安徽省芜湖市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模...
安徽省芜湖市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.
动物在生物圈中主要扮演的是（  ）
A．生存者B．消费者C．分解者D．ABC都对
2.
在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．风声鹤唳，草木皆兵
D．螳螂捕蝉，黄雀在后
3.
在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，大鱼属于（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．分解者和消费者
4.
利用噬菌体可以防治（）
A．脊髓灰质炎B．小麦矮丛病C．细菌性疾病D．蛔虫病
5.
下列不属于生态系统的是（  ）
A．一块草地B．一片草原上所有的生物
C．一个池塘D．一片农田
6.
在农田生态系统的组成中，细菌属于（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．竞争者
7.
如图表示某农田生态系统中两条主要的食物链．如果大量捕捉蛙，短期内在该生态系统中，数量迅速增加的是（）
A．水稻B．稻蝗C．田鼠D．蛇
8.
“草→兔→狐”这条食物链中，若狐被大量捕杀，则兔的数量会（  ）
A．增加B．减少C．先少后多D．先多后少
9.
下列不属于生态系统的是（）
A．森林里所有的树B．一块草地C．一块农田D．一个池塘
10.
生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是（  ）
A．生物影响环境B．生物适应环境
C．生物改变环境D．生物依赖环境
11.
下表A、B、C、D表示能组成一条食物链的四种生物，其中最有可能表示生产者的是（）
生物A B C D
有毒物质0.0780.564
A．A B．B C．C D．D
12.
下列能够组成完整生态系统的是（）
A．农田中所有的小麦B．一片农田C．一条小河中的所有鱼虾D．一条小河中的水
13.
在食物链“a→b→c”中，下列表述不正确的是（  ）
A．能量是沿着a→b→c流动的
B．c生物体内积累的有毒物质最多
C．c生物的数量最多
D．营养物质的传递是从a开始的
14.
下列生态系统中，自动调节能力最强的是（  ）
A．热带南林B．湖泊C．农田D．草原
15.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的一种（）
A．捕食关系B．斗争关系C．攻击关系D．互助关系
16.
蚯蚓改良土壤，这个现象说明（）
A．生物适应环境B．环境影响生物
C．环境适应生物D．生物影响环境
17.
下列哪一项可以看作一个生态系统（  ）
A．洞庭湖的白鹭B．金牛山的动物
C．太阳山上的松树D．龙珠湖公园
18.
含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明生物能（  ）
A．生长繁殖B．进行呼吸C．排出体内废物D．对刺激作出反应
19.
科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动，然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要是采用了什么探究手段（）
A．观察法B．实验法
C．调查法D．资料分析法
20.
图为草原生态系统中食物网示意图，下列叙述正确的是（）
A．该食物网有6条食物链
B．该生态系统的能量最终来源于草
C．狼被大量捕杀后草将长得更旺盛
D．图中，鼠和蛇是捕食关系
21.
袁隆平团队培育的海水稻，由于其耐盐碱的特性适宜在湿地滩涂等弱碱地生长，同时有利于加速恢复林、水、苇一体化和物种丰富的湿地自然景观。这体现了（）
A．生物能适应环境
B．生物能影响和改变环境
C．环境能影响生物
D．生物能适应环境同时也能影响和改变环境
22.
同学们将调查的生物进行分类：鲤鱼、水草、泥鳅、荷花等归为一类，榕树、月季、鼠、蝴蝶等生物归为一类。他们分类依据的是（）
A．生物的形态结构B．生物的用途
一个土一个于念什么
C．生物的生活环境D．生物的数量
23.
下列有关生物与环境的关系叙述中，与其他三项不同的是（）
A．植被丰富的树林中空气清新B．人类工业生产排放的废气造成大气污染
C．深山阴湿的岩石上长有苔藓D．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
24.
正常人每天都会排出尿液，这属于（  ）
A．生长现象B．新陈代谢现象C．繁殖现象D．应激性
25.
下列关于生态系统中能量流动和物质循环的说法正确的是（）
A．能量是循环的
B．物质是单向流动的
C．物质是能量的载体
D．能量与物质是独立存在的
26.
小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、开花、结果等各阶段的情况，他使用的研究方法主要是（）
A．调查法B．实验法C．观察法D．文献法
27.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不能构成食物链，原因是（）
A．没有生产者B．没有消费者C．没有分解者D．没有非生物部分
28.
