教学目标：
1. 让学生熟悉《春之声》的旋律，学会演唱歌曲。
2. 培养学生的音乐感知能力，提高学生的音乐素养。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
教学重点：
1. 《春之声》的旋律及节奏。
2. 学生演唱时的音准、音。
教学难点：
1. 学生在合唱中的音准、音协调。
2. 学生在合唱中的呼吸、节奏掌握。
教学准备：
1. 音乐教室、音响设备。
2. 教学用书、钢琴。
3. 学生分组名单。
教学过程：
一、导入
1. 教师播放《春之声》歌曲，引导学生欣赏。
2. 提问：同学们，你们知道这首歌曲的名字吗？这首歌曲的旋律是怎样的？
二、歌曲讲解
1. 教师介绍《春之声》的背景及创作故事。
2. 教师讲解歌曲的旋律、节奏特点。
三、学唱歌曲
1. 教师范唱《春之声》，引导学生跟唱。
2. 教师指导学生注意音准、音。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、合唱练习
1. 教师引导学生进行合唱练习，注意音准、音协调。
2. 教师指导学生呼吸、节奏掌握。
3. 学生进行合唱表演，教师点评。
五、总结与拓展
广州2a大学1. 教师总结本次音乐活动的内容，强调音乐素养的重要性。
2. 教师鼓励学生在日常生活中关注音乐，提高音乐素养。
3. 教师布置课后作业，要求学生回家后继续练习《春之声》。
教学反思：
1. 在教学过程中，教师要注意引导学生关注音乐旋律、节奏，提高学生的音乐感知能力。
2. 在合唱练习中，教师要关注学生的音准、音协调，培养学生的团队合作精神。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐活动中得到提高。
教学时间：2课时
教学评价：
1. 学生对《春之声》的旋律、节奏掌握程度。
2. 学生在合唱中的音准、音协调程度。
3. 学生在音乐活动中的参与程度和合作精神。
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