自律意识的培养以及其对于大学生的重要性[推荐]
第一篇:自律意识的培养以及其对于大学生的重要性[推荐]
上面提到的是一些必须遵循的他律,当然想让大学过得精彩更多的要靠自律。下面跟大家分享一篇中国石油大学(华东)李元卿教授的文章《强化自律意识》,希望同学们关注学习一下~~
德国著名诗人歌德说过:毫无节制的活动,无论属于什么性质,到头来都将一败涂地。大学生活与高中生活的环境有些不同,为准备高考,中学的管理似乎有些刚性,而大学的环境相对宽松自由,主要是靠自我管理、自我约束。因此,一个大学新生要想完成大学的学业,成为国家的栋梁之材,就应该注意培养自律意识,学会管住自己。
道德自律。古人云:德,才之帅也;才,德之资也。大学生是未来的国家栋梁,不仅要学习现代科学知识,培养专业技能,而且要有高尚的道德情操。因此,大学生要学会做人,学会做事,注意从点滴小事做起,坚持高标准严要求,讲文明礼貌,遵纪守法,克服不良的习惯,重视自身的道德修养,做一个人格高尚、品行端正、有较高文明素养的大学生。
时间自律。珍惜时间就是珍惜人生,浪费时间就是挥霍人生。科学地分配和利用好时间,是提高学习效率、降低学习成本、挖掘人生潜能的关键。大学里自由支配的时间增多,必须要对时间进行合理的安排和计划,包括每月、每周、每天的时间都要有一个安排,使时间得到合理有效的使用,不能无目的无计划地盲目学习。总之,要用“一万年太久,只争朝夕”的精神,珍惜大学分分秒秒的宝贵时光。怎么练习唱歌
学习自律。与紧张的中学学习相比,大学的学习环境相对变“软”,老师的督促少了,家长的叮嘱少了,自学的时间多了。学习的自律要求转变学习态度,由要我学变为我要学,提倡自觉学习,自我加压,增强学习的动力。
生活自律。生活自律要求做到生活上自立,学会安排自己的生活,养成有规律、有秩序的生活习惯。“凡事预则立,不预则废”,做事要有计划,事后要有总结,不能想做什么就做什么,生活杂乱无章,没有头绪。做事不要拖拉,要雷厉风行,今天的事今天完成,不要拖到明天。
交友自律。孔子曰:独学而无友则孤陋寡闻。交一个知心的高品位的朋友可以使你学到很多有益的东西,素质得到提高;交一个不好的朋友,你不仅学不到有益的东西,而且有可能
造成不快和烦恼、麻烦,甚至受到伤害。因此,交友不能随心所欲,要有选择性,尽量多结交那些知识渊博、素质高、人格高尚的朋友,少结交酒肉朋友,不结交品质不佳的朋友。
消费自律。大学生的消费资金的来源主要靠家庭的收入,靠国家贷款,大多数学生是纯消费者。常言道:吃饭穿衣量家当。为了减轻家庭的经济负担,大学生花钱要悠着点,注意节俭,不要攀比和高消费。
希望力建学院12级的弟弟妹妹们能够展现出更真诚、友善、谦虚、懂事、勤奋、踏实、积极、自信的精神面貌!
第二篇:论网络时代大学生自律意识的培养
论网络时代大学生自律意识的培养
摘要:网络对大学生的影响越来越深刻。具有自律能力的大学生通过网络汲取科学文化知识、开拓视野,而没有自律能力的大学生则深受网络不良信息的毒害,影响健康的学习生活。如何正确的把握网络对大学生的影响,自律意识的培养至关重要。
关键词:网络;自律;大学生;自律意识
大学生正处于心身发育从不成熟向成熟的重要转折时期,这个时期具有明显的特征,即成人感增强,但自控力及自律能力较弱。在面对网络这个具有强大吸引力的工具,多数学生都会爱不释手,不少学生在怀着好奇心和求知欲进入神奇的网络世界的同时,对目标的选择无所适从。对一些网络不良信息也缺少足够的辨别能力,吸收不良信息导致引发各种各样的心理问题的产生。春天在哪里儿歌歌词
特别是在当前网络时代,抓牢大学生自律能力的培养,对大学生人格和能力的塑造,具有重要的意义。随着网络对每个人的影响越来越深,高校的教育也面临着许多新情况,如网络经济发展迅猛、网络文化影响深远、网络道德规范多元等,学生的自律意识的培养显得尤为重要。
自律的含义
从字面上进行理解,自,即为“自己”,律,即为“法则、规章、纪律”。那么“自律”就是“遵循法度,自加约束”的意思。有此可见,自律的必要条件是遵循现有的规则,从而让自我约束
的力量更为强烈。马克思说过,“道德的基础是人类精神的自律”。而康德认为,真正品德的产生是根源于不受外界的约束的人们意志的自愿,是可以通过自主规范来约束自己,所以道德的最高境界是“自律”。因此,可以这样理解,自律是人类道德的基础,是人类赖以发展的规则的具体表现。是个人与外界环境进行吻合发展、前进的动力。自律道德的根本功能是内在制裁,它要求自我约束、自我选择、自我规划、自我评价并要求建立良好的内心法庭,对自己的言行进行自我裁决。
