当代大学生对电子产品的消费
当代大学生对电子产品的消费
论大学生对电子产品的消费
12机械设计三班 201241101305 杨哲航摘要：随着我国经济发展与科技进步，电子产品的发展日新月异，其消费市场日益细化，高校大学生已逐渐成为一个特殊的电子消费体。本文从一名在校工科学生以及电子产品爱好者的角度诠释大学生对电子产品的消费。大学生消费电子产品有着追求实用低价、新颖时尚、从众攀比的特殊心理，而且这一体的资金来源稳定，电子产品信息易宣传推广。
关键词：大学生电子产品消费
随着我国高等教育的快速发展，在校大学生规模不断扩大。目前，高校大学生在校人数已经超过了3000万。大学生这一特殊消费体无论从数量上还是购买力上正受到越来越多商家的关注，特别是当代大学生的学习和生活已经与各种IT产品紧密相连，例如，作为机械系的学生，我们如今面对的是电脑上的各种3D图和各种指令程序，单单靠手动画图的年代已经一去不再复返，可以说这一行业离开电脑将无法生存和发展。因此，购买足够配置的电脑已经成
为我们大学不可或缺的一部分。大学生对电子产品的需求不断扩大，孕育了一个庞大的大学生电子产品消费市场，为相关电子产品企业带来了巨大的商机。
一、大学生电子产品消费市场的形成和现状
21世纪以来，随着科学技术的进步，电子产品的生产技术越来越成熟，成本不断降低，价格越来越低。电子产品在大学生中越来越普及，有些电子产品早已成为大学生必备的消费品。目前，大学生使用的电子产品主要包括手机、电脑、MP3/MP4、移动硬盘、移动U盘、数码相机等。据我观察，在我身边的同学中，每个人对电子产品的消费投入都很大，例如，有的同学会节省几个月的生活费高达几千块来买一部高档手机。有一个有趣且壮观的现象，每当小米手机发售日过后，我们学校北门那个拿快递的地方就会堆满了如山般包装好的小米手机。之所以出现大学生电子消费如此庞大的消费市场，与大学生这一特殊体有着密切关系。作为年轻的体，大学生有着比较理性的头脑，积极向上的心态，同时喜爱时尚、新颖的东西，虽然大部分大学生没有独立的经济能力，但是他们都有购买电子产品的欲望，因为即使不是出于娱乐或学习，至少也是他们追求潮流的一部分。因此，代表科技发展的电子产品逐渐成为他们比较热衷购买的消费品。
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二、大学生对电子产品消费的途径和方式
如今有很多大学新生在入校前，其家长已经为这些准大学生购买了部分电子产品，如手机和电脑，以方便和他们的联系和帮助他们的学习。而这一消费方式
大都是通过当地的电子专卖店，究其原因，准大学生刚刚从高中毕业，之前比较少接触其他的购买方式，他们的父母也会把这些电子产品当作给自己子女的大学礼物而亲自带他们去购买，大部分学生在大二或大三时，出于实际需要或从众心理，逐渐购买一些电子产品。而这一时期的消费方式主要是网购，其主要原因是快速发展的互联网技术，让有好奇心的大学生能够尽情地享受到网上购物的乐趣。大学生体思维活跃，对新生事物敏感，富有冒险精神，求新心理强。尤其是面对一些信息技术领域的新产品，大学生往往充当创新采用者、早期采用者的角。[1]而且网购电子产品打破时间和空间的限制，大学生课余在任何时间、任何地点都能消费，又不用担心价格方面被骗。
三、大学生电子产品消费特点分析
（一）大学生体对电子产品的消费实用性和经济性并重
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随着年龄的增长和对社会认识的加深，大学生购物逾趋于理性，并且在学生时期收入有限。大多数大学生在购买电子产品时，首先关心的就是产品的价格及功能，希望自己可以买到“物美价廉”的商品。大学生往往对价格具有较高的敏感性，价格高低直接影响着他们的购买决策。他们会尽量购买那些比较实用、功能齐全而又价位不高的电子产品，力求物有所值。[2]例如，大学生购买手机一般选择华为或者小米，而在手提电脑方面一般都会选择性价比很高的宏基。这不仅是由大学生的消费心理决定，也是由其经济来源状况、购买能力等因素所决定的。也有少数大学生把品牌作为首要考虑因素，他们通常家庭条件较好，崇尚品牌消费，认为名牌产品品质优良、知名度高、声誉良好，而且品牌消费能降低购买风险。
（二）主张张扬个性，追求新颖时尚
现今社会，时尚和新潮所代表的是现代社会的消费观念和生活方式，广告宣传鼓惑下的消费意识，媒体、明星的示范效应，以及商场陈列的各式各样款式新颖的电子产品的吸引，也促使“时尚和新潮”消费越来越成为多数大学生的心理需求。当代大学生自我意识强，个性彰显，审美观、价值观多元，并且敢作敢当，乐于彰显自己不同于他人的独特个性、品
