六年级音乐包公图打坐开封府反思
六年级音乐包公图打坐开封府反思
京剧是我国国粹，是中国独有的艺术。而孩子们对京剧的了解普遍偏少，喜爱程度也不高。为了让孩子们对京剧艺术感兴趣，并能在实践中主动感受、体验、认识京剧，由此喜欢京剧、热爱京剧，我们一起来欣赏传统京剧《铡美案》中著名选段《包龙图打坐在开封府》，通过聆听、模唱，体验京剧净行的唱腔，体会板式的变化与剧情发展、人物情绪的联系，拉近孩子们与京剧之间的距离。现在我对六年级音乐包公图打坐开封府的教学有了新的反思。
了解跌宕起伏的京剧剧情
府由一首外国流行音乐和我国传统京剧相结合而成的歌曲《If you feel my love》作为开始，这首特别而有意思的歌曲一下子就能提起孩子们的兴趣。英文歌词和京剧唱词都是在表达“一个女人对一个男人的控诉与怨恨”。请细听！京剧唱词来自传统京剧《铡美案》，从词中三个主要人物入手，了解跌宕起伏的剧情，再从行当入手，了解主人公包拯的造型、表演、唱腔等特点，进而完整地欣赏京剧《铡美案》选段——《包龙图打坐在开封府》。
了解跌宕起伏的京剧剧情
唱段《包龙图打坐在开封府》以声腔板式为主线，由高亢有力的西皮导板开始，到平静劝说、减缓速度试探后又还原速度责怪、训斥的西皮原板，再慢慢激动起来到愤怒而快速的西皮快板，最后在坚定的散板中结束。它们的速度有着明显的变化，让孩子们可以细品到这些变化是与人物情绪、故事情节都紧密相关的。
体验刚直正义的人物形象
孩子们进行西皮导板的模唱，表现公堂上威严肃穆的气氛和包龙图的刚直正义，深化了孩子们所感知的音乐形象。同时，感受京剧行当中“净角”唱腔的独特——真嗓子演唱，声音有震慑力。而西皮快板的唱念尝试，让孩子们亲身体验包龙图无视陈世美的狡辩、历数陈世美罪状时的激动和最后坚定斩掉陈世美时的大快人心，不禁让人拍手叫好。
感受独具魅力的京剧艺术
孩子们戴面具、穿戏服扮演包龙图表现唱段，在角扮演的音乐活动中加强对京剧的感受与体验，让他们能更深层次理解《包龙图打坐在开封府》，并感受声腔特点和京韵，从而爱上京剧艺术，被戏曲的魅力所深深吸引。

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