自律意识缺乏的危害
众所周知,制定规则的出发点在于为人们各种各样的活动更加和谐顺利的进行。而自我约束在里面则起到了辅助的作用。在当前背景下,自律意识的缺乏的危害,可以概括为以下几点。
广州旅游景点介绍1、侵蚀着大学生本该平静的读书心态。
早在2005年,《中国青年报》就做过调查,在收回的1000份有效问卷中,有近30%的人每天上网,其中接近10%的大学生每天上网超过3小时。40%的男生、20%的女生选择了玩
游戏;60%的男生、70%的女生选择了聊天。调查还表明,有10%的大学生每天除上课外,读书时间不超过半小时,读书4小时以上的占了不到13%。
支付宝3月1日新规进入大学校园,学生的学习压力一下小了很多,课余时间也很多,自律能力差的大学生,往往无事可干时很容易选择网络来打发时间。在另一方面,由于日益加剧的就业压力,自律能力强的大学生会通过自身努力去面对压力,相反,自律能力差的大学生则会选择上网以排解郁闷。
张俪朱镇模疑恋爱这说明,网络这个新闻传播媒介的快速发展,已经成为现代人生活、工作不可或缺的组成部分。特别是大学生,他们宁愿通过网络来打发时间而不是通过读书来充实自己。诚然,网络阅读也可以作为大学生利用网络这个媒介进行的打发时间的一个内容,但是不管从什么渠道获取知识,都是替代不了读书。读书可以帮助人系统地获取知识,可以在阅读中思考。这是它独有的魅力。
2、西方思想渗透和不良文化侵蚀。
根据有关统计,互联网在语言使用上,英语的内容约占90%,法语的内容占5%,其他国家
的内容占5%;在信息的流量上,美国等西方发达国家占95%以上,我国则不足1%。此外,在信息技术和软件投资上,美国等西方发达国家平均每年投入高达6000亿美元。这就意味着西方发达国家基本垄断了互联网上的大多数信息资源,继而形成了以少数发达国家的语言、思想和文化为核心的全球传播体系。再加上因为网络是一个没有国界和地域的全新媒体,具有全球性和开放性特点。因此,这也为国内外敌对势力有了可乘之机。西方国家充分利用其掌握的信息传播的控制力和影响力,颠倒是非、散布流言、恶意攻击,进行煽动性政治宣传。也给正确的舆论导向
造成了相当大的冲击,同时也给思想政治工作设置了一定障碍。
缺乏自律的大学生,就会受其怂恿,偏听其言。不利于他们接受和树立优秀的传统文化观念、正确的民族意识和爱国主义思想。
3、违法和不道德行为。由于网络具有的隐蔽性和虚拟性,网民以“隐性人”的身份在网上自由操纵,他们摆脱了现实社会诸多人伦、道德等约束,极易放纵自己的行为,忘却社会责任,丧失道德感。目前青少年网上犯罪呈上升趋势。据统计,目前计算机犯罪大约只有1%被发现,侵犯知识产权、恶意制造计算机病毒、黑客入侵和网络等案件逐年上升,而
偷看他人私人邮件、查阅黄图片和文字、发布不可健康信息等不道德行为也成为网络公害。
培养自律意识的指导思路与具体设想
马克思主义唯物辩证法内外因辩证原理告诉我们:事物运动发展的源泉是事物的内部矛盾不断作用的结果,内因是事物的内部矛盾,是事物变化的根据,外因是变化的条件,是第二位的原因,它通过内因起作用,但事物的变化发展是内外因共同作用的结果。
它也告诉我们:价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。事实也证明:大学生网络自律意识的形成就是在外界多力(学校、家庭、社会和朋友)刺激强化条件(法制教育,道德教育,社会实践和优良环境)下正确网络价值取向发展的过程(他律内化为自律)。
顺此思路,培养大学生网络自律意识首先由学校担当起重任,大学生远离家庭异地求学,学校对其负有大部分思想教育的重任。其次,家庭,父母虽然不在其身侧,但是责任依旧。再次,朋友,对其思想行为发生影响巨大,只是朋友的思想行为未必正确成熟,无力
担起过多的责任。最后,社会,大环境下的主流价值观对大学生正确思想的形成作用显著。
在明确各方责任后,做好大学生培养网络自律意识教育措施将对于大学生网络价值取向正确发展起着重要作用。
1、加强大学生网络法制教育, 强化网络责任意识
大学生被法律确定了他们的成人地位,具备了承担刑事、民事以及校纪校规
等法律责任的能力。学校应该积极开展网络法制教育讲座,文明上网宣传活动以及对校园内BBS论坛管理,让大学生明白必须对网络言论负责任,杜绝地域和人身攻击。
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