一年级下册书法《火字旁与方字旁》教学设计
《火字旁与方字旁》教学设计
教学目标：
1、知识与技能目标：使学生学会并掌握火字旁与方字旁的写法。
2、过程与方法目标:通过学生分析观察比较，掌握两种偏旁的结字规律及应用。
3、情感态度价值观目标：培养学生观察能力，分析比较能力及审美能力。
教学重点：写好两种偏旁
教学难点：写好两种偏旁
教学方法：观察法，引导法，指导法，示范法
教学工具：教案，教科书，课件，田字格
教学过程：
一、学习火字旁
问题：火字旁的书写要注意什么？
要求：
1、“火”字和火字旁，引导学生观察比较异同，认识示字旁写法。
2、教师小结火字旁写法要点：火字作为偏旁，字形变窄。
3、出示范字，引导学生认识左右两部分的关系，如长短，高矮，宽窄关系等。
4、学生书写练习，体会结构安排，教师巡视指导
二、学习方字旁
问题：方字旁的书写要注意什么？
要求：
1、“方”字和方字旁，引导学生分析比较异同，认识方字旁写法。
2、教师小结方字旁写法要点：方字作为偏旁，字形变窄。
3、出示范字，引导学生认识左右两部分的关系，如长短，高矮，宽窄关系等。
4、学生书写练习，体会结构安排，教师巡视指导。
三、拓展
写出其他带有火字旁与方字旁的字。
四、课后小结
谈练习中存在的问题及解决办法。
火字旁的有什么字
五，作业
  下课后联系火字旁与方字旁。
六，板书设计：
火字旁与方字旁
火字旁：灭  灯  烛  炉  烧
方字旁：旗  放  族
七，课后反思
 

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