中班端午节教案反思(优秀8篇)
中班端午节教案反思(优秀8篇)
中班端午节教案反思篇1
  端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。“过传统节,共中国情”--中学全体师生端午节校园活动策划如下。
  一、准备限量小礼品
  向各班派发端午节海报,普及端午知识,派发端午节礼品。
  其中包括:包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。
  二、端午节知识竞赛
  过端午,端午知识当然必不可少,我们准备收集一些关于端午的小常识,编集成海报,一份张贴于校门口,另外以班级为单位分发,让同学们过端午,知端午,过一个充满知识趣味的端
午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答,答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
  三、端午节问卷调查
  根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题,在全校师生范围内进行调查,看看大家对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午知识。
  四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆
  端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!
  龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人的呐喊声中划向终点。
  去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花,鼓声震天,激动人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行,似一条条真龙欲一跃而起,情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力量在激扬。
4月份有什么节日
  五、自制粽子
  端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我们所能看到的粽子,不论是造型或内容,都有五花八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒,再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的伤害,寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校,可以利用社团活动时间,让同学们跟着指导老师学做粽子,知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅,包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一,送给同学,尤其是住在宿舍的同学们。
  六、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗
  端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶,配一个香囊,为自己祈福,保佑平安,也祝愿
灾难中的人们早日振作,重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断延续。
  今年的端午节,我们有传统,也有创新,在普及端午知识的同时,也倡议师生向勇士们学习,端午是民族的节日,在端午我们为自己的英雄而骄傲,为我们的民族而自豪!
 
中班端午节教案反思篇2
  端午将至,根据__区文明办通知精神,现就端午期间各校组织开展“我们的节日·端午”主题活动有关事项通知如下:
  一、活动主旨
  结合《__文明20条》宣传推行,进一步树立节日新风,把端午节办成爱国节、文化节、文明节。
  二、活动内容
  各校以“爱祖国、爱家乡”为实践主题,通过自办手抄小报,吟诵端午民俗诗歌、屈原诗辞、传统经典诗篇以及讲述历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事等方式,吸引青少年学生广泛参与,引导他们了解端午文化,感悟爱国精神。
  三、活动形式
  1.诵读经典、故事会。
  2.黑板报、手抄报比赛。
  3.书法作品展。
  4.志愿服务。
  (任选其中一两种)
  四、工作要求
  1.加强领导、精心组织,确保活动有质有量。
  2.创新活动形式、吸引师生参与,让端午活动深入人心。
  3.加大宣传、营造氛围,相关报道要突出活动主题。
 
中班端午节教案反思篇3
  一、活动目标
  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
  2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。
  2、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。
  3、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。
  二、活动准备
  1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
  2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

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