我和⽼师的故事作⽂（精选93篇）
我和⽼师的故事作⽂篇1
我从⼩就崇拜⽼师，喜欢“⽼师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有⼀天⾃⼰也成为这个崇⾼队伍中的⼀员。因此从上学起，我就处处以⽼师为楷模。卢⽼师就是⼀位我⼗分尊敬的⽼师。
卢⽼师担任我们班的班主任兼语⽂⽼师。每当她绘声绘⾊地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩⼦都勇敢地举⼿发⾔，积极参与交流讨论时，我总是⼗分羡慕。但⽆奈⾃⼰⽣性胆⼩，从不敢发⾔。卢⽼师注意到了我，经常⽤那会说话的眼睛暗⽰我、提醒我、⿎励我。不仅如此，卢⽼师还把我叫到了她办公室⾥，与我谈⼼，给我打⽓。谈话中，她时⽽同我开开玩笑，让我感到与⽼师交谈是很轻松，很愉快的事情；时⽽⼜⽤亲切的话语同我交流。卢⽼师告诉我：“机会掌握在⾃⼰⼿中，勇敢些，讲错了也是⼀种收获呀！”后来，⽼师还教我⼀些发⾔交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是⼀个朋友在跟我促膝谈⼼。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的⽼师呀！我在⼼⾥暗下决⼼：我⼀定要把不发⾔的缺点改掉，⽤⼀个全新的我来回报⽼师。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课⽂。课上，我注意倾听⽼师和同学的发⾔。我要求⾃⼰善于思考，善于提问，同时，我不断给我⾃⼰定新⽬标：今天举⼀次⼿，明天⼀定举两次以上……果然，我每天都参与交流发⾔，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢⽼师说的那
样：“好好⼲，机会掌握在⾃⼰⼿中呢！”卢⽼师见我进步了，她那美丽的眼⾥闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆⼩如⿏的⼩姑娘与卢⽼师的故事。也许，在别⼈眼⾥，这只是⼀些平凡的⼩事，可我却从这平凡的⼩事中读出⽼师的不平凡。我和卢⽼师的故事还会继续演绎下去，我要把⽼师给予我的昨天折叠成记忆的⼩船，任其飘荡在我感恩的⼼湖。
我和⽼师的故事作⽂篇2
我的⽼师是世界上最温柔的⼈。他虽然个⼦不⾼，眼睛有点⼩，给⼈的印象⽐较慵懒，但是和他认识久的⼈都知道他是⼀个负责任的⽼师，对待学⽣很好的⽼师。
他是我的数学⽼师。我最喜欢的是他上课时讲题的样⼦。他讲题的时候会⾼⾼举起⼿臂，在⿊板上写起漂亮的字体，每条直线都是笔直的，他⼏乎不⽤尺⼦，笔直的直线是他多年教学的成果。他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就突然问我们⼀句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错⼀个数，算错⼀道很简单的题，眯着他那⼩眼睛说：“⽼了⽼了，不中⽤了。”但其实我们都知道⽼师是故意的——因为每⼀次到⽼师的错误，对我们的⽔平都有⼀定的提升。
他还是我的⼼灵导师。众所周知，我的数学成绩是差得⼀塌糊涂，这也成了我的⼀⼤⼼病。每次发卷⼦
的时候，我是真的害怕。有⼀次单元诊断，我抱着六⼗⼀分的成绩躲在导师班⼀个⼈难过，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，我不由得低声啜泣起来。就在我准备销毁这令⼈⼼痛的卷⼦时，⽼师进来了。我把卷⼦藏在⾝后，准备快速离开教室，⽼师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么⼀点点，⼀定会好的。”我惊讶地说：“可我才考六⼗⼀分啊，还是倒数啊！”“倒数⼜怎样？对于你⾃⼰来说，进步就⾏了。”所谓⼀语点醒梦中⼈，⽼师这⼀番话告诉了我，战胜⾃⼰就好。
⼤智若愚，⽼徐是也。
我和⽼师的故事作⽂篇3
踏⼊初中的校园，我迈向了⼈⽣的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学习的压⼒。⼋位⽼师中，最让我记忆深刻的是历史⽼师。
这位讲了两堂课的⽼师是位名副其实的“怪”⽼师。上课时，他讲的课⽣动有趣，还⿎励我们“课堂是活的，有想法就问，就⼤胆地表达出来”但⼀下课⽼师俨然是不苟⾔笑的法官，⼗分严厉。
⽇出于东⽽落于西，云彩散漫地飘着。空⽓中依然存在着夏的余味。这是平常到⽆法再平常的⼀天。这堂是“怪”⽼师的课，课堂还未进⾏⾄半数。⽼师讲到了公天下的原始社会是⼀个⼈⼈平等合作共享的社会……“公天下，⼤同，⼩康”想着，我竟然嘀咕了出来，恰巧怪⽼师听到欣感慰地点了点头“不错这位同
学说得好，原始农业社会的确是孔⼦所理想的社会，你继续为同学们深⼊⼀下这两个词吧！”可我只知道⼤同⼩康的⼤体意思啊……现下，我⼼急如焚，紧蹙着眉头，细⼩的汗珠极快地从额头上沁出。
看着⽼师期待的⽬光，和同学们惊叹的眼神，我着实是度秒如年却⼜不知所措，恨不得个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻，⽼师⼀⾯向我做出“坐下”的⼿势，⼀⾯说道：“这位同学不说也是对⼤同的解释，这⼤同……”如释重负的我得到拯救后，终于如释重负的坐下。这段插曲，以“怪”⽼师的及时的收场作结。
冥冥之中，我好像和“怪"⽼师的距离更近了⼀步，经历此事，⼋位⽼师中，最让我记忆深刻的是我暖⼼的历史⽼师。
