如果让你摆地摊，你会做什么生意
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来源：《作文通讯·初中版》2021年第12期
我愿意做一名卖旧玩具的小商贩。把地摊摆在天桥边，在厚厚的黑布上摆满各式各样如今已求之难得的小玩意儿：摔炮、竹蜻蜓、铁环、上发条的小青蛙、玻璃珠、草毽子、洋牌、四
驱车……它们是上一代人记忆深处的玩伴，陪伴他们度过了年少的时光，为昔日胡同口的树荫下带来喧闹……
不经意间，那份属于旧时光的欢乐永远停留在曾经，商店橱窗里的布偶变成了芭比娃娃，小霸王渐渐不见了踪影———很多人心里住着的小孩儿，也再没有被唤醒。我想，如果摆一个地摊，让路人重温曾经的美好，让旧时光再温暖一次你我，让我们眼里重怀赤诚，那么这些旧玩具就不会过时。
当个卖旧玩具的小商贩，就是做一台贩卖旧时光的售货机，一台出售泛黄温暖的售货机。
———人大附中早培班八年级王祎
我先在地摊中间放一张中国地图，再在四周摆出祖国各地的照片，用大头针与地图上相应的位置相连，再配上有趣的文字介绍。
地摊摆在哪儿呢？我就走到哪儿摆到哪儿吧。到了内蒙古，静待草原上的朝阳冉冉升起；到了甘肃，欣赏流沙的明暗变化；到了贵州，捕捉流水撞击岩石卷起浪花的瞬间，或穿
梭在飘荡着茶香的老村，与少数民族同胞一起载歌载舞；或在江南稻田边等待夜幕降临，萤火闪耀；或在中原黄土地上看黄河奔腾，思考历史足迹。
我集齐各省图册，带着这些照片和中国地图行走在各个城市的街道上，为顾客讲述祖国各地的壮美河山和风土人情。
———人大附中早培班八年级唐棣华
我选择卖气球。因为手腕上系着气球的人，就是整条街上最拉风的仔。我相信一定有人（尤其是小朋友）跟我想法一致。
抓住这个消费心理，我会选择在夜市或公园的入口处卖气球。气球可以传递快乐，买气球的人也可以满足自己的那份童心。把快乐传递给更多的人，是我这个卖家的荣幸。
———人大附中早培班八年级蔡志天
我做小吃生意。摆地摊售卖小吃有很多优势：首先，不需要很强的技术，只需要学习一
些基本的小吃制作方法、搞好卫生即可；其次，小吃的市场很广，薯塔、烤肠一类的深受欢迎；最后，售卖小吃的前期投入低，只需要购买食材和烹饪设备即可。
做小吃生意也有一些困难，最大的困难就是竞争激烈。街边巷口卖小吃的门店、流动摊数不胜数，想在这样的环境中生存下来需要策略。我认为可以通过不断推出新品、赠送小礼物等方式吸引顾客，大力宣传，提升客流量，但最重要的还是卖的东西一定要好吃。
———人大附中早培班八年级胡奕龙
我不会营销，卖不出去东西。想来想去，我有了主意：摆一个“说笑话”的地摊。
我这个地摊只卖“笑话”。因为我活泼开朗，经常说些段子给别人听，也注重学习别人的段子。地摊的经营方式很简单：你给我一元钱，我说一个笑话把你逗乐。我也会听别人讲笑话———只要他能把我逗乐。
如果有人正苦恼、烦闷，看到我的小摊，也许会坐下来听我说笑话。我一定能让他暂时忘掉那些烦恼，开开心心地回家。
———人大附中早培班八年级王衔邦
如果有一间小铺，我愿意把它当作故事交换站。
