幼儿数学教育活动设计与指导
期中考试卷
您的姓名： [填空题] *
_________________________________
班级 [单选题] *
○17幼师51班 |
○17幼师52班 |
○17幼师53班 |
一、单选题,将正确答案的编号填在括号里。(每题1分,共50分)
1. 下列哪个不是幼儿数学教育的特点 （） [单选题] *
A.抽象派 |
B.逻辑性 |
自然数指的是什么C.应用性 |
D.计划性(正确答案) |
2. 幼儿阶段的数学教育是一种（）教育 [单选题] *
A.思维 |
B. 启蒙(正确答案) |
C .兴趣性 |
D. 科学 |
3. 幼儿数学教育能进幼儿良好的学习（）的形式。 [单选题] *
A.品质(正确答案) |
B.道德 |
C.行为 |
D.习惯。 |
4. 幼儿数学教育能推动幼儿（）的发展。 [单选题] *
A.抽象 |
B.逻辑 |
C.思维(正确答案) |
D.兴趣 |
5. 幼儿教学教的特点有抽象性,逻辑性,应用性（）性。 [单选题] *
A.启蒙 |
B.习惯 |
C.科学 |
D.精确(正确答案) |
6. 幼儿数学教育的特点（） [单选题] *
A.抽象性 |
B.逻辑性 |
C.抽象性 精确性 逻辑性 应用性(正确答案) |
D .应用性 |
7. 幼儿数学知识能从生活中和游戏中感受事物的（）关系等。 [单选题] *
A.数量 |
B.空间 |
C.数量,空间(正确答案) |
D.时间 |
8. 幼儿学习的数学知识包括（）等感性经验 [单选题] *
A. 数量 时间 空间 |
B. 数量 形 时间 空间(正确答案) |
C. 数量 形 空间 |
D. 数量 形 时间 |
9. 再强调幼儿数学具有( ) 和( )特点时同时,还应注意数学知识的( )和( )以及幼儿认知特点（）. [单选题] *
A.启蒙性,生活性,系统性,逻辑性(正确答案) |
B. 系统性,生活性,启蒙性,逻辑性 |
C. 生活性,罗辑性,启蒙性,系统性 |
D. 系统性 逻辑性 启蒙性 生活性 |
10. 数学教育活动的设计一般包括（）这个部分有时还包含活动建议和活动延伸部分。 [单选题] *
A. 活动名称,活动目标,活动过程,活动准备 |
B. 活动目标 活动名称 活动过程 活动准备 |
C.活动过程 活动目标 活动名称 活动准备 |
D. 活动名称,活动目标,活动准备,活动过程(正确答案) |
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论