我和⽼师的故事作⽂篇4
岁⽉不居，时光如流，温暖的阳光在枝丫上跳跃跳过⼀夏的斑斓，阳光被层层叠叠的树叶过滤，洒在青⽯上，斑驳陆离。⼩学⽣涯⽆数⽼师，终将成为⽣命中的过客，但唯有她，我将⼀⽣铭记。
初识·遇见
虽算不上倾国倾城，但那双充满友善与祥和的眼神却让⼈信感亲切，⼀头长发乌⿊秀丽，谈吐之间散发出的魅⼒令⼈⽆法⾃拔。第⼀节课，她仅⽤⼏句话就将学习数学的重要性
和数学与⽣活之间的联系解释清楚，完全勾起了我学习数学的兴趣。我对她充满了敬重与爱戴。
纠正·⿎励
上课时，⽥⽼师布置难题下课后，我坐在位上，绞尽脑汁却百思不得其解，突然，灵光⼀现，仿佛已经到了解题思路，我做出来了，我⼀溜烟⼉跑到办公室，⽼师看我的结果和解题思路，⽥⽼师⼀分都没说，只⼀个轻微的点头，⼀个肯定的眼神，⼀个欣慰的微笑，便让我觉得⼼⾥美滋滋的，也让我体会到了从未有过的兴奋与美好。
园丁是什么意思付出·感激
⽼师⼼脏不好，却从未有过缺课，每次都撑着⿊板坚持下去；她也很关⼼同学，⼏次都让我们去帮助，开导同学；返校那天她把我们课代表叫到办公室嘱咐了⼏句，但我能看到她那微微湿润的眼眶……
三尺讲台，三⼨⾆，三⼨笔，三千桃李。
⼗年树⽔，⼗年风，⼗年⾬，⼗万栋梁。
天涯地⾓有穷时，只有师恩⽆尽处，饮其流者怀其源，学其成时念其师。值此教师节来临之际，希望⽥⽼师及所有⽼师都能⼯作顺利，桃李芬芳！
我和⽼师的故事作⽂篇5
“光阴似箭，⽇⽉如梭＂。转眼间我就从⼀个⼩⼥孩变成了⼩学毕业班的学⽣了，在我的成长中，不仅包含着⽗母⽆微不⾄的关怀和那深深的爱，其中更渗透⽼师的⼏多汗⽔与⽆限期待。
在我上三年级时，来了⼀位英语⽼师，是个⽼头⼉，他姓廖，矮矮的，有点⼉胖，成天穿着⼀件⾛形的西装。
原本，我对英语是⼀点也不感兴趣，甚⾄觉得英语有点⽆聊。但是经历了这件事后，我慢慢地喜欢上英语。
有⼀次，升旗时，由于他们的宣⾔太⽆趣，我的嘴也太“寂寞＂，四处“侦察＂⼀番——语⽂⽼师在后⾯和别的⽼师说话，数学⽼师在看⼿机，估计暂时不会⾛动。真是天助我也！
于是，我便兴致勃勃地和后⾯的同学讲了起来。不知过了多久，英语⽼师像幽灵般悄⽆声息的飘到我⾝后。旁边的同学赶忙提醒我，我猛然⼀回头，看见廖⽼师死死地盯着我，我⼼想：这下完了，⽼师肯定会给班主任打⼩报告，然后，我就要去办公室班主任“唠⼀唠＂，回家就有新鲜的“板⼦炒⾁＂等着我啊！
N0！谁知，廖⽼师语⽓和蔼地说：“三年级了啊，升旗时在讲闲话，⼩⼼被⼀年级⼩朋友笑话，这次我
不告诉班主任，下不为例哦。”我连忙应了声：“哦。＂英语⽼师笑了笑，⾛了。
英语⽼师，可真是我的救星⽼师啊！
我和⽼师的故事作⽂篇6
有⼈说：“⽼师是座灯塔，为我们照亮前⽅的道路；⽼师像只蜡烛，燃烧了⾃⼰，却成为照亮别⼈的⼈。”还有⼈说：“⽼师是⾟勤的园丁，⽤⾃⼰的⼼⾎和汗⽔浇灌着我们。”
光阴似箭，⽇⽉如梭，转眼间，我已经成为六年级的学⽣，教过我的⽼师数不胜数，让我记忆最深刻的是熊⽼师——熊⽂静。
熊⽼师教了我四年，从⼆年级教起，熊⽼师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有指责，她看起来⼀幅特温柔的样⼦。⼀双说⼤也不⼤，说⼩也不⼩的眼睛，戴着⼀副眼镜，特别霸⽓。
⽼师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，⽗母骂了我⼀顿，是您⽤语⾔⿎励了我，我回答问题只回答了⼀半，但你仍然笑着表扬我，因为有了这⼀次，后来我也养成了积极举⼿发⾔的好习惯，有时也会回答错，语⽂成绩也有了起⾊，我也开始喜欢上语⽂。
⽼师，您教给我的东西，我永远不会忘记，更不会忘记您⿎励的话，您的爱，像夏天的阳光⼀样，我相信在看不见的未来，我会永远爱着您！
熊⽼师，如果您能看见这篇作⽂该多好啊！
您对我的培养，我忘不了。您对我班付出的⼀点⼀滴，我们更是难忘，熊⽼师，谢谢您，希望您不要忘记我！不要忘记你有这样⼀个学⽣——刘佳慧！
我和⽼师的故事作⽂篇7
他知识丰富，曾经获过多个奖。
梁⽼师，在上课时每篇课⽂时都要讲到很多关于这篇课⽂的相关知识点。如第5课的《童趣》时，⽼师告诉我们这篇课⽂告诉我们作者抒发了对蚊⼦的讨厌，然后癞蛤蟆把⼆只蚊⼦⼀并给吞了。然后⼜是第2课的《⾛⼀步，再⾛⼀步》⽼师告诉我们每个⼈都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因⼀时受挫，⽽对⾃⼰的能⼒产⽣怀疑，进⽽形成⼀种压⼒。我想说：当你遇到困难的时候，请记住⼀句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短⽽已。困难与⼈⽣相⽐，它只不过是⼀种颜料，⼀种为⼈⽣增添⾊彩的颜料⽽已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对⾃⼰有信⼼的话，那么什么困难都难不倒你的。
⽼师，谢谢您！您像蜡烛⼀样，燃烧了⾃⼰，照亮了别⼈；您像春蚕⼀样，奉献了⾃⼰，装饰了别⼈；您像粉笔⼀样，牺牲了⾃⼰，留下了知识；您更像⼀盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢梁⽼师，梁⽼师教我们学了很多知识，梁⽼师您⾟苦了！
"他听了端起⾯条飞快地跑了！记得还有⼀次，那是⼀个六⽉的下午，突然下起了倾盆⼤⾬，风像野兽⼀样呼呼地刮着。祖国母亲有辉煌的⼀⾯也有耻辱的⼀⾯。在去青岛的路上，我很想它甚⾄还以为它还活着还怕它饿，我在苦苦思索⼀个问题，它为什么死在了门⼝呢!
