大班科学《能预报天气的小动物》
钢城现代幼儿园备课表
活动时间
（2016）年（1）月（11 ）日，第（2）周，星期（一  ），（ 上 ）午活动下雨前小动物们都有哪些表现呢?
活动内容
原有活动设计
活动准备、重点难点
大班科学
《能预报天气的小动物》
1、知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。
2、初步了解自然界，激发幼儿的好奇心，提高探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。
1、小动物图片
2、了解主要天气符号的含义。
3、了解天气变化与人们生活的关系，学习根据天气天气来增添衣物。
活
动
过
程
开始部分：下雨了小朋友们是怎样做的？（自由回答）
了解下雨前小动物的特殊表现，  播放课件演示　
提问：(1)蚂蚁搬家
它们是谁?在做什么呀?为什么要这样做?（要下雨啦）
小蚂蚁为什么要搬家?
(2)蜻蜓为什么飞的这么低呢? 
(3)蜻蜓飞的低，看!在天空中飞翔的蜻蜓，飞到什么地方了?
(4)小鱼水上游，小鱼争抢着往上游，都快游出水面了?
(5)蚯蚓”这些小动物在天气变化之前有一些特殊的表现。
基本部分：观看课件，幼儿回答讨论结果。
  小鱼水上游，要下雨，  　蜻蜓低飞要下雨，要下雨。刚才看了那么多小动物的表现，我们知道了下雨之前气候总有一些变化。有哪些变化呢?(空气中水分很多、非常潮湿、空气很闷等)一些动物能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。”
　结束部分：听一听
  刚才我们是通过观察小动物的变化预知天气的，
  农民伯伯不仅能通过看小动物的表现来判断天气，
  他们还能通过小动物的叫声来判断天气的变化呢?
教师小结：知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。幼儿了解天气变化与人们生活的关系，学习根据天气天气来增添衣物。

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