五要五不要小学行为规范
五要五不要小学行为规范
篇一：小学生行为规范要求
泥高完小学生行为规范要求
一、行为习惯
1、做好个人卫生，穿着整洁，每天保持室内外整洁干净，每天佩戴好自己的标志。
2、学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园，一人一次扣2分.
小学生行为规范3、不在校园内攀爬树、篮球架、水池、围墙，不在楼梯、旗台的护栏两边攀滑，不随意进入花坛、草坪玩耍，乱摘花草树木，破坏公共财物。以上情况，如经学校领导、值周老师及值周中小队长发现，一人一次扣1分。
4、学生不准在室内、楼道内疯狂打闹、大声喧哗，无特殊情况，不准到三楼玩耍，一楼的学生不准到二楼、其它班教室玩耍、打架、围观等。如被值日领导抓住以上任何一种情况，一人一次扣1分。
5、随地大小便、随地吐痰、随地扔果皮纸屑。每发现一次，一人扣1分。
6、学生带危险品或不健康的玩具进校园，一人一次扣2分.
7、有骂人、说脏话、以大欺小的，经核实情况属实者，一人一次扣1分。凡经学校领导及值周中小队长抓住的即可扣分。
8、有打架行为的，视实际情况，每人扣1分。（如果是无故挨打者不要扣分）
9、不管在校园内外，凡有偷盗、打牌、赌博、抽烟、喝酒、行为的，扣班级积分一人一次5分。
10、遵守一切就餐制度，每发现一次，一人扣1分。
11、学生不准买零食吃，也不准在校园门口买零食吃，更不准带零食进校园，每发现一次，一人扣1分。
12、不能在上学或者放学路上逗留，走人行道，注意一切安全，遵守交通规则。
二、两操及集会
1、广播操：上下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“轻声慢步靠右行”， 整队做到快、静、齐，做操认真，动作规范，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。如该班本节课教师组织不好或未组织造成学生混乱扣班级2分。
2、眼保健操：要求做到姿势
正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。如该节任课教师不在，班上学生吵闹，没按要求做好眼保健操，扣该班班级积分一次2分。
3、集会：上下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“轻声慢步靠右行”， 整队做到快、静、齐，集会时纪律不吵闹，无推打、嬉戏现象，结束后要有组织、有秩序带回。如该班组织不好或未组织造成学生混乱扣班级积分2分。
三、路队
1、下午放学没有整队离校的，扣班级积分一次2分。
2、排队下楼梯时、校门陡坡处，不按顺序走，推打、喧哗、以大欺小的，扣班级积分2分。
学生签名：
篇二：新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
小 学 生 守 则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小 学 生 日 常 行 为 规 范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和 网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
一、充分认识实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的重要性
《中小学生守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品 德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健 康发展起着重要作用。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德 建设的一项重要措施，各班级要给予高度重视，认真组织教师及中小学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从本校本班实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。

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