在这里，我们可以暂时忘却对未来的焦虑，慢下来，静下来，回忆过去，畅想未来。那些与肩而过的路人，那些笑容灿烂的过客，总有些故事藏在心里，可以和外人倾诉却不能和家人、朋友诉说。在这里，我们互不熟识，便没有偏见。你愿意把心底的故事和困惑告诉我吗？
———江苏省苏州市立达中学校初二刘畅
我从小就爱读书，吃饭时看书不必说，连蹲马桶也拿着书。
上幼儿园大班时，有一次午睡，我做了一个美梦：我开了一间大大的、金碧辉煌的书店，里面有上万种图书，让人目不暇接。书店里每天人头攒动，我赚了好多好多钱，都把我乐醒了！上小学四年级时，学校里搞过一次跳蚤市场活动，我试着摆了个小书摊，把自己看过的书卖给其他同学，成功淘到了“第一桶金”———82元钱。那天我兴奋极了！
我现在没有实力开大书店，只能选择摆一个小书摊。
我的书摊目标读者主要是中小学生。营业时间从学生放学后开始。地点我都想好了，就在通往学校的路口。
地上铺一块两平方米左右的塑料布，两旁配上一副对联：上联“小小书摊以书会友”，下联“大大优惠薄利多销”，横批“人见人爱”。再摆上收款码，方便读者用手机扫码支付。
我保证，我出售的书肯定适合中小学生阅读，而且是正版的。我的进货渠道首选各大新华书店和出版社，还从淘宝呀，京东呀等处批发。
我边看边卖，不但自己长知识，还能向顾客实力推荐啊。凡是我读过的书，一律打折出售。
书摊旁放几个小马扎，供顾客歇脚聊天儿，我还可以广交朋友。如果顾客从我这里买了书，写出千字以上的读后感，我就卖一赠一；顾客实在没钱的话，我赠送；还提供借阅服务，只收取少量费用。万一这些顾客中将来出个大作家大学者什么的，他不会忘记我这个小书摊的。
你问我第一次练摊不怕赔吗？我想不至于。假如赔了，权当付学费，赔本赚吆喝呗。我
吆喝什么呢？我现在就来一嗓子：“瞧一瞧啊，看一看，我的书摊品种全。读一读啊，品一品，包你上瘾想掏钱！”
———北大附中实验学校初二丛欣仪
指导教师王楠
一边“晒”字“晒”画，一邊卖力吆喝———这就是我的“地摊梦”。这个梦想绝非一时兴起，而是我深思熟虑的结果。
首先，摆摊卖字画是风雅之举。君不见，清代书画家郑板桥曾高调摆摊，售卖自己的字画。他还明码标价———“大幅六两，中幅四两，小幅二两，条幅、对联一两，扇子、斗方五钱”，一切安排得明明白白。王羲之也曾助老嫗卖扇，大笔一挥，扇子身价倍增，最终一售而空。我学习古人摆摊卖字画，也是附庸风雅，无形中让我体验一把古代名士的生活。摆摊批发市场进货渠道
其次，我学习书法三年、国画两年，家中“墨宝”堆积如山。自己的作品不舍得丢弃，但放在家里，徒然蒙尘。卖给有需要的人，我的“墨宝”得以重见天日不说，卖字画获取的钱财我会用来支持公益事业，可谓一举多得。
最后，我想以这种方式吸引更多人关注传统文化，期待顾客从墨香书韵中品味中华风骨，从水墨华彩中领会艺术之美。那样的话，我的字画小摊也称得上功德无量啦！
“戏作五元，佳作十元，大作百元。如有识书赏画之心，则你我有缘……”我就在这吆喝声里继续我的梦想。
———上海市民办新华初级中学初二江明晏
苏州的观前街很繁华。如果我在那里摆个小摊，我会摆满外婆亲手编织的彩缤纷的小帽子、小围巾、小鞋子……那必定是一道亮丽的风景线。
