我的好老师优秀征文(精选7篇)
我的好老师优秀征文(精选7篇)
  我的好老师优秀征文（篇1）
  老师，多么神圣的字眼，你们是春蚕，是园丁，是辛勤的耕耘者，是灿烂的太阳；为了传播文明和知识的种子，你们不惜洒尽最后一滴血，流尽最后一滴汗。
  一说到老师，一个熟悉的身影立刻浮现在我的脑海里：三十多岁的年纪，中等的个子不胖不瘦的身材，一张白净的脸上戴着一副眼镜，眼镜下一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。这就是教我们语文的班主任——郭老师。
  郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。使我一下子爱上了学习。
  有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为郭老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，郭老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重
新获得释放。班主任郭老师，带着我们更进了一个台阶。郭老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？
  记得有一次，我考试考砸了，爸爸非常生气，一直问我为什么不该错的错了那么多；为什么考得比别人差；为什么怎么简单的试卷没考一百分……委屈的我一下子哭了，第二天，郭老师知道了就利用课余时间和我谈心，郭老师虽然是老师，但跟我说话的语气不像是老师，而更像一个知心的好朋友。老师这亲切的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌曲，使我的心情一下子放开了许多。渐渐地我喜欢上了郭老师，面对考试我也不像以前那样紧张、害怕。
  老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
  我的好老师优秀征文（篇2）
  她是我在小学四年级时来的新班主任，教了我三年的数学和英语，从她那里，我不仅学到了很多知识，也享受了无限的乐趣。
  每年，她都会带着我们在春暖花开的日子里，去田野放风筝、野餐，在“六一”儿童节带我们去霍邱县临淮岗风景区踏青、去水门塘公园游玩。她经常陪着我们玩各种各样的游戏，有空就和我们打球、下象棋、跳棋、五子棋，有时会忘形的和我们一起疯打玩闹，让我们感觉到如同母亲般的温暖，真得，她像对待自己的孩子一样爱护着我们、呵护着我们。
  记得有一次，我们正在上语文课，突然，外面下起了大雨，我心里非常着急，因为没带雨伞，那一节课，我一直望着窗外的大雨在走神，放学了，我飞奔到楼下的大厅，那里已聚了很多没有带伞的同学，雨仍然像瓢泼一般倾泻着，这时突然听见她在喊我们，原来她是在叫我们这些路远的同学到她家里吃饭，我们都拒绝了，她最后无奈只好到处帮我们借伞，因为伞不够，她又强留了几位同学在她家吃。
  我打着伞在路上反复回忆着老师那副为我们着急的面孔，我永远都忘不了，更忘不掉她那关心的微笑面孔，每次问她题目她都会面带微笑的细心给我们讲解，直到我懂为止。
  时间过得很快，转眼间我们毕业了，现在我们班有一部分同学去了外地读书，只有我们十几位同学在白莲中学，她也调到了白莲中心小学任教，我们很高兴，因为这样离得更近了，我们一帮人经常去看望她，但每次都发现她变瘦了，我们心里都很难受，我们知道，那是因为她工作太累了，为了又一批的孩子。
  现在，因为学习太紧张了，所以我有很长时间都没去看望她了，有时想她了，就到她为我们全班建立的Q相册里，翻看那些和老师共同走过的三年来所有活动的照片，看看自己每一个阶段的成长足迹，重温那段美好的回忆。
  不知道为什么，每次去看望她时，当我们转身要离开的那一刻，总是有种想哭的感觉，好几次，她到中学来看我们的时候也是依依不舍的离开，也许这就是牵挂吧。她爱我们，我们也在心里爱着她。
  她教书有一个特点，就是在考试前她不会逼着我们复习，而是让我们放松，特别是在考试的前一天，她都会让我们玩命的排解压力，所以对于考试，我们从来都没有感觉到有任何的紧张，她这个与众不同的做法深深地打动了我们，我们也都很争气的好好复习，每次考试，我们班的英语成绩都是排在全乡第一名，我们和她的感情也随着成绩的进步一天天深厚起来。
  我很庆幸，我们是幸福的，我为自己曾经是她的学生而感到骄傲，在我的童年里，能遇到这样一位好老师而感到满足，在这里，我想对老师说，您对我的好，我永远都不会忘记，我永远爱您，谢谢您带给我童年中的这段幸福时光，我会带着这份爱，在我成长的路上，越走越远！
  想必，你们已经心急如焚地想知道她是谁了吧？她叫杜玉芳，其实这种个“杜”字，我认为另有含意呢，因为这个字是由“木”和“土”组成的，“木”也就是树的意思，指的是我们，“土”是泥土的意思，指的是老师，树的成长离不开肥沃的土地，就是她才让我们茁壮成长，才让我们如此的离不开她，杜老师，谢谢您给我们的营养，我们会长成参天大树的，我们一定会成为栋梁之材的！
  我的好老师优秀征文（篇3）
