2023年中考语文专题复习:古诗文阅读训练(六) 部编人教版九年级总复习...
2023年中考语文专题复习：古诗文阅读训练（六）  部编人教版九年级总复习
2023年中考语文专题复习：古诗文阅读训练
    阅读文言文，回答问题。(12分)
    【甲】贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而曰：“人以谷为命而汝食之是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐诚疾，不可！”太宗：“所冀移灾朕躬，何疾之避！”遂吞之。(选自《贞观政要》)
    【乙】建安二十二年，疠气①流行。家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪②，或覆族而丧。或以为疫者，鬼神所作。人罹此者，悉被褐茹藿③之子，荆室蓬户④之人耳！若夫殿处鼎食⑤之家，重貂⑥累蓐⑦之门，若是者鲜焉。此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫。而愚民悬符厌之，亦可笑也。(选自《三国全文》，有删改)
    【注释】①疠气：一类具有强烈传染性的病。②殪(yì)：死亡。③茹藿：以橡实为饭，豆叶为羹，喻饮食粗劣。④荆室蓬户：用荆条搭建的房子，用蓬草做的门。形容居所简陋，家境贫
寒。⑤鼎食：列鼎而食。⑥重貂：用貂的毛皮制作的衣服。⑦累蓐：厚褥。
    1.下列对【甲】、【乙】两文中蝗灾、疠气造成的危害概括不正确的一项是()(2分)
    A.危害到老百姓     
    B.侵蚀唐太宗心灵
    C.有的全族灭亡     
    D.遇难的穷人居多
    2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 
    人以谷为命而汝食之是害于百姓
    3.参考词典解释，谈谈“鲜”在文中的表达效果。(2分) 
    若夫殿处鼎食之家，重貂累蓐之门，若是者鲜焉。《古代汉语词典》“鲜”的义项：①鲜鱼。②新鲜。③少。④献。
    4.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 
    所冀移灾朕躬，何疾之避！ 
    5.唐太宗和曹植认为灾祸发生的原因各是什么？表现了他们怎么样的品质？请结合两文简要分析。(4分)
    答案
    1.下列对【甲】、【乙】两文中蝗灾、疠气造成的危害概括不正确的一项是(B)(2分)
    解析：由“尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓”可知，“蚀我心”只是太宗对蝗虫的祷告，并非真的侵蚀了唐太宗的心灵。
    2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 
    人以谷为命/而汝食之/是害于百姓
    3.参考词典解释，谈谈“鲜”在文中的表达效果。(2分) 
    若夫殿处鼎食之家，重貂累蓐之门，若是者鲜焉。《古代汉语词典》“鲜”的义项：①鲜鱼。②新鲜。③少。④献。“鲜”在句中的意思是“少”，文中指富贵人家染病去世的人很少，写出了疫气不是鬼神带来的而是天气造成的。
    4.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 
    所冀移灾朕躬，何疾之避！ 
    我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？
    5.唐太宗和曹植认为灾祸发生的原因各是什么？表现了他们怎么样的品质？请结合两文简要分析。(4分) 
    唐太宗认为蝗虫有灵性，在报复犯了错误的百姓，曹植认为是季节寒热错乱导致了疫气。所以唐太宗是一个爱民如子、体恤百姓、勇于承担责任的人，从他想把百姓的罪过自己承担看出；曹植敢于打破封建迷信，是一个正直勇敢的人，从他否认瘟疫是由鬼神带来的可以看出。
    【参考译文】
    【甲】贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况)，看到有蝗虫(在禾苗上面)，捉了几只(蝗虫)诅咒道：“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。百姓有罪，那些罪过全部在我自己一人(身上)，你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。”将要吞下去。左右近臣忙劝道：“恐怕吃了要生病的！不能吃啊！”太宗说道：“我真希望它们把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？”(说完)于是就把它吞了。
    【乙】(汉献帝)建安二十二年，强烈的传染病不断蔓延。几乎家家户户都经历着丧失亲人的悲痛，哀伤的号泣声不时传来。有的是全家病死，有的是一族俱亡。有人认为，疫气是鬼神带来的。而遭遇这次灾难的人，都是粗衣恶食、荆舍蓬门的贫苦百姓啊！想想那些华堂玉食、貂服厚褥的富贵人家，像这样染病的情况却很少。这是因为阴阳失衡，寒暑错位，所以会产生瘟疫。而无知的人却用悬符的方法来驱秽，也是很可笑的事情啊！
    阅读下面的文言文，回答问题。(16分)
    请你参与“亭亭皆有情.探寻亭文化”阅读活动，完成下面小题。
    【甲】    环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)
    【乙】    妙赏亭[明]祁彪佳寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱①于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！(选自祁彪佳《寓山注》)
    【注释】①暱：同“昵”，亲近。这里指挨近，靠拢。②掖：搀扶，挟持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。
掇怎么读    【亭之址.有讲究】
    1.    根据文意，用“/”给下面句子断句。(限断两处)(2分)
    寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。
    2.阅读【甲】【乙】两文，按要求答题。(3分)
    (1)解释【甲】文中加点字的意思。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
    (2)请从【乙】文中出直接写妙赏亭建造位置的句子。
    【亭之景.有情味】
    3.用现代汉语写出下面句子的意思。(5分)
    (1)山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
    (2)此亭不暱于山，故能尽有山。
    【亭之名.有因由】
    4.祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据【乙】文中的画线句，简要回答。(3分)
    【探究成果】
    5.请你补全“亭亭皆有情.探寻亭文化”活动收获卡。(3分)
    活动收获卡亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。亭，虽由人作，宛自天工。亭的选址，依山傍水；亭的环境，美不胜收。观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。欧阳修自问自答，道出亭名，体现了他(1)____的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”，感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出他(2)____的心情。不知不觉中，亭成了古人怡情寄趣的载体。
    答案
    【亭之址.有讲究】
    1.    根据文意，用“/”给下面句子断句。(限断两处)(2分)
    寓山之胜/不能以寓山收/盖缘身在山中也。
    2.阅读【甲】【乙】两文，按要求答题。(3分)
    (1)解释【甲】文中加点字的意思。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。临：居高面下
    (2)请从【乙】文中出直接写妙赏亭建造位置的句子。  夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然。
    【亭之景.有情味】
    3.用现代汉语写出下面句子的意思。(5分)
    (1)山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。
    (2)此亭不暱于山，故能尽有山。这个亭不靠近山，所以(在亭上)能尽览山。
    【亭之名.有因由】4.祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据【乙】文中的画线句，简要回答。(3分)

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