名著阅读题
1．（2023·甘肃酒泉·统考一模）【名著导读】小说常常借助一些物象，或推动故事情节的发展，或烘托人物形象、刻画人物性格，或画龙点睛、深化主题，增强小说构思的艺术性，例如在两部古典名著中，有两个故事情节紧紧围绕“树”展开。请阅读下面的名著选段，认识“树”在小说中的艺术表现作用，完成下面的表格。
精彩选段 | 故事梗概 | “树”在小说中的艺术作用 | |
片段一 | 好行者，把脑后的毫毛了一根，吹口仙气，叫“变！”变做个假行者，跟定唐僧，陪着悟能、悟净，恐受着道童嚷骂：他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，擎着金箍棒往树上乒乓一下，以使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落枒开根出土，道人断绝草还丹！那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，哪里得有半个？原来这宝贝遇全而落，他的棒刃头却是金襄之物，况铁叉是五金之类，所以敲着就振下来，既下来，又遇土而入，因此上边再没一个果子他道：“好！好！好！大家散伙！”他收了铁棒，径往前来，把毛毛一抖，收上身来。 | （1）_____ | （2）请写出这个故事的结局，并思考“树”在故事情节发展中的作用：__________ |
片段二 | 吃到半酣里。也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。……那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直咕到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，每到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众沷皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚乌紧。明日都看酒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。 | 鲁智深倒拔垂杨柳 | （3）请就“故事中的”绿杨树’对表现鲁智深性格的作用”这一问题的思考，做出批注_________ |
2．（2023·甘肃白银·统考一模）中学开展“演绎名著•再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。
第一幕《憧憬》 渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。
第二幕《挣扎》①______________
第三幕《②_________》祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。
3．（2023·甘肃张掖·统考一模）以下图一、图二中的人物是王铭同学心中的楷模，王铭想做一个简单的PPT向同学们介绍心中的楷模，请你替他从中选择一位楷模并为图片配上简单的信息以方便他向同学们介绍。
红经典名著：《________》人物：______ 图片情节：__________
4．（2023·甘肃平凉·统考一模）《骆驼祥子》告诉我们：人命不如一辆车。下文是祥子两次生病后仍“拼命”带病拉车的片段，请你结合原著内容回答祥子两次生病及病后仍“拼命”带病拉车的原因各是什么。
A.论他个人，他不该这样拼命……他并没等病好利落了就把车拉起来，虽然一点不服软，可是他时常觉出疲乏。疲乏，他可不敢休息，他总以为多跑出几身汗来就会减去酸懒的。对于饮食，他不敢缺着嘴，可也不敢多吃些好的。他看出来自己是瘦了好多，但是身量还是那么
高大，筋骨还那么硬棒，他放了心……虎姑娘已经嘱咐他几回了：“你这家伙要是这么干，吐了血可是你自己的事！”
B.“养你的病吧！老说车，车迷！”
他没再说什么。对了，自己是车迷！自从一拉车，便相信车是一切，敢情……病刚轻了些，他下了地……屋里非常的热闷，他不敢到院中去，一来是腿软得像没了骨头，二来是怕被人家看见他。……他恨不能一口吃壮起来，好出去拉车。可是，病是毁人的，它的来去全由着它自己。
歇了有一个月，他不管病完全好了没有，就拉上车。把帽子戴得极低，为是教人认不出来他，好可以缓着劲儿跑。
5．（2023·甘肃平凉·统考一模）尼采说：“那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。”请从下面选项中任选一个人物，结合自己的阅读体验，联系相关名著的具体事例说说他（她）是如何超越逆境、突破自我的。
①简·爱（《简·爱》） ②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
6．（2023·甘肃兰州·统考一模）完成下面的表格，探究“读书”与“人生”的关系。
书名作者 | 《红星照耀中国》[美]埃德加·斯诺 | 《钢铁是怎样炼成的》[苏]奥斯特洛夫斯基 | 《简·爱》[英]夏洛蒂·勃朗特 |
人物 | ①______ | 保尔·柯察金 | 简·爱 |
