2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、填空题（本大题共计7小题 每题3分 共计21分）
1.用“_______________”标出句子中的错别字 把正确的写在后面的括号里
①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍 可是没带眼镜 （ ）杂的拼音
②那穿越苍穹的《东方红》乐曲 让海内外华人震奋不已 （ ）
③照北京的老规距 春节差不多在腊月初旬就开始了 （ ）
【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩
【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”
②“震奋不已”写作“振奋不已”
③“规距”写作“规矩”
2.选词填空
果然 居然 仍然
1．大家都说泰山好玩 我们去了泰山 （________）好玩极了
2．他虽然起跑晚了 但是（________）奋力直追
3．下雨了 他（________）没带伞
希望 期望 愿望
4．我（________）自己能有一本《小学生字典》
5．我们不应该辜负老师和父母的（________）
6．我的（________）是长大当一名作家
发生 发明 发现
7．考古学家又（________）了一座古墓
8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种
9．今天 学校里（________）了一件令我感动的事情
【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生
【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力 解题的关键是比较近义词的区别 将词语拆分 根据词中不同文字辨析词语意义的细微
差别 正确辨别它们的感情彩 修饰对象 使用范围等 需要了解各词的意思和用法
果然 确实如此 表示事实与所说或所料相符 用到第1句
居然 表示没想到 出乎意料 用到第3句
仍然 仍旧 照样——表示某种情况持续不变 还 修饰动词、形容词 多用于书面 用到第2句
希望 动、名词兼有 一般的愿望 心里想着达到某种目的或出现某种情况 用到第4句
期望 动、名词兼有 突出殷切地期待出现美好的未来或前途 对象只用于对别人 如 “不辜负您的殷切期望” 用到第5句
愿望 名词 指主观心愿 多用于对美好事物的向往 用到第6句
发生 意思是原来不存在的事情出现了 用到第9句
发明 ①创造出从前没有的事物或方法 ②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案 具有新颖性、创造性和实
用性的发明可以获得专利权 ③说明 发挥 用到第8句
发现 ①经过研究、探索等 看到或到前人没有看到的事物或规律 ②发觉 用到第7句
3.照样子 写一写
木 寸（村）
人 人（________） 又 寸（________）
月（________）（________） 女（________）（________）
【答案】从, 对, 月, 朋, 子, 好
【解析】略
4.（1）他给他们讲着这次精彩的历险过程 同时还夸张地吹嘘了一番 ________
4.（2）有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟 汤姆说 他认为他不会在意的 ________
4.（3）这是《汤姆•索亚历险记》（节选）中的句子 我们在读这些名著时 一定要注意抓住描写人物________、________、________的句子 从中往往可以看出一个人的性格
【答案】B
【解析】从“夸张地吹嘘了一番”可知 汤姆有点虚荣心
【答案】A
【解析】从“他不会在意的”可知 汤姆喜欢冒险
【答案】语言, 动作, 神态
【解析】我们在读这些名著时 一定要注意抓住描写人物语言、动作、神态的句子 从中往往可以看出一个人的性格
5.（1）松鼠 líng lóng（ ）的小面孔 衬上一条帽缨形的美丽尾巴 显得格外漂亮
5.（2）桂花过年时还可以用来做 gāo bǐng（ ）
5.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（ ） 那风声、虫鸣 听起来也愈发叫人心旷神怡
5.（4）母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用 jūn liè（ ）的手指数着
【答案】（1）玲珑
【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”
【答案】（2）糕饼
【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”
【答案】（3）夜幕降临
【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”
【答案】（4）龟裂
【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”
6.给加点字选择正确的读音 打“√”
徘\underset\cdot徊（huí huái） \underset\cdot处境（chù chǔ） 坚\underset\cdot劲（jìng jìn）
瘦\underset\cdot削（xuē xiào） \underset\cdot暂时（zàn zhàn） \underset\cdot分外（fè
n fēn）
【答案】huáiv
chǔv
jingv
xuev
zànv
fenv
【解析】本题考查学生辨析字音的能力 要读准字音 注意区别形近字、多音字的读音 还要注意声调、韵母的区别 平时要多读、多
练、多积累 这里需要注意多音字
徘徊 pái huái
处境 chǔ jìng
坚劲 jiān jìng
瘦削 shòu xuē
暂时 zàn shí
分外 fèn wài
7.我会按要求查字典
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 | |
跳 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
珠 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
被 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
【答案】足, 6, tiào#tiao, 跳高, 跳舞, 王, 6, zhū#zhu, 汗珠, 泪珠, 衣, 5, bèi#bei, 被子, 植被
【解析】略
二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（ ）
8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信 多易必多难”这一句的意思
8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子
A. 相信
B. 守信用
C. 消息
D. 随便
【答案】B
【解析】（1）“言无常信”的意思是 说话没有定准,行事没有原则 信 守信用
故选B
【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用 多把事情看得太简单 做起来一定有很多困难
【解析】（2）夫轻诺必寡信 多易必多难意思 轻易得到的许诺总是缺少信用 多把事情看得太简单 做起来一定有很多困难 轻 轻易 寡 缺少 易 容易 难 困难
【答案】（3）示例 君子之言 信而有征 四海之广 不患无贤 而患在信用之不至尔
【解析】（3）根据自身积累回答即可 示例 君子之言 信而有征 四海之广 不患无贤 而患在信用之不至尔
三、现代文阅读（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
9.（1）联系上下文 理解下面词语在文中的意思
①身临其境 _______________
②赏心悦目 _______________
9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________
9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法 保持意思不变
9.（4）作者认为读书的好处很多 请你从文中出并抄下来
9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？
9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享 （至少写出两点）
【答案】（1）①亲自到了那个环境 获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅 愉快
【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语
①身临其境 身 亲身 临 到 境 境界 地方 亲身面临那种境地 文中指“我没有去过非洲 没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲 故“身临其境”理解为 亲自到了那个环境 获得某种切身感受
②赏心悦目 赏心 使心情欢畅 悦目 看了舒服 因看到美好的景物而心情愉快 文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服 心情愉快 故“赏心悦目”理解为 看到美好的景物而心情舒畅 愉快
【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识
【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思 “偷”的本义是指暗中拿别人财物 行动瞒着人等 “当我们在阅读的时候 已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中 多好”这句话的意思是 通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西 是一件很快乐的事情 句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义 根据句子的意思可知 “别人的智慧”也就是“书本上的知识”
【答案】（3）是啊 没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了
【解析】（3）“是啊 还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句 转换句式 保持意思不变 可以将句子改为陈述句 可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号 即 是啊 没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了
【答案】（4）读书使我们视野开阔 读书使我们情趣高雅 读书使我们美丽 读书使我们思想深邃 读书能使我们多活几度生命
【解析】（4）结合文章内容分析 第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处
【答案】（5）采用并列的构段方式 可以使文章结构层次清晰 使读者更全面地认识读书的好处
【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系 是并列存在的 所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式 并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰 使读者更全面地认识读书的好处
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