我和⽼师的故事作⽂篇8
有⼈说⽼师是⼀座灯塔，为我们照亮前⽅的路，有⼈说⽼师像⼀⽀蜡烛，牺牲⾃⼰，照亮我们，还有⼈说⽼师是勤劳的园丁，⽤⾃⼰的⼼⾎和汗⽔来浇灌我们。⽽我认为我的⽼师像⼀⽚扁⾈，把我们带到知识的海洋⾥遨游。
光阴似箭，⽇⽉如梭，不知不觉就要临近初三的末尾了，在这三年中，让我印象最深的还是我与梁⽼师的故事
记得有⼀次语⽂课，同学们都在奋笔疾书的写着作业，⽽我也如此，突然我听到梁⽼师叫了我的名字，我⼼想是不是我默写古诗错了，于是我赶忙的上去，没想到梁⽼师带着微笑递给了我⼀本崭新的本⼦，
我赶忙谢谢梁⽼师，回到座位我觉得很开⼼，抱着崭新的本⼦久久不愿放下，我知道这是我努⼒得来的结果，也是梁⽼师的欣慰。
还与梁⽼师发⽣过许多故事，还有⼀次我像往常⼀样在课上认真的完成着课堂作业，突然梁⽼师缓缓⾛过来，和蔼的对我说：“这个字的意思是这样的，跟其他的不同，要仔细看题呀。”听了梁⽼师耐⼼的教导，我也深刻的记下了这个字的意思。还有⼀次⼤课间休息了，我在座位上吃着早餐，梁⽼师拿着⼀沓作业本⾛了过来总对我说：“帮改⼀下默写本。”于是我放下了⼿中的早餐，认认真真改起了作业，直到改完了也已经上课了，我知道梁⽼师把作业本交给我，是信任我并对我有信⼼才愿意给我改，我也⼀定不能托付⽼师给我的众望！
梁⽼师，您总是细⼼的教导我们关⼼我们，就像是我们的⼤，有您的关爱我们才能更好的沐浴成长，谢谢您，梁⽼师！
我和⽼师的故事作⽂篇9
时间就像细沙⼀样流⾛，我们⽆法抓住，只能任凭它的流逝，⼀转眼，在省实已经两年有余。在这个地⽅，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有⽼师的淳淳教诲促使着我进步。
说起来，⽯主任应该是最敬业的⽼师了，记得期末的时候，到了六点多⽯主任还是在办公室⾥帮我们答
疑，也没有催我们，⽽是耐⼼地⼀点⼀点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于⼀个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是初⼀下学期。初⼀上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着⾃⼰的时评去问⽯主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，⼀遍不⾏，两遍，初⼀的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每⼀次她都给我提出更⾼的要求，告诉我⽅法，在⼀次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。
从第⼀次见到⽯主任，就觉得她⾝上有⼀种与众不同的⽓质，她美丽，精致的妆容和好看的⾐服，但同时眼神⾥有着⾃信，每⼀次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前⾏，我佩服她知识渊博，⼀个⼩⼩的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数⾜可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。
我和⽼师的故事作⽂篇10
我的粟⽼师是⼀位⾝材矮⼩，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好⽼师，总是能⾃⼰快乐的⽅式把我们带进有趣的课堂，学到更多的知识。同时她更是⼀个循循善诱的优秀辅导员。
有⼀天我训练累了，回家⼤声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了⼤惊失⾊，不停地追问我为什么，可是我就是不说，⽆奈之下，妈妈只好求助粟⽼师。
第⼆天课间休息时，⽼师把我领到办公室。⽤好吃的⼩零⾷招待我，当我沉浸在美⾷中时，粟⽼师突然开⼝问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，⼀直闷着头吃东西，⼀声不吭。粟⽼师说：“说吧，我能理解你的。”我⿎⾜勇⽓说：“我游泳太累了，想死……”粟⽼师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。“那你知道⼈死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。“⼈死了以后会被⼩⾍吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。”我⼼想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱⼝⽽出：“我不想死了！”粟⽼师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。”路上，听见楼道上的⼩朋友打闹声都那么悦⽿。⼼想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟⽼师开导我呢！
粟⽼师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的，我深深的感谢你！我的粟⽼师！
我和⽼师的故事作⽂篇11
⽼师是学校最关⼼，最爱我们的⼈。⽼师伴随着我们成长，伴随着我们学习，让我们像⼩鸟⼀样在蓝天中⾃由的飞翔。
五年了，⽼师⼀直陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，⽼师⾮常着急，关⼼我们。当我们考好时，⽼师为我们⾼兴，当我们没有考好时，⽼师会⿎励我们耐⼼地辅导着我们，让我们变得更好。
记得有⼀次我在⼀次考试中失误了，所以语⽂只得了85分，这个成绩并不是很理想，所以我很伤⼼，还哭了⼀⿐⼦，这时，赵⽼师看见了，⾛过来安慰我说：“这只是⼀次考试，后⾯还有许许多多的考试等着你呢，你要坚强起来，认真的去学习，在学习上多下⼀些⾟苦。
你把卷⼦拿出来分析⼀下你错的题，哪些是粗⼼了，哪些是不会，把不会的题巩固⼀下，再多做⼀些这样类型的练习题，多看⼀些书，有利于帮助你写作⽂，再多做⼀些阅读，题增加⼀下，做阅读题的感觉，都考考⽣字，这样认真的去学⼀定可以考好，我相信你加油。”
还有⼀次，我在学校发了⾼烧，⽼师看见了，很着急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，⽼师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放⼼的回了家。
这就是我们的⽼师，⼀个既爱我们⼜关⼼我们的⽼师。⽼师：“我想对您说，谢谢你们交给了我们知识，为我们操碎了⼼，让我们快乐的成长。”
我和⽼师的故事作⽂篇12
我是⼆年级才来到这个温暖的⼤家庭⾥，很幸运我被分到⼀个对学⽣有⽆穷⽆尽关爱⽼师的班级。没错，他就是我们的赵⽼师。
时光荏苒，岁⽉如梭，转眼间四年过去了，赵⽼师为了她的学⽣付出了⾃⼰的青春、⼼⾎和⼀切，我与
赵⽼师情深似海，这点我深有体会。
记得，那是⼀个晴空万⾥的下午，最后⼀节是赵⽼师的语⽂课。赵⽼师让我们写练习题，我们边写，她端坐在讲台上批改昨天的习题。也不知道是怎么回事，我的胳膊突然钻⼼的疼痛。细⼼的赵⽼师好像发现了什么，便径直⾛在的我的⾝旁，⽤她那温柔的⼿掌给我按了⼏下。顿时，我感觉舒服多了，我便继续写习题。可是没写⼏个字，胳膊⼜疼了。赵⽼师仿佛有⽕眼⾦睛⼀般，看出了我的痛苦，⼆话不说便带我去医务室，没想到，胳膊居然脱⾅了。那时我还不懂事，以为胳膊要废了，⼤哭起来。赵⽼师⼀边扶着我到床边，⼀边安慰着我“没事没事，男⼦汉⼤丈夫不能流眼泪，要坚强，马上就会没事的。”要了，我的⼼⾥很害怕，但是看到赵⽼师慈祥的⽬光，⼼⾥的胆怯就少了⼏分。“啊，疼”医⽣⼀动，我⼜嚎啕⼤哭起来，我很疼，但是赵⽼师的⼼更疼。
现在，每想起这件事情，⼀种感激之情便涌上了我的⼼头，赵⽼师就像我⼈⽣中的⼀束阳光⼀般，时刻照耀着我。
我和⽼师的故事作⽂篇13
我有⼀个美丽的⽼师，她就是赵⽼师。赵⽼师很漂亮，⼀双⽔汪汪的眼睛上架着⼀副⿊框眼镜。赵⽼师和我的故事要从我⼀年级说起。
那时我刚来到⼆班，什么都不懂，尤其是学习汉语拼⾳时很吃⼒，总是把字母搞混了，为此我⾮常着急。赵⽼师那时候经常在课间耐⼼的给我辅导，⼿把⼿教我，最终我把拼⾳这道难关攻克了。赵⽼师除了在学习上关⼼我，⽣活上也像妈妈⼀样爱护我。记得有⼀次，正上语⽂课的时候，我突然肚⼦疼，赵⽼师见状⾮常着急，给我喝了开⽔不见好转后，赶忙打电话通知我爸爸，并且牵着我的⼩⼿，亲⾃把我送到学校门房，让爸爸及时送我去医院看病。对此我很感激赵⽼师。
以前，在幼⼉园因为爱读书被⽼师表扬到很多次，上⼩学后我还是这样爱看书。那时⼀年级的我，每天下午⼀进班就捧起⼀本书津津有味的看起来，赵⽼师也表扬过我。有⼈问我你⼀个⼀年级的孩⼦怎么可能认识这么多字呢?其实这是我的⼀个秘密——我看书从不看字，只看每页上的插图，哈哈。这件事只有我和赵⽼师知道，不可以告诉别⼈哦!
