学生申报三好学生主要事迹
学生申报三好学生主要事迹7篇
我们不能只是了解事迹，而要深入学习事迹背后所蕴含的时代精神。三好学生事迹你了解多少呢?接触过后，还要学习其中精神哟。下面是小编为大家收集的关于学生申报三好学生主要事迹7篇。希望可以帮助大家。
学生申报三好学生主要事迹（精选篇1）
__，__学院汉语言文学专业181105班的心理委员，曾担任__学院团委考纪部部长，并被评为“优秀团委干事”。她青春激昂，积极参加考勤大统、毕业典礼、院招聘会等志愿服务。她热爱大学生活，担任天津外国语大学OST乐团企划部部长，并被评为“优秀部长”，策划露天音乐会、音乐分享会等活动。她积极参加“我为天外代言”的高中母校行活动，并担任新生带班。在学习上刻苦努力，获得大学英语四、六级证书，完成了科研立项《浅析沈从文作品中量词的运用》。
个人事迹
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学无止境，提升自我
作为心理委员，在日常工作和生活中她坚信“越生活，越成长；越生活，越深刻”的箴言，对待生活永远充满激情和热血，珍惜每一次锻炼机会，争取为同学们服务的同时提高自身综合素质。在大一入学的时候，学院为学生们制定了身心健康教育的课程，在课程中她勤勤勉勉
认真学习，了解到生活中有许多同学都有情绪脆弱的一面。尤其是在开学之初，同学们远离家乡，情绪脆弱，她积极组织班级团建活动，在大家拉近彼此距离的同时帮助同学们快速融入大学生活。在课余时间，她喜欢阅读心理书籍，学习心理健康知识；关注社会、学校的心理健康开展情况，积极参加学校心理健康知识培训及心理委员MOOC培训课，提升自己心理健康知识的储备。
2
不忘初心，认真负责
2020年年初新冠疫情爆发，学院密切关注同学们的生活学习状况，组织开展心理压力疏导主题班会。作为心理委员，她了解到同学们十分关心网络授课期末考试的结课作业问题，组织开展了“应对学习焦虑”的心理座谈会，在腾讯会议中，她认真倾听同学们的意见和问题，努力安抚并及时与老师做交流沟通，并通过宿舍长传达给每一位同学。线下她走进宿舍与同学们谈心交流，耐心地与他们沟通交流，为他们排除烦恼和缓解压力，当同学们所面临的问题超出她的能力范围时，她及时向老师汇报，做好师生之间交流的桥梁，切实给同学们以帮助和温暖。
付出终有回报，“优秀学生心理委员”等荣誉称号获得使她更加坚信自己的选择是正确的，她愿走近每个需要帮助的人，静下心去感受和倾听，去删除烦恼，拷贝快乐。
学生申报三好学生主要事迹（精选篇2）
__，男，____文化学院法语系190303班学生，现任____文化学院心理协会会长，班级学习委员。曾获单项奖学金，获评天津外国语大学2020-2021学年度“优秀心理委员”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
个人事迹
认真负责，对待工作有决心。
该生热心参与心理健康活动。大一入学后，他加入欧语学院心理协会，积极参加协会组织的各项活动。2020年，受疫情影响，心理协会线下教学活动暂停，但是他积极拓宽活动思路，精心筹备了“525心理健康节”等心理健康主题的线上活动。
为迎接2020级新生的到来，他带领心协的学生骨干招募一批同学加入心理健康辅导团队，
并对其进行培训，旨在新生入学后，能够及时提供帮助，缓解新生的心理焦虑。他带领心理健康辅导团队对2020级所有班级进行了破冰辅导，帮助初入大学校门的同学们能够迅速适应新环境，更好地迎接大学生活。他积极开展心理委员集中培训，明确心理委员的工作内容，确保心理健康辅导工作能够及时有效地落实到每一位同学。
在校期间，他担任了在校大学生心理健康实践学分课程的助教，积极配合任课老师完成教学工作，并在课后组织开展课程实践活动，鼓励大家踊跃报名参加。作为天津外国语大学心理协会的骨干成员，他曾多次与兄弟院校进行联谊，结下了友好情谊。
刻苦努力，对待学习有信心。
作为班级学习委员，他以身作则，一丝不苟完成老师布置的学业任务，并与其他班委一同营造班级良好学习氛围。他还积极参加各类比赛，曾获____文化学院法语系配音大赛第二名，也曾组队代表学院参加新生排球赛并取得第一名的好成绩。
助人为乐，对待社会有爱心。
三好学生是哪三好 学校生活之余，他还积极参与社会志愿服务。2019年国庆期间，参加天津市南开区委组织
的“我的祖国·我的天津——众游园会”志愿服务。疫情居家期间，他参加了社区关怀志愿活动，为所在社区老人提供帮助，帮助他们运送物资，解决生活困难。除此之外，他还利用假期时间回到高中母校，为同学们答疑解惑，提供高考志愿填报方面的建议。
此次获得天津外国语大学优秀心理委员并不是他的终点，日后他依然会秉持“中外求索，德业竟进”的校训精神，为每一位心协成员做好榜样，关爱同学的心理健康，热心服务每一位同学。
学生申报三好学生主要事迹（精选篇3）
个人简历：
__，女，1996年11月生，__人，共青团员，2020年毕业于__工程应用技术学院地理信息科学专业。曾任班级学习委员，在校期间荣获校三好学生、校优秀班干部、国家励志奖学金等奖励。
个人感言：越努力，越幸运。
她，来自__省遵义市汇川区一个农村家庭，家境虽贫寒，一家四口却也其乐融融。但是，她并不甘心一直待在大山里，不愿意父母一直吃苦受累。她一直坚信，美好的生活是靠努力奋斗而来的，困难只是暂时的，是可以靠行动解决的。
她乖巧懂事，有主见。无论是在家还是在学校，她都是长辈和老师眼中的好孩子，同学心里的好朋友。在面对高考失利，她选择坚强面对，因为她知道，人生没有彩排，每一天都是现场直播。勇敢地向前，才是她的人生方向。