园丁是什么意思  我是一个胆小的女孩，我害怕很多，像小狗，小猫，公鸡，刺猬，像哺乳动物。遇到陌生人，没有父母的提示，我是不会主动打招呼的。上学后，我又怕了一件事，那就是老师。我真的很怕老师。不知道为什么。她一说话，我就神经兮兮的，不会主动老师说话。久而久
之，和老师的关系也好不到哪里去。五年级的时候，我也想过讨好老师，送她礼物，不是教师节，也不是元旦。当然，她也接受了他们。现在我觉得小学老师不收学生礼物的很少。我记得，当时老师笑了，我看到她笑了，我也笑了。如果我换了，我现在可能就不会笑了。
  小学毕业，凭着自己的实力考上了全市名校。又遇到几个老师。我仍然害怕他们。看到其他同学和老师谈笑风生，我好羡慕，但是不到话题。当然，我不会送什么礼物，因为礼物总是很肤浅，太不切实际，华而不实，也不会真正帮助我。初中三年，有一个老师是我的班主任。她写了一个好词。当她在黑板上写第二个字时，我发现了这个问题，但很不幸，她很快就被提升为学校主任。
  爸爸曾经说过：“你上小学的时候，没想到你考上了重点中学。你上初中的时候，我没想到你过不了重点高中。”
  高中，我还在重点高中，但不是靠自己的实力，而是靠父母多年的血汗钱。当我知道我可以去那所学校的时候，我哭了。我感谢父母，同时也感叹自己初中生活不好。当我收拾好行李去那所学校的时候，妈妈深情的对我说：“孩子，时间不等人，别玩了。”
  高中的时候，第一个和我打交道的老师是我的班主任。她教英语。当然，我还是怕她。还好不是只有我一个人怕她。我们班几乎所有的男生都怕她。她的英语发音非常标准，她知道很多语法。她对自己的工作非常忠诚。在我看来，她每项工作都做得很好。她有很多丰富的教学经验，就是有经验的老师。我们是寄宿学校，宿舍纪律和晚自习一直是我们班的大问题。老师知道这件事后，拿出一节课来整顿纪律，亲爱的！真不敢相信。之后就没问题了。
  我永远不会忘记，高三上学期，我和几个同学帮另一个同学骗老师。当时我们以为是一种哥们忠诚，给老师工作带来了很多不便。后来我主动认错。她严厉地批评了我，并告诉了我很多理由。当我知道我们被那个同学骗了的时候，我突然肚子疼。这时候老师叫同学赶紧带我去休息。也许在她看来，她做的什么都不是，但在我心里，那一刻，她的地位那么高，前一刻还在办公室批评她，此刻却躺在诊所的床上。我躺在那里，眼泪从眼角流下来，同学问我：“疼吗？”我没出声，她说：“不是你怂恿大家撒谎。为什么要认错？”我只是摇头笑笑。她怎么会知道我在想什么？现在，我才知道当时老师的批评有多重要。如果不是她，我以后可能还会说谎，可能会撒更大的谎。同样，也是她教会了我，看一个人不能只看外表，要用心去看。
  记得听同学说我们老师不用生气，但是你会害怕对你笑。虽然她说的很夸张，但是我们老师确实有这样的权力。
  有一次，我看到老师站在大厅里，看着学生在外面转圈踢羽毛球。她笑了。我想她怀念自己的童年。我看到她笑了，我也笑了。老了也不会后悔。不知道从什么时候开始，我心里开始尊敬这位老师，不仅仅是尊敬，更是对他的生活方法和原则的敬佩和敬佩。当时我们几个同学在办公室帮老师整理成绩单，其他很多老师都在说别人的事，都是父母缺别人的事。我注意到老师并没有参与，她只是在默默批改试卷。当时我就在想，如果她在高中当了我三年的班主任，该有多好啊！
  很快，高一结束了。听说她很有可能教下一届高一。真的很抱歉。真的很后悔。希望她能给我打三年电话。这是我唯一尊敬，敬佩，欣赏的老师！我听人说过，一百年的训练就像一艘船。我觉得她可以做我一百多年的老师。在过去的一年里，我从她身上学到了很多书上没有的东西。如果能再教我两年就太好了！教师节到了，不知道能不能在班里看到她瘦弱的身影，但我想对她说一句最普通的话：
  老师，祝您教师节快乐！
  我的好老师优秀征文（篇4）
  五年级教我语文的老师姓刘——刘桦，她并不是我学校里的老师，而是一个培训学校里的真正传播思想的老师。
  她和那间几十平米的教室，曾是我当时唯一的精神寄托，和所向往且能够触及的地方。
  我就读的是一所大学里的附小，那儿的师资条件极差，不是从乡县调来的高中学历老师，就是还未毕业来实习的实习生。那是一个混乱的地方，无所谓课堂的存在，无所谓师生的存在。我总是饿着肚子、饿着心灵的，渴望能汲取到我想汲取的一切。
  我无法忘记第一次听刘老师的课。
  她是笑着从那扇刷着棕漆的门走进来的。那笑容和她略胖的身材显得十分相称。她穿着一件黑的风衣，配着一条深蓝牛仔裤和米皮鞋，留着一头像是小孩儿帽子似的短发。
  开始她并没有详细地介绍自己，单刀直入地便问起了问题——作文是什么?而在我们思索时，她好像是早已知道了我们的答案，慢慢地想是用细小的丝线一点点把我们引入了她的世
界，她并没有太多的废话，用很简洁的语言引导我去思考。从她那像是孩子却又比孩子要成熟的声音和微妙的字里行间里，我总能到那些快乐，那些欢愉，还有那些深深地理解。
  我很激动，真的，是饥渴时看见面包牛奶那样的激动，那次的共鸣在我的心里久久难息，注定我爱上了文学的道路。
  第二次，刘老师的课上，居然告诉我们，写景都能表达自己的情感。我很惊讶，也很不服，在她展示了一幅美丽的风景画，要我们写出自己对它的感觉时，我刻意地要难一难她，写下来这样的文字：

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