大班科学活动教案《神奇的中草药》
大班科学活动教案《神奇的中草药》
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序言
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大班科学活动教案《神奇的中草药》
  本篇是幼儿园大班活动《神奇的中草药》,通过引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作
可有可无的影子用,了解中药的由来与采制,激发幼儿的探究欲望,让幼儿了解中草药的有关知识,从而达到活动目的,知道中草药最早是中国人发现并使用的,增强幼儿的民族自豪感。
  活动目标:
护肤品牌排行榜  1、对中草药产生兴趣。
  2、认识几种常见的中草药,知道它们可以治病。
  3、知道中草药最早是中国人发现并使用的,增强幼儿的民族自豪感。
  活动准备:
  1、经验准备:家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物,并知道其名称与作用。
  2、课件(1):中草药的由来与采制。课件(2):可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3):李时珍及《本草纲目》。
  3、准备一些常见的中草药
  活动流程:
  一、导入部分
  师:前几天,老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药,这几天小朋友带来了这么多的中草药,你在哪儿到这些中草药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有的生活经验想一想,说一说,从而激发幼儿探究中草药的愿望。
  二、展开部分
  1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用
  师:老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在,老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材,看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来给大家介绍一下。(幼儿自由观看)
教师节简单的画  (1)提问个别幼儿,介绍自己认识的药材的名称及其功效。
  (2)教师介绍名贵药材——灵芝
  师:老师也认识一种药材,它是生长在山林中的一种植物,是一种非常名贵的药材,你们知道是什么吗?它叫灵芝,可以治很多病,还可以增强抵抗力,延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢,神奇吧!
  小结:原来,植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的,有些还可以治病呢!
  2、了解中药的由来与采制
  师:小小的植物也能治病,是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一起来看下面的课件你就会到答案的。播放课件(1)。
国旗杆高度是多少米  师:现在大家知道了吗?对!就是我们的祖先发现的,是我们中国人最早发现植物可以治病的,所以我们称这些药物为中药。你觉得我们祖先聪明吗?他们的确非常聪明,不仅发现了有些植物可以治病,而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢!那么,哪些地方可以到这些做成药材的动植物和矿物质呢?
  播放课件(2)
  师:原来,大自然中到处都可以到用来制成中药的动植物和矿物质呢,又方便又便宜,而且对我们的身体健康还有很大的帮助,所以,我们离不开大自然,我们要保护好大自然。
  3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件(3)
  师:在明朝,有个非常有名的大夫,叫李时珍,为了给老百姓寻治病的药材,不怕苦,不怕累,带着徒弟走遍了千山万水,亲自尝尽各种奇花异草,最后终于编写了著名的医药用书《本草纲目》,这本书里面记载了一万多种中草药的作用,是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别小,所以很多外国人十分佩服我们中国的中医药,也来学习我们用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的中国人呀!
  三、结束部分
  师:这节课我们一起学习了很多关于中草药的知识,谁能告诉大家这节课你学到了哪些关于中草药的知识?个别幼儿发言,教师总结(如:灵芝是名贵药材,中草药是中国人发现的,李时珍是一位名医等等)。
  四、拓展延伸:
  组织幼儿参观附近的中药店,增加对中草药的亲身体验。没有条件参观中药店的幼儿园,教师可以创设一个区域,请幼儿进行中药店的游戏。
  小结及反思:
  科学研究应从幼儿身边事物开始,引导他们关注周围生活和常见事物,发现其中的趣味和奥妙,这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手,激发幼儿的探究欲望,并通过参观实物、观看课件等多种形式,层层递进,让幼儿了解中草药的有关知识,从而达到活动目的。
如果没有你没有过去
 

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