男老师作文范文
男老师作文范文
男老师作文
  在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才标准吗？下面是收集的男老师作文，希望能够帮助到大家。
  升初三了，根据学校安排，我们换了一个新的教室，迎来了一些新的老师。让我倍感新鲜的是初三的男老师多了，这成了我对初三的第一印象。从上小学起，直到初一、初二，教我们的大多是女老师，以至于让我这个男生总觉得生活中缺少了什么。看到男老师，尤其是跟物理老师和化学老师这两个年轻的男老师交往了一段时间后，我觉得生活变得完美了、多彩了！
  物理老师有自己的招数和绝活儿。初二时，我们许多学生一上物理课就头晕，现在的他竟有妙手回春之法，治好了我们这个“病”，药的方子就是：生动有趣，深入浅出。有一次，物理老师让我们计算一道题，同学们异口同声、信心十足地说：“等于六十五”。“六十五什么？六十五只羊还是六十五条狗?同学们，你们怎么能把后面的单位给丢掉呢？”我们顿时笑得前俯后仰，
并在笑声中懂得了物理单位的重要性。我们物理老师上课时的口头禅是“对不对”，它总像是半路杀出的程咬金，让我们感到不知所措，因为谁答复了“对”，他非逼着谁说出理由，在他的逼迫下，我们一个个都长了本领，敢在大家面前说话了。有时也会遇到没人敢说话的情形，他立马点拨，大家顿悟之时更增添了对物理老师的敬爱之情。
  而我们的化学老师是一个很负责任的大男生。他经常要求我们做什么事情都要有高效率，不能浪费一丁点时间。我们做练习题时，有的同学遇到一些实验题就不做了，这时他就告诉我们：“回忆做实验时的情景，写出自己的判断，脑子里想什么就写什么，不要害怕写得不对。”当他给我们说答案的时候，要求我们别擦掉自己原来写的，把自己的和答案比照一下，看看做得不对或不够简洁。通过这种方式，我们弥补了自己的缺乏，提高了自己的能力。他上课时总是要把一个知识点用不同形式稳固二至三遍，讲到重点时，他会突然把声音提高八度，目的是要引起我们注意。他在落实知识点时，总是一人一人的过。在我们心目中，他既是严师又是大哥哥。
  以前，我们班的大多数学生不敢向老师问问题，现在，我们总喜欢到物理老师和化学老师办公室问这问那。当我们问问题的时候，他们除了会认真、耐心给我们讲解外还会鼓励我们“
要多提问题，最好能把我们问倒”。我发现，一个个有趣的问题成了师生之间感情联系的纽带。
  当我向外校的朋友说起这两个年轻的男老师时，他们都又嫉妒又羡慕地说：“唉，我做梦都想有这样的老师”。
  男老师，你是我的骄傲！
  上初三了，踏进一个新的教室，遇到了一些新的老师。让我倍感新鲜的是出现了两个男老师。在小学时，甚至是在初一、初二，教我们的大多是女老师，什么数学，语文，思品，物理，历史。现在，到了初三，任教的都变成了男老师。无形中，初三的男老师多，竟成了我对初三的第一印象。下面我就说说我们的物理老师和化学老师吧！
  我们物理老师有自己的招数和绝活儿。有的学生一上物理课就头疼，可是物理老师妙手讲起回春，治好了我们这个“病”，药的方子就是：生动有趣，由浅入深。有一次，物理老师让我们计算一道题，同学们异口同声、信心十足地说：“等于六十五”。“六十五什么？六十五只羊还是六十五条狗?同学们，你们怎么能把后面的单位给丢掉啦？”我们顿时笑的前俯后仰，
并在笑声中懂得了物理单位的重要性。我们物理老师的口头禅是“对不对”，大家总是对他半路杀出的程咬金，感到不知所措的一句“对不对”，一个个都不说话。原来他是在问我们他演示的实验步骤对不对。大家顿悟之时惭愧无比。
  而我们的化学老师是一个很负责任的大男生。他经常要求我们做什么事情都要有高效率，不能浪费一丁点时间，我们做练习题时，有的同学遇到一些实验题就不做了。这时他就告诉我们：“要写出自己的答案，脑子里想什么就写什么，不要害怕写得不对。”当他给我们说答案的时候，他让我们别擦掉自己的答案，把自己的'和答案比照一下，看看做得不对或不够简洁。通过这样来弥补自己的缺乏，提高自己的能力。他讲课时总是要把一个知识点重复两至三遍，到重点时，他会突然把声音放的很大，让我们吓一跳。目的是要我们理解的更透彻。
  不知是什么原因，我们班的大多数学生总是不敢是老师问问题，而我们的物理老师和化学老师就要求我们：如果有不清楚地地方，就到我办公室来问我，哪怕是一点点，最好能把我问倒。咱们一起把物理或化学学好。当我们问问题的时候，他们总是会认真、耐心给我们讲解。我还发现一个有趣的问题，他们两个有的时候讲着讲着，物理老师就讲起了化学，化学老师呢就讲起了物理，因为有的知识必须要用物理或化学里的知识点来讲。让我们知道化学
和物理是一家，是分不开的。男老师的笑话也挺多的，一会儿写错了字，一下子拿错了仪器，也会说错话—舌头一下子拐不过来。对于这一们自然都回以笑声。
园丁的意思
  当我向外校的朋友说起这两个男老师时，他们都又嫉妒又羡慕地说：“唉，我做梦都想有这样的老师”。
  新的学期开始了，我们班新来了一位语文老师。我心里想：我们是私立的名牌学校，全国各省市有名望的教师云集到这里，这位老师肯定错不了。果然不出所料，第一节语文课他就展示出了“高招儿”。上课铃响了，一个胖老头儿走进了教室。他，个子不高，花白的头发，穿着一件深蓝的中山服。他太胖了，几颗钮扣被两边的衣襟紧紧地扯着，肚子好似随时都要绷出来似的。上课了，他先不讲书本上的知识，而是先聊别的。我想：毕业班这么紧张，不快讲课怎么行？只见他不慌不忙地从讲台上拿起语文书，指着封皮说：“你们看‘语文’这两个字是什么意思？”这一问，大家都糊涂了。
  什么意思？我和同学们都在琢磨。只见他先指着“语”字说：“‘语’就是语言。”他又指着“文”字说：“这里的学问很大，咱先不谈，今天我只先告诉你们如何学好语文的‘语’。”接着老师让我们翻开语文书第一课《三人行》。“同学们，这节课我就向大家展示一下我自己在学语文时是
怎样在‘语’字上下功夫的。”只见他戴上了老花镜，解开了外衣最上面的钮扣，大概在最关键的时刻。他的吧!他略微沉思了一会儿，我们立刻安静了下来。他开始读课文了：“一定要走到那棵小树跟前再休息!指导员王吉文……”老师读得声音很消沉，但刚读完第一句，我的心就被提了起来，越听越入神。

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