校园地摊营销环境分析
校园地摊营销环境分析
2013年被称为“史上最难就业年”,这是市场经济改革中就业市场所有“需求”被不断增加的毕业生所填补而产生的“过剩”状态。在新的经济增长类别或者对产业结构做出巨大调整之前,就业难将是我国大学生毕业生很长时期内需要面对的问题。面对严峻的就业形势,高校和政府对解决大学生就业具有不可懈怠的责任。实践证明,高校进行有效的创业教育是解决大学生就业的有效途径。而发展高校地摊经济作为一种操作简单、低成本的就业和创业方式,越来越受到大学生的关注。发展高校地摊经济,不仅能培养大学生创业意识、适应社会的综合能力,还能增加大学生收入,营造积极的校园文化,对推动高校实践教育和培养大学生创业能力,解决就业难问题具有重要意义。
一、研究方法
由于发展高校地摊经济作为一种新生的实践性较强的经济活动,在研究过程中可参考文献资料较少,因此,主要通过实证调查方式进行研究,实证调查的具体方式为个人访谈,调查问卷。其中,调查问卷采用简单随机抽样方式,共发放200份问卷,收回194份,无效1份,并采用SPSS17.0系统进行数据分析处理。
为了让高校地摊经济发展具有可行性,本次实地调研主要从以下几方面着手。
(一)关于大学生创业意识的调查
随着大学生就业难的加剧,帮助大学生进行自主创业成了解决大学生就业的有效途径。大学生进行自主创业,首先需要有创业意识。即创业实践中对人起动力作用的个性倾向,包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等,是大学生对创业实践的正确认识、理性分析和自觉决策的心理过程。因此,本次调查中针对大学生创业意识的调查设计了3个问题:第一、“你认为摆地摊能培养你的创业意识吗”选项为“能”,“不能”和“不清楚”;第二、创业意识对创业行为的实施具有重要作用吗选项为“非常重要”,“重要”,“基本不起作用,无所谓”。第三、面对当前的就业状况,你有创业意识吗选项为“有”,“没有”。摆摊批发市场进货渠道
(二)对大学生适应社会综合能力培养的效用调查
大学生毕业走入社会后,无论是自主创业还是竞聘进入企业工作都需要较强的适应社会的综合能力。而大学生发展高校地摊经济,进行地摊创业是否能有效提升大学生综合素质呢对此,本次调查中设计了两个问题:第一、你认为大学生发展高校地摊经济,进行地摊创业是否有利于
大学生适应社会综合素质的培养选项为“有”,“没有”。第二、请列举大学生进行地摊创业,培养了大学生的哪些适应社会的综合素质。
(三)对校园文化发展的效用调查
校园文化反映了一所大学的精神面貌,对大学生起着潜移默化的熏陶作用。本次针对发展高校地摊经济是否有利于推动校园文化发展做了调查。设计的问题包括:第一、你认为高校地摊经济的发展是否有利于推动校园文化发展选项为“有”,“没有”。第二、请列举发展高校地摊经济给校园文化发展带来的好处。
(四)对大学生收入增加的调查
大学生进行摆地摊,是增加收入的一种勤工俭学渠道。本次调查请摆过或正在摆地摊的同学列举其摆地摊的收入,最后进行综合计算。
(五)关于大学生进行地摊创业遇到的问题调查
大学生在进行地摊创业时遇到很多问题,有的甚至因为问题太多而导致地摊创业失败。对此,
本次调查中对大学生进行地摊创业遇到的问题进行了详细调查。第一、“你具备经营地摊的哪些素质(多选)”选项为“发现商机的素质”,“受挫素质”,“经营管理素质”。第二、请同学列举地摊创业过程中可能遇到的实际难题。第三、请同学列举摆地摊过程中学校的行为存在哪些问题。第四、对摆过摊或正在摆摊的同学进行访谈,详细了解在摆摊过程遇到的实际问题。
二、结果与分析
(一)有利于培养大学生创业意识,促进大学生就业
由于地摊创业投资少、成功率高,容易增强大学生创业者的信心。本次调查中,对“你认为摆地摊能培养你的创业意识吗”的回答中,58．7%的同学回答能,21．9%的同学回答不清楚,17．4%回答不能。从回答中可以看出大学生摆地摊作为一种操作性强,指导方便的创业活动,较容易培养大学生的创业意识,为大学生走入社会进行自主创业奠定基础。
(二)有利于培养大学生适应社会的综合能力
大学生毕业走入社会后,无论是自主创业还是竞聘进入企业工作都需要较强适应社会的综合能力。而大学生发展高校地摊经济,进行地摊创业对提升大学生综合素质起着重要作用。第一、
地摊创业培养学生团队协作能力。团队协作能力,是指建立在团队基础之上,发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。团队协作能力能有效提升企业实力。摆地摊虽然看似简单,但要获得良好收益,也必须有良好的团队合作意识。本次调查收回的193份有效问卷中,有20位同学进行过或正在进行地摊创业,占调查总数的10．4%,有27人有进行地摊创业的想法,占总数的14%。针对这两种体的47人,当问及“你摆地摊时,会选择和同学合作吗”,49．8%的同学选择会,24.4%的同学选择看情况,18．8%的同学选择不会。从中不难看出,合作在大学生摆地摊过程中是很多人的共同选择。第二、地摊创业有利于培养学生交际能力。摆地摊需要不断和顾客交流,介绍产品,了解顾客需求,最终成功销售产品,在这一过程中能培养学生和不同顾客打交道的能力,有效提升自身交际能力。第三、培养学生管理能力。劳动对象、人和劳动工具是生产力发展过程中不可或缺的要素,但在这三要素起作用的同时,管理也在发挥着作用,管理出效率成了企业的共识。大学生对摆地摊的组织、计划、实施等整个过程就是不断收获管理经验,提升管理能力的过程。因此,无论是团队协作能力、交际能力,还是管理能力都是大学生走入社会、适应社会所需的能力,在摆地摊的过程中都能不断得到培养和提升。
(三)有利于营造积极的校园文化
大学是一个融合的场所,摆地摊是一种商业行为,对校园文化的发展起着积极作用。本次调查中,67.8%的同学认为地摊经济能推动高校校园文化的发展,并列举了一系列好处,如学生可以利用课余时间通过摆地摊来感受商业、体验工作的艰辛、克服走入社会的畏难情绪。在摆地摊的过程中不仅能够转变自身就业观念,提高就业能力,还能够感染他人,激发他人创业热情,最终在校园内形成一种积极的创业氛围,为大学生充实度过大学生活,走入社会提前充电。

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