三年级时，我考进了班级前五，赵⽼师请我和同学们去吃饭，我们开⼼极了，记得那天我们的⼩脸都被巧克⼒占领了。
赵⽼师，您⽤⼀块⿊板记录了您对我们⽆限的深情，赵⽼师谢谢您!
我和⽼师的故事作⽂篇14
在这两年⾥，教我的⽼师有许许多多。但我最喜欢的⽼师是⾳乐罗⽼师。她中等个⼦，戴着⼀副眼镜⼉，眼睛很有神，能弹⼀⼿好钢琴。下⾯，我就给⼤家讲讲她吧。
她是从⼀年级开始带我们的，我们跟着她学⾳乐已有5年的时间了！在刚进校门时，我还不知道⾳乐是什么，对这门学科都不太了解。正是罗⽼师，领着我⾛进了⾳乐的⼤门。
⼀开始上⾳乐课，我⼀点也不重视，上课之前都要到楼下⼀直玩到上课铃声响过之后，才急急忙忙向⾳乐教室跑去。上课的时候，也不好好听⽼师讲课，甚⾄还带别的作业去做，可罗⽼师没有放弃我，想办法让我喜欢上⾳乐课。在⼀次⾳乐课上，罗⽼师叫我们读⼀⾏简谱，她把⽬光投到了我⾝上，我只好站起来，挤⽛膏似的认来认去，终于念了出来。本以为⽼师会批评我⼀顿，没想到罗⽼师当时给了我⼤⼤的表扬！我兴奋极了，罗⽼师的表扬给了我⿎励和推动，让我对⾳乐产⽣了兴趣。在以后的每⼀堂课中，我都认真听讲，积极识谱，⽼师夸我是班⾥的⼩博⼠！我还成了班上的竖笛⾼⼿，在课本剧班，我也参与扮演了许多⾓⾊呢。
我真⼼感谢罗⽼师对我的启迪和教诲，给我开启了⾳乐之旅的⼤门，懂得了欣赏⾳乐的美妙，更重要的是，她让我知道，只要努⼒，没有什么困难能拦住我们！
谢谢您，罗⽼师！
我和⽼师的故事作⽂篇15
以前，我⼼⽬中的王⽼师⼗分的严肃，不常笑，对学⽣的态度不太友好。说⼼⾥话：“我有点害怕她了，
在班⾥做每⼀件事我都⼗分⼩⼼，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：⽼师我知道您教学艰⾟，更希望班上的学⽣天天向上，我真希望有那么⼀天，我们相处⽆间“害怕”⼀词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我⼆年级下学期来到了，由于暑假在家⾥跳跃玩耍，没有注意保护好⾃⼰，胳膊严重⾻折。我躲在⽗母的⾝后报到上学，我的这⼀举动根本挡不住王⽼师锐利的眼睛，她⼀下⼦就发现了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地发现了王⽼师的神情是那样的沮丧，她好像失去了什么⼼爱的东西⼀样。她没有说什么安慰的话，⽽我却发现了别⼈难以发现的泪⽔。瞬间，我被王⽼师的情感打动了。
接下来，她⼀有空就关⼼我，让我暂时不上体育课，⽣怕我遭到第⼆次伤害，还经常叮嘱我，⾛路要⼩⼼，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。⽼师的举动彻底改变了我先前的感觉，让我感受到⽼师除了对学⽣的学习是相当严厉的，其他都是和亲⼈⼀样的。
从此，我正常努⼒学习，⽼师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，⼤⼤地表扬。奇怪的是我再也不惧怕⽼师了。这应该称为融洽吧！
我和⽼师的故事作⽂篇16
“每当我想起你，敬爱的好⽼师……”每次唱起这⾸歌，我就会想起我们的班主任----余⽼师。余⽼师在我眼⾥是⼀位出⾊的、慈爱的⽼师，她常常⿎励我们，让我们失败不要灰⼼，胜利不要骄傲。
记得⼆年级的秋季运动会，我跑步在⼩组赛中得了第⼀名，进⼊了总决赛。我⾼兴极了，赶紧跑到余⽼师⾝边激动地说：“余⽼师，我进⼊了决赛耶！”余⽼师⼀把抱住我说：“哇，宝贝，你太厉害了！真了不起！不过，别太骄傲，⼈外有⼈，天外有天。决赛要加油哦！”兴奋的我在听到最后⼀句话后，⼼⾥很不服⽓，⼼想：等下⼀定跑个第⼀给你看看。时间⼀分⼀秒地过去了，总决赛的⽐赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了，只听“啪”的⼀声，我像离⽞的箭冲了出去，同学们都为我⿎掌加油。眼看就要到终点了，突然，我⼀个踉跄，差点摔倒，却因此影响了⽐赛成绩，成了最后⼀名。我哭着把事情经过说给余⽼师。她说：“⼩宝贝，别伤⼼，能进⼊决赛已经很棒了，⼩⼩的失败算什么？下次加油就可以了。”听了这话，我受到了⿎舞，竟不再伤⼼。⼼⾥也暗下决⼼，下⼀次⼀定不要有失误，把失去的⽐赛赢回来。
我和余⽼师的故事还有很多很多：忘不了，课堂上⽼师亲切的话语，⿎励的眼神；忘不了，批改作业时，⽼师专注的神情；忘不了，⽣病时，⽼师着急的模样；忘不了春游时，⽼师灿烂的笑容……
我和⽼师的故事作⽂篇17
春天的花开了，⽼师我想念你，你的恩泽如绵绵细⾬，滋润我⼼底；夏天的蝉叫了，⽼师我想你，你的教诲似凉爽的风，轻抚我⽿边；秋天的果实熟了，⽼师我想你，我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意；冬天的雪花飘了，⽼师我想你，⼀个青松般的⾝影耸⽴于⼤地。
我从⼩就崇拜⽼师，想着⾃⼰长⼤以后也能当上⼀名⽼师。有⼀位⽼师陪着我们⾛过了⼀个春秋，⾄今使我难以忘怀，使我印象深刻的那就是郑⽼师。
记得上⼆年级的时候，我性格很内向，不爱说话，也不敢举⼿回答问题。郑⽼师注意到我，经常⽤那会说话的眼睛暗⽰我，⿎励我。下课时，郑⽼师牵着我的⼿告诉
我：“好孩⼦，⼤声说话是勇敢的表现，你是⼀个勇敢的孩⼦，你能⾏！”。语⽂课上，⽼师⽤期待的⽬光看着我，我不由⾃主的举起了⼿。⽼师点到了我。我⼼⾥⼀惊，站起来怯声怯⽓地说出了答案。“说的多么正确呀！再⼤声说⼀遍。”我⿎⾜了勇⽓，⼜⼤声重复了⼀遍。⽼师向我竖起了⼤拇指⿎励我，这时，全班响起了雷鸣般的掌声。我微微的笑了。
记得有⼀次，我考砸了，郑⽼师不但没有批评我，反⽽⿎励我说：“璞静，每个⼈都有失误的时候，这次你⼀定是马虎了，以后再仔细⼀点，多多学习，我相信你⼀定还会取得好成绩的。”果真在期末考试时，经过努⼒，我取得了97分的好成绩。
