中班中秋教案
中班中秋教案1
教学意图：
中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟识、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传奇以及一些民间习俗、文化，让幼儿进展直接体验，促进幼儿的进展，体验了活动的乐趣。
教学目标：
1、体验节日的欢乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。
2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达力量。
3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的熟悉。
教学预备：
1、给幼儿叙述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。
2、各种月饼和水果若干。
3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）
4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。
教学过程：
1、相互沟通自己对中秋节的熟悉。
2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中布满喜悦。
3、叙述《嫦娥奔月》等传奇故事（可观赏有关中秋节的录像）。
4、师幼一起品尝月饼、水果。
延长活动：
和父母一起观看八月十五前后月亮的变化 。
相关信息：
中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团聚、吉利。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄予着对生活的无限喜爱。这个季节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个季节，人们希望团聚、追求团聚、享受团聚……
中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进展的。
教学反思：
1、小朋友对中秋节是熟识的，但是对中秋节的来历还是比拟生疏的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进展沟通，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。
中秋几号 2、在叙述的过程中，虽然孩子们对故事的也许内容有了肯定的了解，但是对这两个人物形象还是不行以
很好的理解，对仆人公的情感体验了解还不是很深入。
3、通过故事学习，孩子们对中秋节欣赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。
4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会共享，体验家人团聚的幸福和欢乐。
通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比拟大的传统节日，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。
中班中秋教案2
活动目标
1.学问目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.力量目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参加节日嬉戏。
4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点
了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点
画月饼活动预备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程
一、中秋节的来历和传奇
1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗
1.观赏图片了解中秋节。（与家人团聚，吃月饼等）
2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团聚节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
观赏歌曲《爷爷为我打月饼》
知道中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜爱的月饼外形，并装饰。
活动小结1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.观赏歌曲《中秋大团聚》。
教学反思：
从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团聚，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
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