我是穿着外婆织的毛衣毛裤长大的。听妈妈说，我还在妈妈肚子里时，外婆就给我织了从帽子到衣服的全套服饰。上学后，总穿校服，外婆为我织的衣服少了，便开始织一些小玩意儿。几乎每天吃完晚饭，外婆就戴着老花镜，脸上带着笑容，两腿盘坐在沙发上，手里拿着毛线和棒针，一针一针仔细织。那两团毛线在外婆灵巧的双手下，乖乖地变成五颜六的小可爱：小老鼠、小兔子、小老虎……十二生肖应有尽有。
那对小老鼠宝宝鞋，粉灰配，简约又时髦；鞋面上还缝了两只圆圆的耳朵，用黑珠
子装饰的眼睛滴溜溜直转，粉小圆球做成的老鼠鼻子让人忍不住想摸一下；鞋帮还钩出波浪形花边，中间有绳子穿过，既可以调节鞋的松紧，又成了老鼠的小尾巴。此外还有虎头虎脑的小老虎，白白净净的小兔子，粉粉嫩嫩的小猪崽……让人爱不释手。
我会在小摊上将外婆的作品一一陈列出来，让更多人欣赏外婆精湛的手艺，了解中国传统手工艺品的独特魅力。
我和外婆商量好了，我们将以成本价出售这些小玩意儿，所得收入捐献给希望小学，用我们的爱心唤起更多人的爱心，让外婆的编织品助力贫困地区孩子们的求学梦。
———上海市民办新华初级中学初二朱欣妍
德国诗人荷尔德林说：“人，诗意地栖居在大地上。”这句话深深地打动了我。若摆地摊，我愿以售卖手写明信片的方式，重拾人间烟火和清欢。
明信片上，自然是江南名城苏州的绝美风光，汇集一系列苏州元素，如精雕细琢的古典园林，水乡人家的恬淡生活，缠绵悱恻的昆曲绝唱……透过这扇窗，将古古香又海纳百川的姑苏城展现给全国乃至全世界的朋友。他们远在异乡时，看到我的明信片能粲然一笑：“嗨，
这是我去过的地方，看过的风景！”
风景美不美还在其次，手写文字能直击心灵才是更重要的。它是有触感、有温度的，也是印刷品不可替代的。
我还想用“售卖”代替“邮寄”，尽可能还原明信片的价值。我将在明信片上留下海棠清香，留下柴米油盐的琐碎日常，留下市井街巷的喧嚣，留下最美好的祝愿……我把它们一并放在地摊上，让这些文字等待有缘人。
谁会拒绝一沓有温度的手写明信片呢？无论是怀旧的老人，还是工作压力大的青年，或是充满好奇的孩童，都会为之动容吧。
希望我这些小小的明信片，能够穿过千山万水，穿过茫茫人海，来到你身边，给你的平凡生活带来快乐与惊喜，并成为你在这座城中最美好的回忆。
———上海市民办新华初级中学初二陆伊湄
我卖灯。卖灯，卖的是那份暖和热。
假如一个可怜巴巴的小孩儿怯生生地问我：“小哥哥，有没有一种带有母亲味道的灯啊？”“有，稍等一下。”我会挑选一盏鲁冰花形状的灯给他，轻轻按下开关，柔和的灯光和馥郁的花香散发出来。看！鲁冰花象征着妈妈。也许他的妈妈身在异乡，也许他的妈妈已经离开了他……不管怎样，这盏灯一定会带给他慰藉。
假如一个迷茫的中学生问我：“有没有能照亮前途的灯？”“有，稍等。”我拿出一盏探照灯，对他说，“我给你一盏探照灯，希望你能用它探寻知识和前途，自己去闯荡。”
假如一位老人来到我的摊位前问：“有助人健康长寿的灯吗？”我会立刻拿出一盏荷花灯递给他：“老爷爷，这灯光红红火火，主灯周围的花骨朵儿就像您的儿孙围绕着您。荷花美，您的生活也和和美美！”这盏灯一定会带给他亲情和温暖。
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