我眼中的老师优秀作文(通用32篇)
我眼中的老师优秀作文（通用32篇）
我眼中的老师优秀作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我眼中的老师优秀作文（通用32篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我眼中的老师优秀作文 篇1
有很多人把老师比作辛勤的园丁。我也这么认为的，在我眼中老师就像哆啦A梦的兜兜一样，装着各种我不懂的知识。回首过去，每一个名人的背后都有一位老师在支持他，鼓励他。我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师长着一双可以洞察人心的眼睛，总能看出我的心事。老师爱穿素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。老师的性格热情、开朗、乐观，就像一朵向日葵。我的老师是个非常细心的人，她对每一节课都是非常用心的准备，每当上课时老师用他幽默风趣的言语带我穿越时空与名家面对面的交流。并且让我也爱上学习了。
有一次我生病肚子疼，我看到老师急得像热锅上的蚂蚁，为我跑前跑后，一喂我吃药，一会问我还疼不疼，我要是说疼老师就会急得汗珠都掉下来。看着老师担心的眼神和焦急的样子，我感觉我好幸运能有一位这么好的老师。
这就是我眼中的老师，带我在知识的海洋里寻学习的快乐，在我生病的时候能像妈妈一样照顾我的老师。
我眼中的老师优秀作文 篇2
在我眼中，老师这个职业是神圣的。老师像音乐家，用一根根小小的粉笔写出知识的音符；老师像工程师，把我们这样的小砖头砌成一座座高楼大厦；老师像一轮红日，照亮同学的同时也灿烂了自己。
我眼中的老师，她们有着一张温馨的笑脸。每当上课铃响时，她们的脸上总是挂着笑容，走上讲台向同学们问好，使同学们上课时感觉到不那么紧张了。
我眼中的老师，她们风趣幽默，教学方法新颖。上课时，遇到难记的生字，老师就随机编首‘记字诗’逗得大家哈哈大笑，同时在这笑声中，我们学会了如何记住这个字。
我眼中的老师，她们很有耐心。同学们遇到不懂的问题询问时，她们总是不厌其烦的讲解，直到同学们弄懂为止。
我眼中的老师，她们很有爱心。有一次我身上长了小麻疹，老师知道了连忙嘱咐我要注意休息，多喝点茅根汁。老师欣赏我们班的每一个孩子，从不放弃对‘后进生’的帮助，总是利用课余时间为他们补缺补漏。
这样的好老师在哪里呢？推开石码中心小学四年（1）班教室的门，你们就会看到她们——我们敬爱的方老师和蓝老师！
我眼中的老师优秀作文 篇3
对于我们学生来说，老师是与我们打交道最多的人。但是不是每个学生都喜欢自己的老师，每个人眼中好老师的标准都不一样。今天，我就来谈谈我眼中的老师：
他不仅要有宇宙一样渊博的知识，还要有海洋一样宽广的胸怀；不仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我们感到赏心悦目……他要象朋友一样对待、尊重我们，不会在我们做错事时，伸出“纤纤玉指”象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜；不会因为我们回答不出
问题，使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧一样“口若悬河”地念“紧箍咒”……他还要有一颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既教我们唐诗宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们诚实做人、敢作敢当，又象母鸡一样地保护着我们……怎么样？这样的老师，你们都喜欢吧？但是，这样的条件确实太苛刻，凡人是做不到的。
长大后，我要按眼中好老师的标准设计一种机器人，把上面的条件编成程序输入到它身上，它就会成为人见人爱的“好老师”了！
我眼中的老师优秀作文 篇4
老师是个辛勤的园丁，哺育着我们这四十七朵还未绽放的花苞，老师的汗水能凝聚成江流。老师是那么的伟大！
记得有一次，上课铃响了，只见门口我们的英语老师MISS黄手里端着一大本教科书，正缓缓走来，当走到门口时，我看到MISS黄的额头上冒着汗珠，表情十分痛苦，她将本子放在讲台上，转过身对在座的四十七位同学们说：“真是抱歉！昨天我的儿子闹着要跟我睡，他睡
