二年级上册语文期末考试经验分享
二年级上册语文期末考试经验分享
第一篇：二年级上册语文期末考试经验分享
二年级上册语文期末考试经验分享
杨佳文
一、明确复习目标，制定复习计划：
1、首先明确本学期学习目标：继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写350个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。把不完整的句子补充完整。能按要求变换句式而保持意思不变。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的成语、诗词、格言警句。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话； 养成文必加点的习惯，在写话过程中会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
2、根据复习时间和复习内容来制定出相应、有效的复习计划，做到整册知识系统化复习，各种知识点人人过关。
二、确定复习重点：
1、正确书写、听写350个生字词。
2、朗读、背诵课文。
3、简单的阅读训练。
4、写话练习。
三、认真学习考试明细表，按照单元分类复习：
1、按照考试明细表的题型来整理每单元的字、词、句等基础知识，装订成册，人手一本，每天孩子们利用早读和课余时间来读一读。
2、每复习两个单元就进行一次测验，检验孩子们的复习情况，再及时的对没掌握好的地方查漏补缺。
3、句子：按要求把句子补充完整，用指定的词语说话，“把”字句和“被”字句变换等。
4、阅读：要求背诵的课文、古诗，按短文内容填空，阅读方法的指导。
5、看图说话写话：教给方法，按顺序观察图画，抓住图的重点描写。对于写话能力较好的孩子
四、劳逸结合，不断鼓励。
1、不给孩子太大的压力，不搞题海战术，创造轻松的复习环境，做到劳逸结合。
2、跟孩子共同制定通过自己努力能达到的目标，利用三次模拟考试的成绩及时地给予孩子鼓励，让孩子在轻松的氛围中高效复习。
五、利用家长会、电话和校讯通这些平台争取家长的积极配合。
1、每年的期末复习家长会我都会跟家长讲复习的重要性，考试的重点，还有需要家长配合的地方，争取家长的支持。这样形成家校合力，复习效果自然就事半功倍。
2、对于期末复习期间不按时完成作业，复习态度懒散、不认真的孩子就用
电话、校讯通及时的跟家长沟通，帮助孩子端正学习态度。
当然，这些只是我个人的一些做法，不一定适合每个人，希望大家能同心协力，各抒己见，把下学期的教学工作做得更好！
第二篇：二年级上册语文期末考试试卷
班级 姓名 成绩
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级上“√”
同学们，通过半学期的努力，你一定有不少收获，现在让我们一起走进知识百花园看看。
一、看拼音写词语
Chàng gē láo lèi chéng shí bǎo bèi bì xū
()()()（）()
fēngshōutài dù xiān yàn qíguài shìjiè
()()()()()
二、火眼金晶，辨字组词
特（）转（）城()组（）
持（）传（）诚（）祖（）
结（）功（）采（）式（）
洁（）攻（）彩（）试（）
三、按要求照样子写字
（1）、加偏旁，组成新字
例：尤——（优）
利——（）方——（）月——（）
哥——（）青——（）皮——（）
（2）、对对碰，两个字合成一个字
小 力 米 木 月 西 太
对 子 女 心 工 要 立
（）（）（）（）（）（）（）
（3）、请写出带有下列部首的字
例：扌——（）（）（）亻——（）（）（）
木——（）()()氵——()()()
四、给下列括号填上合适的词语
1、一头（）一（）一支（）
一（）鞋 一（）马 一（）叶子
2、（）的时光（）的技术
（）的学生（）的花朵
3、认真地（）高兴地（）
飞快地（）仔细地（）
五、仿照例子写一写（照样子写出意思相反的词）
例：松鼠个子（矮），老牛个子（高）。
1、兔子跑的（），乌龟跑的（）。
2、夏天很（），冬天很（）。
3、（）看山有,()听水无声。
4、松鼠觉得谁很（），老牛说水很（）。
六、读一读、选一选，在正确的读音下画“____”
1、小熊绕开果皮朝（zhāo cháo）走了。
清晨，我迎着朝（zhāo cháo）阳去上学。
2、花鹿搞不到果子，只（zhī zhǐ）好垂头丧气地回来了。
森林里住着一只（zhī zhǐ）。
3、小明终于当（dāng dàng）上了班长。
蚂蚁把树叶当（dāng dàng）成了游乐场。
七、把能搭配的词语用线连起来。
碧绿的 云朵
洁白的 祖国
蓝的 树叶
飞翔的 贝壳
亲爱的 白鸽
挥动 活动
炫耀 脚步
停住 双手
展开 美丽
八、选词填空
1、一定 肯定
（1）我们（）要好好学习。
（2）我敢（）就是那个女孩。
2、高兴 喜欢 喜爱 欢快
（1）我最（）上语文课。
（2）妈妈带我去公园，我真（）。
（3）踏着（）的节奏，唱着、跳着。
3、平静 安静 静静
（1）星期天，学校可真（）。
（2）大风浪过去了，海面上非常（）。
（3）教室（）的，没有一点声音。
九、连词成句
1、电视台 主持人 一名 要 招聘
——————————————————。容的部首
2、首都 是 我国 的 北京
——————————————————。
3、生活 啊我们 多么 的 美好
——————————————————！
4、是我们玩具动手的制作自己的——————————————————。
5、很我温和有时候有时候暴躁很我——————————————————。
十、阅读短文回答问题
刺（cì）猬（wèi）理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜。于是，它决定去理发师猴子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘（zhān）到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒（róng）毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，这是很容易的事。它只要就地一滚，瓜就扎（zhā）在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。