大班清明节教育活动教案(通用6篇)
大班清明节教育活动教案（通用6篇）
大班清明节教育活动教案1
  一、教案前言
  清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今天我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧？通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子的内心。
  二、教案目标
  1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。
  2、让幼儿了解秋千的来历。
  清明节放几天假三、教案准备
  在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的`秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
  四、教案过程
  1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）
  “节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）
  2、介绍秋千的来历。
  让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
  3、介绍秋千的`玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
  ①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
  ②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
  ③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇 敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
  4、命题画：“小猴荡秋千”。
  画出小猴荡秋千的各种姿态。
  五、总结
  秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮绳而迁移。早在远古时代，人们为了获得高处的食物，在攀登中创造了荡秋千的活动。最早称之为“千秋”。传说为春秋时代北方的山戎民族所创。
大班清明节教育活动教案2
  一、设计意图
  在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！
  二、活动目标
  1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
  2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
  三、活动准备
  清明上河图复制品、有关清明照片
  四、活动过程
  （一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
  1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？
  小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
  2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？
  小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
  3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？
  4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是……，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
  （二）看看，感知清明。
  1、现在我们处在什么季节？
  2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
  3、从文字上看，清明可能是什么意思？
  4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来一，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
  5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的`节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
  （三）视听欣赏，感受传统艺术。
  1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？
  2、幼儿欣赏《清明上河图》。
  3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）
  4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
  五、活动结束

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