真⾼兴能遇到郑⽼师，郑⽼师，您⽤美好的⼼灵培育我们，您的⼼永远和我在⼀起。
我和⽼师的故事作⽂篇18
在同⼀个学校，同⼀个班级同⼀个⽼师，不经意间都会发⽣⼀些⼩⼩的故事，⽽这个故事，对我来说是
⼗分美好的。
我的班主任⽼师姓⾕，留着齐⽿短发，给⼈⼀种很清爽、⼲练的感觉。每次上课铃⼀响，不出⼗秒钟，⾕⽼师肯定来到教室。⾕⽼师对我们要求⾮常严格，说话也很严厉，刚开始我⾮常害怕她。
还记得⼀年级第⼀次军训，⽐赛前⾕⽼师⾮常严厉地叮嘱我们，鞋⼦掉了不要去捡，装作什么事都没有发⽣。真不巧，我的鞋⼦恰恰就被后⾯的同学给踩掉了。我想起来⾕⽼师严厉地眼神就毫不犹豫地向前⾛去。虽然地⾯⼜硬右冰，其实我也不想因为我⼀个⼈让整个队形⾛乱，影响我们班的荣誉。总之，我忍住了，穿着⼀只鞋⼦⾛完了所有的训练项⽬。
刚⼀⾛下操场，⾕⽼师就迅速地把我拉出队伍，拿出了我掉的那只鞋⼦让我赶紧穿上，还关⼼对我说：“”竞⽂，你真棒，赶紧把鞋⼦穿上，别把脚磨坏了。”当时，我感动万分，觉得⾕⽼师的眼⾥充满了温柔。从那天开始我不那么害怕⾕⽼师了。也是从那天开始，我知道⾕⽼师还有温柔的⼀⾯，像妈妈⼀样温柔，细⼼。
四年⼀晃眼就过去了，我也褪去了曾经的稚嫩，不仅不那么害怕⾕⽼师，⽽且⾮常喜欢⾕⽼师。五年级重新分班了，幸运的是，我还留在⾕⽼师班。我和⾕⽼师还会有怎样的故事呢？
我和⽼师的故事作⽂篇19
光阴似箭，⽇⽉如梭，不知不觉中我已经是的学⽣了，回想起和朝⼣相处的⽇⼦⾥，还发⽣过许多有趣和感⼈的事情呢！其中是让我印象最深刻的是我和郭之间发⽣的⼀个⼩⼩故事，请听我从头讲起吧
记得那是的⼀次数学上，考的是图形的内容，前⾯的填空题轻轻松松就写完了，可到了第⼆题，我却发现了⼀个⼗分严重的问题，那就是套尺没带，这下完了，下⾯有好多的题⽬要⽤到尺的，我顿时像泄了⽓的⽪球。借吗？可是们都在⽤。我急的得像热锅上的团团转，⾖⼤的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措⼿不及时，郭⽼师好像发现了我这⾥有问题了，便⾛过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘记带套尺了，没法做题⽬了。”郭⽼师听了⼆话没说⾛到讲台了⼀副尺给我，叫我抓紧时间做题⽬。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内⼼⾥感激⽼师。
在⽼师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这⾥我想对郭⽼师说“⽼师谢谢你的帮助，谢谢你教会我知识。”
在我们的成长历程中，⽼师是我们最值得尊敬和感谢的⼈。如果说是⽗母给了我们⽣活，那么⽼师就是给我们⽣活增加⾊彩的⼈，是您帮我们插上了理想的翅膀，追逐⾃⼰的梦想。我们要怀着⼀颗感恩的⼼，认真学习，以优异的成绩来报答⽼师的教诲之恩。
我和⽼师的故事作⽂篇20
⽼师，多么伟⼤的两个字！⽼师，是⼈类灵魂的⼯程师则帮助我们到达对岸的桥梁，是⽆私奉献的蜡烛，是滋润我们⼼⽥的⾬露，是普照我们的阳光。是⽼师，在我感到失望时⿎励我；是⽼师，在我感到⽆奈时帮助我；是⽼师，在我受到伤害时保护我；是⽼师，在我犯错时教育我。我与⽼师之间的故事每天都在发⽣，其中有⼀件⼩事却令我印象深刻。
我向来有粗⼼、懒散的⽑病，是我们是温⽼师改变了我。温⽼师是⼀个认真、负责的好⽼师，她对同学们的要求都很严格。有⼀次，我负责扫地，我很不情愿地拿起扫把，随便把地上的扫⾛，就想回教室去了。这时，温⽼师看见我扫的地⽅还⿊乎乎的，便马上把我叫过来，严厉地批评了我，然后⼜语重⼼长地教育我要养成细⼼负责的好习惯。⼀开始我并不服⽓，但经过温⽼师的耐⼼教导，给我讲道理，我慢慢明⽩过来了。⽼师这样不就是为了我们的班集体，为了我们校园的环境吗？不就是让我从⼩要养成做事要认真负责的态度吗？从这件⼩事中，我认识到了⾃⼰的错误，也让我时常提醒⾃⼰做什么事情都要积极向上，严格要求⾃⼰，这样才能养成良好的习惯。
是⽼师，在我们取得成绩时表扬我们，⿎励我们继续前进；是⽼师，在我们遇到困难时，耐⼼指引，使我们迎难⽽上；温⽼师，在我们烦恼时为我们打⽓。⽼师，您是我们到达理想彼岸的⼀盏明灯！
我和⽼师的故事作⽂篇21
有⼀次，我们⽼师⽣病了，让别的班的张⽼师给我们带课，我问张⽼师：“王⽼师怎么了，”张⽼师告诉
我们王⽼师⽣病了，这段时间我来给你们代课，我很担⼼，⽼师到底怎么了呢？过了⼀段时间，⽼师回来了，但⽼师的病还没有完全好，每天都个我们带病上课，每天，如果不是王⽼师的课，是其他副课，她就去医院输液，如果没有时间⽼师就等放学后去，我说⽼师你这么⾟苦，不能请⼏天假吗？“不⾏”⽼师说，“因为你们已经落下了课程，不能再拖了，我没事，⼤家不⽤担⼼我，当时我就想⽼师您为了我们付出这么多，我⼀定要好好学习。
前两天，学校要求7：30准时到校早读，那时我们都觉得⼜冷⼜苦，但看到⽼师也不辞⾟苦，于是我们每个⼈都慢慢克服了。
还有⼀次，我肚⼦很痛，⼤家还在楼下站队，我就边哭边跑上了楼，上楼后，⽼师问：“你怎么跑上来了？”我捂着肚⼦，边哭边说：“⽼师我肚⼦疼，能不能在桌上爬⼀会⼉？”⽼师不但没有责怪我，⽽且还⼗分和蔼的对我说：“你爬⼀会，上个厕所，实在不⾏就去打电话吧。”我很感动，⼼⾥想，我的⽼师真是太善良了，⽼师真是太好了。他就像我的妈妈⼀样，呵护我，爱护我，教我做⼈，陪我长⼤。
马上我就要毕业了，我⾮常感谢⽼师在这六年⾥对我的⾟勤培育，我想⼤声对您说：“您⾟苦了，我在以后的学习中，⼀定会更加努⼒，回报您！
我和⽼师的故事作⽂篇22
在我的幼⼉园⽣活⾥，有⼀位让我印象深刻的⽼师，她就是杨⽼师。杨⽼师有⼀双⼤⼤的，⽔灵灵的眼睛，⼀颗乐于助⼈的⼼。
