2021年5月北京门头沟区初三中考语文二模试题卷
2021.05
一、基础·运用（共14分）
2021年3月1日《北京历史文化名城保护条例》正式实施，本校初三年级举办了“北京历史文化名城的保护与发展”主题活动。请你完成下列任务。
1.任务一：探究北京旧城历史文化价值（6分）
从三千多年前的西周蓟城连续发展而来的北京城，是“都市计划无与伦比的杰作”，是“人类在地球
表面上最伟大的个体工程”。不同于西方城市（蔓/漫）延生长模式，北京所代表的以天地自然环境为本体、整体生成的东方城市营造模式，与中国古代农业文明息息相关。种植农业之发生，意味着人类准确掌握了时间。《周礼·考工记》记录了立表测影之法：观测日影用的表杆，被称为“槷（niè）”；以表杆基点
为中心在地上画出的圆，被称为“规”。太阳东升时，表杆之影与圆有一个
交点；太阳西落时，表杆之影与圆又有一个交点；将两点连接，即得正东正
西之线；将此线中心点与表杆基点连接，即得正南正北．
之线。在这套观测体系中，“槷”与“规”共同组成了“中”字之形，对中国建筑乃．
至城市以轴线对称的“中”字形（部/布）局产生了决定性影响。
（1）文中横线处所填汉字和加点字笔顺的判断，正确的一项是（）（2分）
A.蔓
部“北”的第一笔是 B.漫布“北”的第一笔是C.漫部“乃”的第一笔是 D.蔓布“乃”的第一笔是
南北子午线，在正位定时活动中，是最为重要的观测轴。中华先人正
是通过在这条子午线上，立表观测正午时分日影消长．
之变化，得知一个回归年的准确时间，并掌握夏至、冬至、春分、秋分四个重要时间节点，进
而确立一年二十四节气以指导农业生产。通过立表测影可以发现，夏至正
午日影最短，靠南；冬至正午日影最长，靠北；春分太阳正东而起，正西
而落；秋分亦然。这时，子午线南北两段正可表示夏至、冬至；卯酉线东
西两端，正可表示春分、秋分。
通过平面分析可知，北京明清旧城之卯酉线，即日坛与月坛连接线，
正与春分、秋分对应；旧城永定门至钟鼓楼子午线（即南北中轴线）两端
附近，是冬至祭天以迎长日之至的天坛，夏至祭地以祈．
年谷顺成的地坛。（2）依次给这段文字中加点字的注音，全都正确的一项是（
）（2分）A.长（zhǎng ）祈（qǐ）
B.长（cháng ）祈（qǐ）
C.长（zhǎng ）祈（qí）
D.长（cháng ）祈（qí）
（3）根据上述材料，请将《北京明清旧城子午、卯酉线分析图》填写完整。（2分）
①②
《周礼·考工记》示意图
2.任务二：调查历史文化名城发展现状（4分）
A.历史文化是城市的灵魂【甲】北京历史文化承载着悠久的文明，具有跨越时空、超越国度的永恒魅力，
①是见证城市变迁的“历史年轮”，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金名片”。然而，在城市化快速发展时期，有的城市盲目追求物质环境的现代化，抹杀历史文化名城的当代价值，甚至把文化遗产视为发展的负担，一拆了之，造成“千城一面”和文化“同质化”，让人不到回家的路。在城镇化快速推进的现实条件下，②城市建设绝不是要造就处处林立的水泥森林，而是要在加强保护的前提下开展城市基础设施建设，有机融入现代生活气息，让古老城市焕发新活力。③因此，传承不等于僵化固守而是推陈出新。在新时代，每一座城市都要有强烈的责任担当，保护好、利用好、传承好历史文化名城，④努力使城市的历史古韵与时代新风相提并论【乙】现代文明与传统文化交相辉映。
（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）
A.逗号逗号
B.句号逗号
C.逗号顿号
D.句号分号
（2）文中画线句所用修辞或成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.是见证城市变迁的“历史年轮”，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金名片”。
B.城市建设绝不是要造就处处林立的水泥森林。
C.因此，传承不等于僵化固守而是推陈出新。
D.努力使城市的历史古韵与时代新风相提并论。
3.任务三：身体力行，保护北京历史文化名城（4分）
（1）下面是根据本次活动书写的一副对联。依次在横线处填入合适的词语，最恰当的是（）（2分）
上联：桑海千载，①天铎释
下联：②，四方天地③
A.①经纬交错②乾坤百年③古城存
B.①二轴纵横②乾坤百年③古城存
C.①经纬交错②京城今岁③古风淳
D.①二轴纵横②京城今岁③古风淳
（2）通过参加此次活动，同学们对于北京历史文化名城的保护与发展有了真切的感受。请用“不仅……而且……”的句式，写下你的感受或行动。（2分）
二、古诗文阅读（共18分）
（一）默写。（共4分）
4.，赏赐百千强。（《乐府诗集》）（1分）2021年冬至具体时间
5.，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（1分）
6.，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）
7.何夜无月？何处无竹柏？。（苏轼《记承天寺夜游》）（1分）
（二）阅读《行路难》，完成下面小题。（共6分）
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8.本诗前四句用“金樽清酒”“玉盘珍羞”与“停杯投箸”“拔剑四顾”形成强烈的反差，衬托诗人内心的之情。随后二句以形象化的语言写出了自己人生仕途的，照应标题。接着引用和伊尹二位古代先贤的典故，梦想自己有朝一日能够受到重用，建功立业。（3分）
9.请从体裁、题材、语言风格、表现手法、思想情感、人生态度等方面任选角度具体谈谈本诗与《登幽州台歌》的异同。（3分）
答：我认为，相同点：两首诗都；
不同点：李诗，而陈诗。