她勤奋好学，渴望能够学到更多的知识。这是她的初心，并没有因为一次失利而停滞不前。她充分利用学校提供的各种资源进行学习，不断充实自己的内心世界。大学期间，她不仅为自己打下扎实的专业知识基础，还给自己补充丰富的课外知识，学习成绩名列前茅，曾荣获国家励志奖学金、学院奖学金等。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体奉献感。烈日下为同学们东奔西走签字盖章的是她，班级各种成绩统计的是她，一天24小时不关机，电话满天飞的是她。在她看来，忙碌也是一种快乐。
她感恩父母的支持，尽量减轻父母的负担。她在大学期间做过很多兼职，发传单、洗盘子、带过午托班的娃娃、教过辅导班的熊孩子。即使生活艰难，也依然保持着乐观向上的心。
她的乐观开朗总是感染着身边的每一个人
在大学这四年里，她总是全身心地投入学习和工作当中。努力完成老师交代的任务，帮助同学解决问题。踏实的她，感恩四年里老师的悉心教导和同学们的热情帮助以及不断努力的自己，也相信在今后的道路上会越走越好。
学生申报三好学生主要事迹（精选篇4）
李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，积极参与学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得年级第一的好成绩。
联中注重培养的是学生学习的能力，倡导的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。
没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很着急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：如果连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难过，她还是挺了
下来。
此后，在小组建设中她认真学习，积极肯干，很快成长为一名出的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组，在月考中小组的整体成绩名列前茅，在他们小组又有两名学生成为小组长。此外，她还担任了班级的学习委员，英语课代表，校学生会的学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。
李乐怡不仅在学校积极进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也很多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的知识，也提高了她的.写作能力。
李乐怡就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好学生。
学生申报三好学生主要事迹（精选篇5）
__X从入学起至今一向担任主要学生干部，他在学习和工作等各方面表现突出，始终以服务
广大同学、促进校园发展为己任，做出了令人瞩目的成绩。该同学具有突出的综合潜力，在20__-20__学年，__X同学以该专业第一的成绩获院级三好生，还获得院级优秀班干部、__学院第五届职业规划大赛三等奖等荣誉；在20__-20__学年，该同学以该专业第一的成绩获国家励志奖学金，还获得院级优秀青年志愿者等荣誉称号；在20__-20__学年，他以该专业综合考评第一名的成绩获得国家奖学金，__省优秀三好学生，院级电子设计大赛二等奖等荣誉，英语四六级也顺利透过。综合来看，他是一名德、智、体、美、劳全面发展的学生先进事迹范文。
一、学习方面
学习永久是学生的第一要务，__X同学学习态度端正，认真好学，勤奋好问，上课积极回答老师的问题，私下还和班里的同学一向探讨学习上问题，同时善于总结，经常得到任课老师的表扬，从进校开始，在新的学习环境下，透过自己的努力，学习成绩在系里一向名列前茅，并以优异的成绩透过了大学英语四级和六级的考试。
作为班长，他有着强烈的众荣誉感，在自己成绩优异的同时，还积极主动帮忙班里学习成绩落后的同学，使他们的学习成绩得以提高；对于班里沉溺于网络而不上课的同学，他积
极开导他们，使他们意识到学习的重要性，带动他们上自习，大学生先进事迹材料使他们从思想上及早的从网络游戏的毒害中脱离出来。他还从多方面为班级同学服务，主动关心生活上有困难的同学，及时与同学进行沟通交流，使得他们及早从各方面心理困扰中解脱出来。
在他的努力下，班里不及格的人越来越少，到目前为止无一人降级，班集的整体成绩也在系里名列前茅，由于表现优秀，他获得了校级“优秀三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。这是由于那种强烈的众荣誉感，他早已将帮忙别人视为自己分内的事，因此每当受到他帮忙的同学感谢他时，他总是微笑着说：不用客气，这是我就应做的。每当班里有部分同学没有按时交作业时，他总会从老师，课代表那里了解状况并及时向这些个别同学谈话，到问题所在，并从各方面来帮忙这些同学克服学习上的问题，并向老师传达关于这些同学的状况，使得在老师的指导下，自身的努力下，和以__X为班干部的带领下，很多问题都得到了很好的解决，学生先进事迹都得到了班里同学的一致好评。
二、思想方面
大二学期他已多次党内成员谈话，表达自己渴望进步和加入党组织的想法。“先在思想上入党，后在组织上入党”既是组织上的期望，同时也是广大入党积极分子不断进步，努力奋进
的目标。党发展党员坚持“入党自愿，个别发展，成熟一个，发展一个”，他不仅仅对党的关心和支持，更是对党的'发展的认同。党从最初的五十几人，发展到此刻成为一个有九千多万党员的大党，严格把关入党问题是持续党的先进性和纯洁性，提高党的战斗力的需要。此刻作为中共预备党员，他都将一如既往的继续进步，努力进取，缩小与先进党员同学之间的差距。
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