(3)幼儿看着图谱的指示跟老师一起学念儿歌。
3、巩固儿歌(1)幼儿闭上眼睛，图谱的幻灯片消逝了蘑菇，然后让孩子谁不见了，激励
幼儿读出完整的儿歌。
下雨前小动物们都有哪些表现呢?
(2)再让幼儿闭上眼睛，图谱上的树叶和荷叶，然后让孩子发觉谁不见了，激励幼儿读出完整的儿歌。
(3)让幼儿向后转，激励幼儿读出完整的儿歌。
三、启发幼儿仿编儿歌
1、出示ppt图片(图片上多了几个小动物)宝贝们真棒，这么快就学会了《下雨啦》这首儿歌，你们喜爱吗?可是雨越下越大，又跑来了几个小动物，他们也没有伞，你们一起来帮他们到躲雨的地方好吗?
2、小伙伴仿编儿歌提问个别小伙伴，注意引导小伙伴说出完整的句型"下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx伞"
3、全班小伙伴齐读仿编的儿歌。
四、欢乐识字
1、出示整首诗歌，要认得的词语用不同颜凸显。
2、逐一显现词语，运用打的识字游戏让孩子在游戏中认得词语。
五、到户外连续雨伞老师：我们四周还有许多许多雨伞呢，我们一起到外面一，还有东西可以当做小动物的雨伞的?(轻音乐响起)活动建议★活动延长介绍雨伞的作用，参观雨伞的制作过程。

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