幼儿园数学游戏《加减乘除》教案
幼儿园数学游戏《加减乘除》教案
教学主题：幼儿园数学游戏《加减乘除》
教学对象：3-5岁幼儿
教学目标：
加减符号1.认识加减乘除符号，理解加减乘除的概念。
2.通过游戏的方式加强幼儿的计算能力和逻辑思维能力。
3.培养幼儿积极主动的学习态度，从而提高学习兴趣。
教学内容：
1.基本符号：加号、减号、乘号、除号。
2.基本计算：加法、减法、乘法、除法。
3.游戏操作：根据提示进行简单的算数运算。
教学方法：游戏导入法、角扮演法、比赛游戏法等。
教学工具：小数码牌、计算器、印刷的加减乘除符号、绘本等。
教学过程：
Step1：游戏导入（5分钟）
教师将幼儿分成若干个小组，告诉他们此次要进行的游戏名称，并简单介绍一下游戏规则和玩法。让幼儿们感受到学习数学也可以非常有趣。
Step2：角扮演法（10分钟）
请几名幼儿扮演小学生的角，向其他幼儿们展示一个简单的加减乘除练习。教师需要提醒幼儿在整个过程中注意观察，然后告诉其他幼儿们将要展示一些比试游戏，然后询问幼儿们是否愿意参与。
Step3：比赛游戏法（30分钟）
将幼儿分成几组，每组都有一个队长。教师发放游戏资料，包括加减乘除符号和一个小数码牌，然后给每组一些算术题目，每个队员轮流回答，最后比较队长们的得分，看哪个队伍获胜。
Step4：绘本故事引入（10分钟）
请教师准备一本适合幼儿的绘本，精彩的绘本并不仅仅是为了吸引幼儿的注意力，它更重要的是引导幼儿了解加减乘除的具体概念，同时让幼儿们产生了解的兴趣。
Step5：游戏练习（15分钟）
邀请幼儿进行数学运算练习，通过游戏方式帮助幼儿练习加减乘除计算。教师将刚刚学习的公式带入游戏环节，让每个幼儿自己去算和解决自己觉得有趣的数学难题。
Step6：游戏小结（5分钟）
对游戏结果进行统计并将幼儿分组讨论如何做出更好的成绩，并告诉幼儿们数学并不可怕，可以很好玩也可以很有趣。
教学板书：
1. 加减乘除符号
2. 加法、减法、乘法、除法的基本公式
教学反思：
通过《加减乘除》的教案，以游戏的方式来进行数学的学习，可以促进幼儿对数学的兴趣和学习，减轻幼儿们对数学的抵抗力，从而达到培养幼儿良好数学思维能力和集体合作意识的目的。同时设计的游戏环节和游戏小结可以增加幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿们的综合素质水平，这也是教师不断创新教学内容的目的。

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