相关内容 | 他自小热爱读书，读过《四书》等经史古籍，读过《水浒传》等旧小说，《新青年》等报刊，《物种起源》等科学书，《共产党宣言》等政治理论书……涉猎之广，无所不读。 | 腿伤和伤寒未能痊愈，保尔就回到了部队，期间他读了《牛虻》，书中主人公——意大利革命者牛虻坚强的革命意志和为了信仰甘愿受命运折磨的精神使他深受感动。战斗再次打响，保尔再赴战场，无所畏惧。 | ③____ |
探究结果 | 一个人脚下书本的厚度，就是他人生达到的高度，博览书，勤于思考，能更好地追寻自我，认识世界，反思当下，寻求真理。 | ②_____ | 书籍是疗愈内心创伤的良药，读书能使受伤的心灵平和安宁。 |
7．（2023·甘肃兰州·统考一模）阅读下面《西游记》中的文字，联系原著情节填空。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剁炸着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”
请用一句话概括上述情节：______。“那怪”指的是：______。
8．（2023·甘肃武威·统考三模）表格中是三位同学的读后感标题，语从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。
《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》
标题 | ①见字如面 纸短情长——读《____》有感 |
②想象奇幻 预见未来——读《____》有感 | |
9．（2023·甘肃武威·统考三模）《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲（《水浒传》） ②尼摩船长（《海底两万里》） ③祥子（《骆驼祥子》）
10．（2023·甘肃陇南·统考模拟预测）根据名著内容，将下面的对话补充完整。
宋芬：最近，我读了老舍先生的《骆驼祥子》。骆驼，是沙漠之舟，这本书的主人公祥子来自城市，老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他从事着饲养骆驼、替人运输货物的工作。只可惜，社会不给好人出路。
王明：这恐怕和书里的内容有些出入吧，______________________________________
宋芬：你简直是位专家，谢谢你带我纠错。看来，一定要认其读名著，如果不懂装懂，会贻笑大方的。祥子好可怜，只不过想拥有一俩自己的车，但是希望一次次地破灭，你觉得给祥子带来毁灭性打击的是哪一件事情呢？
王明：_______________________________________________
11．（2023·甘肃白银·统考一模）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。
简·爱 尼摩船长 严贡生
我选_________________，_____________________________
12．（2023·甘肃陇南·统考模拟预测）根据你对《钢铁是怎样炼成的》阅读内容的积累，回答小题。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”掇怎么读
(1)以上语段是小说主人公_________（人名）对生命的诠释，被千千万万青年人作为座右铭。
(2)这段话给你的启示是什么？
13．（2023·甘肃白银·统考一模）经典名著中有许多个性鲜明的女性形象。下面是两个经典女性形象说的话，请你根据文段说出这两个女性形象是谁，并结合文段内容简要分析两人性格上的共性。
A．你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
B．请你家老爷出来！我常州姓沈的不是甚么低三下四的人家。他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门，把我悄悄的抬了来当作娶妾的一般光景？我且不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书，拿出来与我看，我就没的说了！
14．（2023·甘肃白银·统考一模）主席曾说过，《红楼梦》起码要读5遍，并对四大名著有着极高的评价：“生子当仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”请从下面选项中任选一句，结合自己的阅读体验，联系相关名著中的具体事例说说这样评价的意思。
①交友如鲁达 ②信心如唐僧
15．（2023·甘肃陇南·统考一模）你校语文社团开展了名著大阅读活动，根据下表中的材料，写出你的探究结果。
活动 | 材料 | 探究结果 |
知人物 | 他进入云南讲武堂，后被任命为讲武堂学生队长，教授战术学、野战术、射击术和步实习。在上海和北京寻共产党未果，一直到德国柏林才到共产党。——《红星照耀中国》 | 他是：① ______ |
析性格 | 《水浒传》中梁山好汉一百零八人，人各有其性情，人各有其气质。左图中出手救人的好汉是谁？具有怎样的性格？② _____；_____ 。 | |
品情节 | 他独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下。——《水浒传》 | 他因何“倒被文了双颊，配来在这里”？③ ______ 。 |
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