诗歌在唐代出现自编启蒙教材5篇
诗歌在唐代出现自编启蒙教材5篇
第一篇：诗歌在唐代出现自编启蒙教材
诗歌在唐代出现自编启蒙教材 ——《神童诗》：“万般皆下品，唯有读书高”
诗歌教学普遍纳入小学语文教学计划的，应该在唐代。
李治（高宗）当皇帝的调露二年（公元680 年），主管贡举的吏部考功员外郎刘思立，奏请当年科举考试中的“进士科”应加试杂文两首，其中就包含诗赋。从这以后，入列考试内容的诗歌，便成了唐代及以后学生更要读的科目。
在诗歌创作最为繁荣的唐代，诗歌教材的编写开始活跃，出现新气象。除了选编传统经典诗文以外，有人开始尝试以诗歌形式重写蒙学教材，其中，诗人胡曾的《咏史诗》堪称最佳，在晚唐、五代时颇为盛行。有学者认为，《咏史诗》是中国最早的一部诗歌类启蒙教材。
《咏史诗》将多达150个历史事件，以诗歌的形式介绍给学生，学生既读了诗歌，又学了历史。如《咏史诗·沛宫》：“汉高辛苦事干戈，帝业兴隆俊杰多。犹恨四方无壮士，还乡悲唱《大风
歌》。”
到宋代，诗歌教材得到进一步的发展。或许是受到《咏史诗》成功的启发，宋代出现了不少这类新创诗歌教材。传为北宋汪洙所著的《神童诗》、南宋著名理学大师、教育家朱熹的《训蒙诗百首》、陈淳的《小学诗礼》等，都是宋代原创的课歌启蒙教材。
其中的《神童诗》影响最大，最深远。《神童诗》里的诗句，朗朗上口，很快流传开了。如大家现在熟知的，“万般皆下品，唯有读书高”、“洞房花烛夜，金榜题名时”、“将相本无种，男儿当自强”等等，皆出自《神童诗》。
在诗歌教材选编上，宋代也取得了大突破。如至今仍在流行的《千家诗》，据说最早便是南宋诗人刘克庄选编的，不仅选了前朝名家的优秀作品，还编入了当代诗人佳作。如第一首即是宋代著名理学家、诗人程颢的《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
第二篇：自编诗歌（定稿）
白月光
清梦床头白月光，天涯两端皆仰望。满地银辉冰冷，遍山红叶寒意霜。情收处欲盖弥彰，意明时两眼茫茫。月明星稀苍穹亮，情真意切怎释放？
问路
对酒当歌饮断愁，追名逐利何时休？ 落魄红尘君莫笑，古来几人得天酬？！
褒禅山风景区之一字歌
一山一泉一寺院，一湖一水一洞天。一村一落一公司，一路一桥一庄园。一看一望一美景，一来一去一段缘。一时一刻一想起，一生一世一万年。
父亲
秋马长嘶亦无畏，铁骨铮铮柔情泪。为创峥嵘鞋踏破，留得功勋后人醉。
无奈
往事只堪哀，对景难排！前路亦难猜，望情无奈。
驻足点，进是悬崖退是海。辗转反侧，百转千回，何时能再来？！
秋悟
一叶零落随风去，万木萧瑟知秋来。
不胜酒力
香福兄弟感情深，个个喝酒一口焖。若想不醉全身退，非得装熊不吱声！
无题
千里之距，离别之意，纵有满肚愁肠，与谁说去？
望苍穹，繁星点点，暮垂地；千种事物，万般景象，如坐一席。
顾自身，形单影只，无所从依。叹人生，即当而立，学业乏善可陈，事业暗淡无光，如孤舟顺风漂移。何人可语？我心何居？与天共语，伴风飘离！
第三篇：自编儿童诗歌
一片两片三四片，片片荷叶浮水面。一只两只三四只，直至蜘蛛把网织。一两三四，只只小羊像白云。一个两个三四个，孩子一起玩游戏。孩子有几个？、一二三，三二一，一二三四五六七。七六五四三二一。
第四篇：英语自编诗歌
家里盘着两条龙是长江与黄河呀
Have you ever had traffic jam? Yes,I have!Have you ever fed the cat? Yes,I have!
Have you ever been abroad? Have you ever gone to school? Have you ever had the flu? Yes,I have!
Have you ever drunk the coffee? Yes,I have!Have you ever swum in the sea? Yes,I have!
Have you ever met a famous person? Oh,I haven't.
第五篇：小学自编诗歌
小学自编诗歌《妹妹》
妹妹是个小尾巴，跟到东家跟西家。你若生气不理她，眼睛一眯撅嘴巴。
妹妹是个小淘气，三天两头闹脾气。你若对她发脾气，两行金豆落满地。

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