中考数学边缘生转化方法
中考数学边缘生转化方法
说实话中考数学边缘生转化这点事，我一开始也是瞎摸索。我教过的学生里有不少这种情况的，就是数学成绩不上不下，总是离及格或者想要达到的分数就差那么一点儿。如何查中考成绩
我试过很多方法。就好比那种给学生大量刷题的笨办法，我就想让他们多见些题型，说不定考试就能碰上一样的呢。但是我发现这就像让一个小渔民在茫茫大海里捞针一样，效率特别低。学生做了很多题，累得够呛，但是成绩提升不明显，还把他们学习的积极性给消磨了不少。这就是走弯路了啊。
后来我就琢磨着得从基础抓起。我就把初中数学的所有知识点像数家珍一样给列出来。然后一个一个地排查学生到底哪个知识点没掌握扎实。这就像盖房子一样，地基要是不稳，上面盖得再高也是白搭。比如说方程这部分，有些边缘生对于一元一次方程还好，但是到了二元一次方程组就开始发懵了。那我就专门让他们练习这部分的题目，从简单的开始，像慢慢爬楼梯一样，一点点增加难度。
还有一个很重要的点我发现了，是关于错题本。之前让学生做错题本，但是很多学生就是敷衍了事。后来我就自己给他们示范怎么整理错题本。我告诉他们错题本就像他们的秘密武器库。要写上错误的答案错在哪儿，原因是啥。比如是公式没记住啊还是计算错误。要是计算错误就在旁边写个大大的“细心”二字提醒自己。
数学边缘生很多时候错误其实很相似，犯了一次又一次。把错题都整理好，时不时掏出来看看。这比盲目做新题有用多了。我有一个学生一开始总是因为马虎丢分，基础也有点薄弱。按照这种办法坚持了一段时间，在一次小测中考数学成绩就比以前提高了不少。这就看到点效果了。
除了基础和错题本，鼓励也很重要。这些边缘生有时候因为一直上不去成绩，自己都有点灰心了。我就告诉他们别把自己和那些数学尖子比。咱们就和自己比，今天比昨天多懂了一道题，那就是进步。这就像跑步的时候快要看不见终点线的时候有人给你加油打气一样，让他们能有信心继续坚持下去。
对于那些比较难一些的知识点，像函数部分。我在讲的时候会结合生活中的例子。比如说二次函数的图像，像扔铅球一样，铅球在空中的这个轨迹就类似二次函数的抛物线。这样学生就会更加直观地了解。可能我这办法不是最好的，但是我觉得一点点来，总会让这些数学边缘生慢慢朝着好的方向发展。不确定具体某个学生使用这些方法会不会效果惊人，但是只要按照这个方向去努力，总是有望提升数学成绩的。

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