记得那年，我在家发了烧，烧到39度，但是我还是坚持上幼⼉园。在家吃了药后，妈妈把我送到幼⼉园的门⼝时，再三的问我：“真的要上幼⼉园吗？”我⼀次⼜⼀次的肯定。上了两节课后，我发现我不对劲了，全⾝发软，⼀连打了⼏个喷嚏，⼀连咳了⼏次。过了⼀会⼉，我感觉眼前模糊了，突然眼前⼀⿊，我趴在了桌⼦上。杨⽼师见我不在状态，便问我：“你怎么了？”我摇摇头，没有说话，杨⽼师⼜摸了⼀下我的额头，发现滚烫滚烫的，连忙先拿了⼀块⽑⼱湿了凉⽔，放在了我的额头上。再⽤⼿机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我。后来杨⽼师让我到她的办公室去，坐在她的软椅上，问我：“你哪⾥不舒服？胃难受吗？要不要喝点热⽔？……”听着这些温暖的话语，我的⼼⾥暖暖的，感觉也没有那么的难受了。
过了⼀⼩会⼉，妈妈来接我了，杨⽼师扶着我⾛下楼梯，等我坐到妈妈的车上时，杨⽼师坚持要陪着我们⼀起去医院，⾛进医院，妈妈急忙去挂号了，杨⽼师的⼤⼿⼀直握着我的⼩⼿，暖暖的，我抬头望着⽼师那有点皱纹的脸庞，那掺杂着银丝的头发，⼼⾥酸酸的，杨⽼师为了我们这帮⼩朋友，付出了多少的⼼⾎啊！再回忆起刚才的⼀幕幕，⼜是⼀阵暖风袭上我的⼼头。
这个就是我和我的幼⼉园⽼师——杨⽼师之间的故事！让⼈难以忘怀！
我和⽼师的故事作⽂篇23
在⼩学的六年⽣活⾥，我认识了很多⽼师，每位⽼师都有⾃⼰的特点，可其中有⼀位⽼师却与我有⼀段不同的故事。
在上五年级时，咸⽼师担任了我们班的语⽂⽼师，她有⼀头深黄⾊的卷发，不过在我看来，有⼀点美中不⾜，不是长发，不过⽼师确实很是适合这头卷发。每当她绘声绘⾊地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举⼿发⾔，积极参与交流讨论，我总是⼗分羡慕，记得每⼀次我都是被⽼师叫起来回答问题，却从来不敢发⾔。⽽就是她，这个新来的语⽂⽼师，改变了我这个千年不变的坏习惯，让我从那以后每节课都积极的回答⽼师提出的问题。记得是在⼀个星期⼀的中午，我被⽼师叫到了办公室，⼀进门，⽼师就看见了我，说：“来，快过来。”然后，⽼师就给我讲了许多她⼩时候的经历，原来，⽼师⼩时候也是⼀个“胆⼩⿁”，也像我⼀样不敢举⼿回答问题，见到了叔叔阿姨只是⽤⾃⼰所能听到的⽽别⼈却听不见的声⾳喊⼀声，
只记得⽼师最后⼜对我说了⼀句意味深长的话：“要记住，机会是掌握在⾃⼰⼿中的，你不去争取，它就会⾃⼰溜⾛，希望我能在下⼀节课上看到你精彩的表现，加油！！”谢谢您，⽼师，谢谢您对我的培育，谢谢您对我的⿎励，谢谢您给我的帮助。
我和⽼师的故事作⽂篇24
不知不觉，我在民治⼩学度过了五年的时光。现在已经上了六年级，这是我们六（1）班在⼀起度过的
最后⼀年了，但让我最留恋的就是我们现在的班主任——林⽼师！林⽼师是从四年级开始教我的，当我还没见到她时，曾经想过：新的班主任会不会长的很年轻，⽽且既温柔⼜漂亮。可是，当我见到林⽼师时，才发现林⽼师和我想象的不⼀样。她相貌平平，看上去很严谨的样⼦。但听说她是⼀位资深的，还很有丰富经验的班主任。
林⽼师不仅严谨，还很严厉。刚开始，我⾮常怕她，不敢讲话，但后来我才发现林⽼师其实并不是者的⼀个⼈。就拿上次的运动会说吧，很多同学都参加了跑步，我也参加了四百⽶的长跑。起跑之前，林⽼师⼀直叫我不要紧张，当我跑了⼀圈的时候，⽿边听见了许许多多的加油声，但听得最清晰的，就是林⽼师的声⾳。那声⾳是多么的亲切，让我更加⾃信地向前冲。当跑完全程后，林⽼师远远地跑过来搀扶我，不停地问我累不累，叫我多⾛⾛，暂时别喝⽔。并同时夸奖我很棒，当时听到她的赞扬⼼⾥暖暖的，真像妈妈⼀样关⼼我。在她的⿎励下，我超过了好⼏个别的班的同学，最终，我拿到了个不错的名次。
现在，我觉得林⽼师给我的印象不仅严谨，严厉，还很暖⼼。她总会在我受伤的时候，难受的时候，对我释放母亲般的爱。还会在我需要帮助的时候伸出援⼿。我每天只要看到她就觉得很温暖。
在我⼼中的林⽼师永远都是我⼈⽣中最记忆犹新的⼀位班主任！
我和⽼师的故事作⽂篇25
我有⼀位语⽂⽼师，她让我感到深深敬佩。她把我带进知识的海洋，让我在学习中领悟了许多道理。她就是这位⽼师：郝晓伟。
记得⽼师刚带我们，我们还都是⼀个个懵懂的孩⼦，对这个世界还充满好奇。
⽼师留着齐肩的头发，乌⿊乌⿊的，⽼师还有⼀双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫⽑，眨起眼睛来炯炯有神，下⾯是⼀个不⼤不⼩的⿐⼦。⽼师还长着红润的嘴唇，像两⽚淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
⽼师不但外表美⼼灵也美。
记得有⼀次我带着病，来上学虽然好点了但还是很难受。我强忍着上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但⼜不想打断⽼师讲课，只好爬在桌⼦上。⽼师见我这样便慢慢⾛过来问：怎么了不舒服吗？我有⽓⽆⼒地点了点头。⽼师摸了摸我的额头说：这么烫呀！说着⽼师派了个⼈送我去办公室。我说：没事了，⽼师。您回去上课吧，不⽤担⼼我。我休息⼀会就没事了。赶快回去上课吧！”说着郝⽼师派了另⼀个⽼师照顾我。那个⽼师给我量了量体温，⼜吃了点退烧药。⼀下课⽼师就⼜匆匆忙忙地赶了过来问：“好点了吗。”嗯，好多了。”我说。”那就好，以后别带着病来上学⾝体吃不消就会像今天这样没学到知识⼜忍受不了。”
⽼师虽然不是我的母亲但就像我的母亲⼀样关⼼着我，此时我想说⼀句：“⽼师，您⾟苦了。”虽然我的学习对您来说只是沧海⼀粟但我坚信你的真诚会感染每⼀个学⽣，让你带的每个⼈都会好好学习，天天向上。”
我和⽼师的故事作⽂篇26