觉姿势又不好，把我弄得很辛苦，结果第二天，我落枕了，所以希望你们能体谅一下？”我们不约而同地说：“没问题！”这节英语课大家都十分认真，有时MISS黄举个单词纸也十分辛苦，一节课下来，我觉得MISS黄十分吃力，但她仍然在不停地坚持着。下课铃响了，全体学生“刷”地一下站起来，跟MISS黄说“再见！”
还有好几次期末考试后，我经过英语办公室，发现MISS黄正在狂改试卷，我想这都是为了我们。
我眼中的MISS黄总是给我留下了忙碌，严肃，辛苦的身影，有时也会像个小孩子开心一笑。希望MISS黄能在我眼中变得更快活，幸福！
我眼中的老师优秀作文 篇5
每一个小学生心中都有一个梦想中的好老师，我也不例外。我心目中的老师是文质彬彬，学识渊博；或是温柔可爱，学富五车。
最近，我们班来了一位新的语文老师，结果却让我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足电视上的沈殿霞。我心想：哼！这个老师又矮又胖，肯定教不好我们班的。
不久，我们班的成绩果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不见得人也好。一次测试时，我发现了我们班人做题目也轻松多了，这才发现她真是一位教学经验丰富的老师。
还有一次，我们班在上语文课，突然，我的肚子疼得很厉害，满头大汗，老师似乎看穿了我的心思，对我说：“怎么了，马乐彦，不舒服吗？来来来，我扶你到医务室。“说着，她扶我去了医务室。我吃了药，她也没顾自己休息，给我又是倒茶，又是递水，无微不至地照顾我。这时，我抑制不住自己的心情，激动地对她说：”老师，谢谢您！“老师笑了，我也开心地笑了。
我眼中，心中的老师现在是慈祥，有文化的好老师，不是光有一副外表，没有一点内涵的老师。园丁的意思
我眼中的老师优秀作文 篇6
在我的心目中，老师是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有爱心的。可是，现实中，我却遇到了一个既偏心有不负责任的老师，他就是霍元甲的化身简称霍老师。他长着一个尖尖的脸加上一双严厉的眼睛，一个高大挺秀的鼻子和一张爱唠叨的嘴巴。
记得有一次上课，霍老师叫我们唱歌，可我们不喜欢唱歌，于是我们就在下面讲话，当老师是透明的，老师看到了我们当他不存在就用手指着我们大声说：“你们一个一个给我坐好来，要不然我减你们的分!做好来爱我中华开始唱!”我们大家有气无力地唱，我们唱着唱着就跑调了。老师真的生气了“你们这班人想干嘛!不唱了，一个一个来”。一个女生上了去，一点都不会唱。老师却表扬她。一个男生上了去也一点都不会唱，老师就骂他。这就是偏心。
还有一次，上课时一个电话打了过来老师急忙得去接电话没想到把一位同学碰到在地，老师把一位同学忽略了，拿着电话出去接，我们看到的老师这样的行为都很生气，这就是不负责任的老师。
这就是我眼中的老师，他和我心目中的老师还存在很大的区别。我希望他能成为我心目中的老师。
我眼中的老师优秀作文 篇7
李艳红老师是我们的班主任。
李老师就像我们的妈妈。小朋友生病了，她总是把小朋友接到自己的寝室去。有一次，我们
班的包慧雯夜里打掉针，她一直陪在身边。第二天依然笑容满面的走进课堂。但我看见老师的眼睛是肿的。我想她夜里一定没有睡好。还有一次，我们班的吴嘉伦腿磕到了书包柜上。她竟然从三楼把他抱到医务室！真怀疑她哪里来的那么大的力气！这些只有妈妈才能做到的，李老师也做到了！
其实，在我心里李老师更像我们的。在课下，李老师总是和我们一起玩，让我们过得很开心、很快乐。每当我们遇到困难时，李老师总是鼓励我们自己想办法，动脑筋解决问题。
在课上她对我们很严格，要求我们在学习的时候一定要认真，谁马虎了谁就是“马虎一号”。我们可都不想当“马虎一号”，所以我们在课上很认真！新学期开始了，李老师表扬我们做得好，同时也对我们说：做事要有始有终，既然做了就要做好！
李老师就像我们心中一颗永远闪烁的明星！
我眼中的老师优秀作文 篇8
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。

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