味与形象。正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段，面对五彩缤纷的消费市场，他们追求独特和自由，消费行为开始向理性化转变，出现较为成熟的价值取向。大学生有他们这个年龄段所特有的购买心理：追求前卫与个性。在购买商品时比较喜欢追求新颖和时髦，热衷于追随时代潮流。他们往往是新产品、新品牌、新的消费时尚的追求者和尝试者。[3]在购买电子产品时，大学生容易追求新外观、新功能、新款式的产品，尽管这类电子产品的价格较高。例如，三星电子利用《黑客帝国》在全球范围内的影响力，专门推出一款特别设计的、完全融入了黑客主题的手机，使得大学生中的一部分“程序狂热粉”掏腰包。[4]
（三）对品牌的忠诚度高
随着科技高速发达，品牌竞争已经成为了市场竞争中最重要的一部分，人们更多的倾向于心理感受而不是从直观上判断某种商品的优劣。品牌商品不仅仅蕴含经济价值，而且有文化价值。品牌代表的“质量”的权威性，“价格”的权威性，以及品牌的“文化”权威--体现消费者的身份、地位、增强消费者的自信心。同时大学生电子产品消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种电子品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成
固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。例如，我们当中大部分的人都使用过电子适合各种心情的句子
辞典，现在如果要购买一部的话，那我们首选会是诺亚舟或者步步高，因为我们在过去使用过程中早已经奠定了这一品牌的良好形象。
（四）大学生电子产品消费两极分化严重
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大学生电子产品消费趋势明显呈两极分化状态，这主要是受家庭收入水平和消费习惯的影响，个体间差异拉大。一些大学生在校期间电子产品消费为几百元到一千元左右，所购买的电子产品主要是价格低廉的已被淘汰或过时的电子产品；例如，一些同学仍然坚持电话用诺基亚，听歌用MP3的作风。而一些家庭条件较好的大学生在校期间电子产品消费从几千元到上万元，他们所购买的电子产品主要是名牌产品，而且款式和质量都比较好。
（五）信息传播费用低，传播效果好
一般而言，大学生的学习和生活基本上集中在大学校园内，高校的集聚性是很高的。这一体本身就具有高度的相似性，高频度的密切接触，更是加大了彼此间的相互影响。许多
大学生也表示其在电子产品购买过程中最信任的信息媒介渠道是同学朋友的经验传授。各种消费信息在大学生中通过口口相传迅速传播，时尚学生影响一般学生，高年级影响低年级。体性生活使得大学生消费信息传播费用很低，但效果显著。[5]
（六）从众攀比等现象比较突出
从众就是自己的目标取向盲目地趋于大众化。大学的集体生活，一方面为从众行为的产生提供了可能，同时也为从众行为提供了现实土壤。大学生对新事物新观念接受普遍比较快，当集体中少部分哪怕是一个或几个人拥有了新式电子产品时，其他的同学容易紧跟其后，购买类似品牌和价位的商品。另外，一些大学生互相攀比，购买电子产品时考虑实用性的并不多，而倾于购买那些高价位高档次的电子产品，以获得心理上的满足和优越感。
（七）大学生获得电子产品的资金来源
据调查，大学生获得电子产品以父母资助为主要来源的同学占多数，另外是助学贷款、奖学金和贫困补助，也有一部分同学靠打工赚钱来购买电子产品大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对
消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。[6]
参考文献:
[1]杨扬.当代大学生网络消费心理浅析[J].湖北水利水电职业技术学院学报，2009（3）
[2]张美红.大学生的消费特点与消费趋势分析[J]. 经济师，2006,( 8):109.什么花什么时间开
[3]王瑛，刘萌芽.大学生消费市场分析[J].南华大学学报：社会科学版，2006，（4）：18.
[4]郭榕.高科技产品营销的关键因素———三星电子市场营销的策略分析企业研究[J].企
业研究，2007，（4）：25.
[5]宋小欣.我国大学生市场营销[J].经济与管理研究，2004，（2）：62.
[6]荣晓华.消费者行为学[M].东北财经大学出版社，2005
教学过程

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