（三）阅读《孙权劝学》，完成后面小题。（8分）
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）
A.蒙辞．以军中多务含糊其辞．与世长辞．
B.自以为大有所益．多多益．善精益．求精
C.即更刮目相待．宽以待．人以礼相待．
D.及鲁肃过．寻阳过．犹不及得过且过．
11.译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(2分)
【甲】卿今者才略，非复吴下阿蒙！
翻译：以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
理解：鲁肃对吕蒙的才略大加赞赏并深表叹服，从侧面表现了吕蒙的今非昔比。
【乙】肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，结识了朋友，告别而去。
理解：鲁肃出于对吕蒙的尊重，不仅叩拜吕母，还在寻阳结交了朋友，随后告辞。
12.孙权以自己和吕蒙的事务繁忙程度相比较的方式规劝吕蒙就学使吕蒙被刮目相待的。其实，规劝的方式还有很多。阅读下面两则材料，简要谈谈“规劝”（或“被规劝”）在陈世恩和甄琛身上是如何体现的。(4分)
材料一
明陈世恩，万历己丑进士，长兄孝廉。季①弟好游狎②，早出暮归，长兄规之不改。世恩曰：“伤爱无益。
”乃每夜亲守外户，待弟入，手自扃钥③，问以寒暖饥饱，忧恤之情，形于言貌。如是数夕，弟乃大悔，不复暮归。
(取材于《八德须知》)
材料二
甄琛，少敏悟，不以礼法自居。颇学经史，举秀才。入都积岁，颇以弈棋弃日，通夜不止。手下苍头④常令秉烛，或时睡顿，大加其杖，如此非一。奴后不胜楚痛，乃白琛曰：“郎君辞父母，仕宦京师。若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以围棋，日夜不息，岂是向京之意？而赐加杖罚，不亦非理！”琛惕⑤然惭感，遂假书研习，闻见益优。
(取材于《魏书·甄琛传》)
_____________________
注：①[季]本义是幼小禾苗。引申为兄弟排行中最小的。②[游狎]本义是交往亲密。这里有游手好闲、嬉闹玩耍的意思。③[扃jiōnɡ钥]关闭，锁闭。④[苍头]指奴仆。⑤[惕]惊慌不宁。
答：
三、名著阅读（5分）
13.“名著好书不厌百回读”！一本好书，一本经典名著就应该反复读，因为每次阅读，都有新发现、
新收获。请结合你重读某一本名著（名篇）的经历，谈一谈你的新发现、新收获。（150字左右）
答：
四、现代文阅读（共23分）
（一）阅读下面材料，完成题目。（7分）
【材料一】
首都博物馆是集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的博物馆。为迎接建党100周年，近日，首都博物馆举办了《伟大征程——庆祝中国共产党成立100周年特展》活动。本次展览以中国共产党的诞生、土地革命、抗日战争、新中国成立四个历史时期为时间线索，用史料和文物还原重大历史事件，以点带面，概括、凝炼地展示中国共产党从建党到建立新中国的革命历程。展览形式设计独具匠心，运用数字和多媒体互动手段，开创了文物史料__①__的新方式，使其更为生动地传播展览信息。据介绍，该展览由首都博物馆联合上海市历史博物馆、河北博物院、中共一大会址纪念馆、西柏坡
纪念馆共同主办，北京鲁迅博物馆（新文化运动纪念馆）、平津战役纪念馆、北京市档案馆、中共二大会址纪念馆、中共四大会址纪念馆协办，集纳了各院馆的研究成果和文物藏品。
【材料二】
日前，上海交通大学图书馆辟出一个阅读空间，不仅特设党史学习教育专题书展、开设“党史百书”专题网页，还采用瀑布流电子阅览屏的呈现形式，让师生读者扫码即时阅读，形成满是书香、随手可得的“党史学习教育专区”。同时，湖北武汉依托红资源，创新思政课堂。发布武汉校园红教育资源图谱、出版红文化地方教材、邀请航天专家走进校园讲述新中国创造航天奇迹的故事、以情景剧引导学生寻百年前的“红船”……__②__有助于增强青年及青少年一代爱党、爱国、爱社会主义的情感。
【材料三】
近日，武汉市整合全市145处重要红遗存，发布《武汉红旅游手绘地图》，设计推出“伟人足迹”“红宝藏”“建军策源”等6条红旅游经典线路，并开通3条红旅游公交专线。据悉，文化和旅游部也将推出“建党百年红旅游百条精品线路”。目前，全国有不可移动革命文物3.6万多处，国有可移动革命文物超过100多万件（套）。近年来，人们学习革命历史、参观革命旧址、纪念馆、博物馆蔚然成风。从2004年到2019年，全国红旅游资源不断扩充，越来越多的珍贵革命文物与游客见面。每年参加红旅游的人次也从1.4亿增长到了14.1亿。许多红景点不仅是中老年人重温激情岁月、感怀时代变迁
的体验地，更是成为年轻人聆听红故事、致敬英雄模范的“打卡地”。
图12019年国内红旅游景点游客年龄结构分布情况(单位%)
图2：红旅游年接待人数(亿人次)
14．依据上下文，在材料一和材料二中横线处依次填入的语句，都正确的一项是(2分)
A．①展出和阐明②红教育资源的这些内容
B．①阐释和展示②这些丰富的红教育资源
C．①展示和阐释②这些丰富的红教育资源
D．①阐明和展出②红教育资源的这些内容
15.阅读材料三中的图1和图2，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？（2分）
16.依据上述三则材料，红文化资源开发利用的主要方式可以概括为________________、
________________、______________。（3分）
（二）阅读《河边的柳树林》，完成下面小题。（9分）
河边的柳树林
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