下列各项不属于非生物因素的是（  ）
A．食草动物
B．阳光
C．空气
D．温度
29.
下列属于生物影响环境的例子是（  ）
A．骆驼的尿液非常少B．竹节虫的身体和竹枝相似
C．蚯蚓可以疏松土壤D．北极熊的皮下有厚厚的脂肪
30.
苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）
A．蚯蚓的活动使土壤疏松
B．全球变暖导致珊瑚虫死亡
C．蚜虫滋生造成小麦减产
D．沙漠中的仙人掌叶退化成刺
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
北京奥林匹克公园位于城市中轴线北端，园内的“龙形水系”(图1) 是亚洲最大的城区人工水系，意喻中国历史文化的延
续。  “龙形水系”生物种类丰富，图2为部分生物构成的食物网。
(1)“龙形水系”是由众多_______和非生物环境构成的湿地生态系统，在修建该湿地的过程中，填充了富含多种微生物的底泥，保证了该生态系统的__________循环和能量流动。
(2)图2中共有______条食物链，从图中看，水蚤和虾之间存在的生物关系有_________：请写出条包含鳑鲏的最长的食物
链_______ 这些生物所需能量的根本来源是_______________。
(3)若某个时期，野鸡的数量减少，在短时间内虾的数量会_____，但一段时间后，“龙形水系”中各种生物的数量和比例又能恢复到相对稳定的状态，这体现了生态系统具有定的___________能力。
2.
阅读资料，回答下列问题：
资料一 2020年6月12日，某市将5万斤“生态鱼”投放于京杭大运河中，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，达到“以鱼控草、以鱼控藻”、净化水质、优化水域生态的目的。
资料二“绿水青山就是金山银山”，京杭大运河这段流域不仅成为市民的休闲之地，也成了候鸟的栖息场所。举目可见三五
成的白鹭、赤麻鸭、野鸭等水生禽类，有的低头觅食，有的引颈高鸣。经过环境优化建设，这段流域“草长、莺飞、鱼游、蛙鸣”的生态美景，吸引了越来越多的游客。
(1)上图是河流生态系统中，生态系统中的光、温度、水分、鱼、虾等因素统称为______。食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的，请写出最长的一条食物链是______。
(2)市民们喜欢去河边游玩，是因为河水清澈、空气清新，水和空气属于该生态系统中的______部分；秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被细菌、真菌分解成了无机物。
(3)假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累。图中几种生物体内积累有毒物质最多的是______。
(4)向河中投放“生态鱼”可以加快河流的生态修复，这是因为生态系统的______能力是有限的。
(5)人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念，你会采取什么具体做
法？____________（写出一条即可）
3.
阅读以下资料，回答下列问题。
资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。
资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30~60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。
资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。
(1)资料一体现了植物能够生长的特征。小绿芽扎根于土壤中，是因为它要通过根从土壤中吸收_____，并通过_____作用制造所需的有机物维持生存。
(2)资料二中，放电鸡的后代无论是外貌还是各种习性上都表现出鸡的特征，但是有的会放电有的却不会，说明了生物具
有_____的特征。
(3)资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出果实，果实内有_____，它最终生根发芽又能长成新植株，体现了植物繁殖特征。
(4)上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由_____构成的，但____没有该结构。
4.
如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题：
（1）食虫鸟与蜘蛛的关系是_____条食物链。
（2）图中共有_____条食物链，最长的食物链包括_____个营养级
（3）此生态系统最重要成分是_____，该生态系统中的能量是通过生产者的_____作用固定太阳能而获得的，它沿着各种食物链单向流动，且逐级_____。
（4）为第四营养级的生物有_____个（种）。
（5）作为一个完整的生态系统，它还应包括_____和_____。
5.
如图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：
(1)构成此生态系统除了食物链中生产者、消费者外，还应有_______和非生物部分。图中各生物通过_______关系构成多条食物链，图中有_______条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链_______。
(2)该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是_______。
(3)一般情况下该生态系统中某种生物减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的_______能力，但是这种能力是_______的（填有限或无限）。
6.
下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____
（2）图一所在的生态系统中，能量的源头是________，含能量最少的动物是_______。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是___________。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。