⽣活如⼀个五味瓶，有时让你悔，有时你时欢喜，有时让你⾃豪那⼀次，我真后悔。
那天是发成绩单的⽇⼦，我考了81分，从以往全班前⼗，直接被打⼊了⾕底，倒教第五。
放学了，同学们像⽜犊⼀样撒着欢⼉跑出了教室，我坐在座位上，若⽊鸡。“哗”的⼀声，⼀道闪电划破天际，我霎时间眼前⼀闪，下⾬了，可我没带伞，⾃⼰⾛回家，不⾏，会被淋湿的，家⼈也要被拖累。怎么办，我像热上的留蚁，团团转，这时⼀个⾝影映⼊眼帘，是⽼师！她⾛了过来，温和地问道：“怎么了？怎么还不⾛？”我⽀⽀吾吾地答道：“我我没带伞。”话⾳刚落，⽼师离开教室，向办公室⾛去。⽚刻，她带着她唯⼀的⾬伞⾛了进来，递给我：“给，你赶回家去吧。”“您呢？”“⽼师⼀会有⼈来接。”接
过⾬伞，回家了。
学还没有放尽，⼀把把⾬平像-朵朵盛开的花⼉，好不漂亮！⾬还在下，就像天上的仙⼈失⼿打翻了机杯中的浆直泻⼈间。⾬⽔打在地上溅起个个⼩喷泉，打在池塘⾥，⼀圈圈涟漪，连续散开，打在S伞上，
就像打在了我⼼⾥，⼿⾥握着这把伞，⼀股暖流汤便全⾝涌遍涌遍涌遍全⾝。
第⼆天，我发现师没有来上课，听同桌说⽼师冒⾬回家⽣病了。我⼼中⼀阵阵后悔，不应该接⽼师的那把伞。
放学后，我带着⾬伞去看望⽼师，向⽼师道歉，⽼师只是笑笑说：“没关系，⽼师应该关⼼孩⼦们的健康。”
⽼师您是类灵魂的⼯程师，您给我们假期了希望的⼤桥，⽼师谢谢您！
我和⽼师的故事作⽂篇27
徐⽼师既是我的语⽂⽼师⼜是我的班主任，她那严肃的脸上有⼀双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，⽽且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们⼀个发⽣在我和徐⽼师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，⼤热天我仍穿着⽩衬衫。在上活动课时，徐⽼师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她⼜关⼼地说：“你体质太差，要加强锻炼⾝体。”这简短的问话⼜把我引⼊了⼀段难忘的回忆：那是在四年级的第⼀学期，徐⽼师刚接管我们班，那时同学们都说徐⽼师太严厉了，我也有同感，可不久的⼀件事改变了我对徐⽼师的偏见。有⼀天，在早读课时我感到⼼脏有
些不舒服，可我⼜不敢说。这时徐⽼师看我脸⾊不太好，就⾛到我⾝边关切地问：“是不是不舒服？”当我说⼼脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后徐⽼师⼜来问寒问暖，当得知没有问题时，徐⽼师的脸上绽开了放⼼的笑容，这件事⼀直让我很感动。渐渐的我发现徐⽼师不仅是我们学习上的⼀位严师，更是我们⽣活中的⼀位慈母。
再过⼏天就是⼀年⼀度的教师节了，在每个⼈的成长历程中，⽼师，是最值得我们尊重和感恩的⼈，因此，我想对徐⽼师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！⽼师您真好！我和您在⼀起的时光总会是最美好的！
我和⽼师的故事作⽂篇28
当你看到⼀个个中等⾝体稍胖男中年教师，那便是幽默⼜严厉的语⽂⽼师——曹旭林。
第⼀次分到这个班时，我们班⾥⼀共有55⼈，但有⼏位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？也许有某种原因吧！我很满⾜，因为我迈上了成功的第⼀步--考进实验班，在⼩学将毕业时，我就说过：“⼀定要考进实验班。”结果真不负我所望，顺利到达⽬标的终点。在这个新的学校⾥我结识了好多朋友，同学也有七、⼋位新⽼师步我的⽣活，但给我印象最深的便是班主任--语⽂⽼师。他选了⼀位⼥同学当班主席，当时我不禁暗暗⾃叹，⼀个⼥的能当好吗？
接着⽼师宣布了班⼲部，我竟然当了书记，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，是有⼈推举我吗？也就在这时，我不禁脱⼝⽽出：“真的”！⽼师看到我严厉的说：“你也别沾沾⾃喜，⽇后得做好份内⼯作。”“是！⽼师！”我响亮的说了三个字。
这⼏个星期，⽼师⼜开展了多项活动--棋赛、体操、⽪筋等多种，这不仅丰富了我们的课余⽣活，更让我们的激情可以奔放。⽼师安排周⼀⽂学课，周五⽇记课，其余每天唱⼀⽀歌，当同学们背不上名贤集时，⽼师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈⼤笑。
这就是我的语⽂⽼师，上课和我们是师⽣关系，下课是朋友，他的严厉和幽默深深的打动了我，所以我们班⾥的每⼀次笑容都是我的，⽽且那么甜，那么灿烂。
我和⽼师的故事作⽂篇29
记得三年级的时候，我的语⽂成绩⾮常好，当然，这和教我语⽂的杨爱萍杨⽼师有密不可分的关系。
三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘⽼师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住⾃⼰，便和他讲起话来，所以没能认真听⽼师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。杨⽼师发现了问题，让我连带两次家长，我也发现问题很严重，就再也不在课上讲话了，并且我在期中考试中，以语⽂98来证明⾃⼰上课时的表现。
可新的问题⼜来了，我写作⽂时总是分不清楚三个同⾳字“的、地、得”。杨⽼师并没有骂我，给我⼀张纸，上⾯有⼆⼗句话，都缺⼀个字，让我在“的、地、得”中选⼀个填进去，这样杨⽼师⼜帮我克服了⼀个困难。
