幼儿园手工制作皮影教育教案创意应用与评价
幼儿园手工制作皮影教育教案创意应用与评价
教案名称：幼儿园手工制作皮影教育
一、教学目标：
1.培养幼儿观察力与动手能力。
2.培养幼儿创新思维与动手能力。
3.培养幼儿互助合作与分享精神。
4.培养幼儿欣赏和欣赏艺术的能力。
二、教学准备：
1.教师准备：皮影制作工具、黑包装纸、美工刀、剪刀、铅笔、陶瓷笔、窗户遮光布、幻灯机。
2.学生准备：肃静的学习环境、幼儿准备好的黑包装纸、美工刀、剪刀、铅笔、陶瓷笔。
三、教学过程：
1.导入活动：师生共同欣赏有关皮影的图片和视频，让幼儿猜测这是什么，和怎么做的。提问：你们对皮影了解多少？你们有没有看过皮影戏？它是怎么制作的？
2.预习环节：教师向幼儿介绍皮影教育的目的，并对手工制作皮影的步骤进行简要讲解。鼓励幼儿发表自己的观点。
3.实施动作：教师示范制作皮影的步骤，并提醒幼儿注意安全的问题。然后，幼儿根据教师示范，动手制作自己的皮影。
4.教师辅助：教师在制作过程中适时地给予幼儿帮助和指导，鼓励幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
5.互助合作与分享：幼儿制作完成后，可以将自己的皮影与其他幼儿交换，分享自己的制作过程和成果。教师可以组织幼儿进行展示和欣赏活动，帮助幼儿更好地欣赏和欣赏皮影艺术。
6.总结与评价：教师引导幼儿总结制作皮影的过程和心得，并对幼儿的表现进行肯定和评价。鼓励幼儿将手工制作皮影的经验应用到其他手工制作活动中。
四、教学评价：
1.观察评价：教师观察幼儿在制作过程中的表现和动作。例如，是否能独立操作工具，是否能按步骤进行制作。
2.成品评价：教师评价幼儿的手工制作皮影的完成度和质量。例如，是否能准确地剪刀纸张，是否能清晰地画出皮影的轮廓。
3.欣赏评价：教师评价幼儿在欣赏和欣赏皮影艺术上的表现。例如，是否能发现和理解皮影艺术的特点和魅力。皮影制作
4.自评与互评：教师引导幼儿进行自评和互评，让幼儿学会从自己的角度和他人的角度去评价自己的作品。
五、教学延伸：
1.继续学习皮影戏剧、手偶和纸剪画等相关的艺术表达形式，拓宽幼儿对艺术的理解和欣赏能力。
2.制作更复杂和细致的皮影作品，例如动物、人物和风景等，激发幼儿的创新思维和动手能力。
3.组织幼儿进行皮影展览和表演，增强幼儿自信心和口头表达能力。
4.利用幻灯机将幼儿制作的皮影投影到墙上进行放映，提供更真实的皮影戏剧体验，提高幼儿的沟通和表达能力。
这个教案通过手工制作皮影的方式，既培养了幼儿的动手能力和观察力，也锻炼了幼儿的创新思维和合作精神。同时，通过欣赏和欣赏皮影艺术，培养了幼儿对艺术的欣赏能力。教学评价的多元化形式，可以全面评价幼儿在制作、欣赏和欣赏皮影方面的能力。教学延伸的活动，有助于进一步拓宽幼儿的艺术视野和创造力。

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