我的性格内向，不喜欢举⼿发⾔，刘⽼师曾说我“真⼈不露相”，但杨⽼师还是到了帮我解决这个问题的办法，他让任中⽟和我同桌，上课时他不停地举⼿，我看他举⼿就不舒服，好像我什么都不会似的，为了证明⾃⼰也很棒，便举⼿发⾔了……
杨⽼师改掉了我很多⽑病，我却没有报答她，期末考试快到了，我认真复习，终于在暑假前⼏天，以全年级第⼀的99分，完成了我送给杨⽼师的礼物。
如今我五年级了，但杨⽼师和我的故事，仍历历在⽬，相信不久的将来，我会带着博⼠⽣的帽⼦去拜访杨⽼师。
我和⽼师的故事作⽂篇30
我和班主任齐⽼师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。
起初齐⽼师给我的印象是⼀个美丽、和蔼的好⽼师。刚刚⼊学的我，懵懂⽆知。在⼀次数学考试上有⼀道题是⽤彩笔画统计图，⽽酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地
想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了⼀半。我的⼼就像⼀只兔⼦在跳，眼泪也像断了线的珠⼦。怎样向⽼师交代，怎么⾯对妈妈……当⽼师把卷⼦放到我⾯前时，她并没有⼤嚷⼤叫的批评我，⽽是耐⼼细致的教导我。当时我并没有理解⽼师对我的⽤⼼良苦，⽽是⼼存侥幸，逃此⼀劫。
接下来发⽣的事情却让我感到齐⽼师严厉的⼀⾯。那是我当上班长不久。下课了，当时⽼师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学⼀起聊起来。就在我聊得正起劲时，被⽼师看到了这⼀幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔⼦”再⼀次跳进我的⼼⾥。从此我明⽩了做好班⼲部，不仅要管好⾃⼰，还要起到带头作⽤。做⼀个⽼师的好帮⼿。让⾃⼰和班级共同进步。
时光荏苒，在⽼师的教导下，我这个班长当得还挺“⽕”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到⽼师对我的良苦⽤⼼。
敬爱的齐⽼师，我想对您说，是您培养我⼀步步长⼤，您的教诲我会牢记⼼间，我要⽤优异的成绩来报答您!
我和⽼师的故事作⽂篇31
记得那个时候，我还是⼀个⼆年级的⼩学⽣，便和庞⽼师发⽣了⼀件真实感⼈的故事。
那个时候，我正在⾛楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有⼏格了，就在这个时候，不知是谁在
我背后伸出了⼀双邪恶的⼿，狠狠地推了我⼀下，只听“扑通”⼀声，我倒在了地上，⼿撑在了光滑⽽⼜洁⽩的地⾯上，⽽双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地⼀声哭了出来。不⼀会⼉，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学⾯前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了⼀会⼉，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前⾛了⼏步，但每⾛⼀步，就好像有⼀根针，刺进我的膝盖⾥⼀样，我掀开裤⼦，啊⾎！我的膝盖正不断地往外掺出鲜⾎。后来，庞⽼师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，⼩⼼翼翼地掀开裤⾓，仔细地看了⼜看，她让我早操不⽤做了，带我去了校医室，⽤酒精消毒了⼀下我的伤⼝，擦了红药⽔。这天上午，庞⽼师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，⽽且每节下课都来关⼼我，我感动了，庞⽼师真不愧是⼀个好⽼师。
我爱庞⽼师！爱关⼼着我们的每⼀位⽼师！在⼀年⼀度的教师节⾥，我衷⼼地说⼀声：“⽼师，您⾟苦了！”
我和⽼师的故事作⽂篇32
教师是蜡烛，是春蚕，是最值得我们尊重和感恩的⼈。我现在上⼩学五年级了，教过我的⽼师有很多，在课堂上聆听他们的谆谆教导，就如和⽼师零距离接触。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的⽼师——汤⽼师。
她有⼀头长⽽卷的披肩发，⼀双⽔汪汪的⼤眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。别看她年龄虽然不⼤，英语讲得可流利了，最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识，可她严厉起来的样⼦让我有种惧怕感。
记得有⼀次，我上课的时候，竟然在上课时画画，我的⼀举⼀动被⽼师看的⼀清⼆楚，她⾮常⽣⽓，好像对我很失望，⾛过来严肃地对我说：“你没觉得你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么⾏呢？”听到了⽼师的批评，我⽴刻紧张起来，⼼⾥咚咚地打起⼩⿎。从那以后我都会提醒⾃⼰，上课时不能开⼩差，要认真听讲，我的成绩也提⾼了不少。也懂得了⽼师的苦⼼，她对学⽣的关⼼和责任感让我敬佩。
还有⼀次在⼝语练习课上，⽼师参与到我们当中来，她带我们跳舞，双⼿舞动，与⼤家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。突然让我发现，严厉的汤⽼师原来也有平易近⼈的⼀⾯呀。
汤⽼师，您付出了汗⽔和⾟劳，让我们学习知识，您⽆怨⽆悔。我为曾经是汤⽼师的学⽣⽽骄傲。
这就是我和汤⽼师地零距离接触，让我印象最深。我以后要好好学习，天天向上，不辜负⽼师对我们的期望。
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