大班科学优质课教案《神奇的中草药》
大班科学优质课教案《神奇的中草药》
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序言
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大班科学优质课教案《神奇的中草药》
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立春后下雪民间的说法  《大班科学优质课教案《神奇的中草药》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
  活动目标：
  1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。
  2.观察并说出中草药的神奇，尝试泡茶或搭配泡茶。(难点)
  3.感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。
  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  活动准备：
  1.经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。
  2.CD光盘。
  3.幼儿(根据药材的量和种类进行分小组)操作材料：杯子、勺子每人一份;常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干)
  4.教师课前查阅一般中草药的加工过程。
  活动过程：
  一、直接导入：观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣
  老师(引导幼儿回忆“鹿茸救母”的故事)提问：故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病?
  老师总结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，鹿茸真神奇。
  二、观看ppt，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源
  1.请幼儿运用视觉方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称及外形。
  老师总结：中草药中有红有绿，形状也不一样。
  2.感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。
  老师提问：你发现它们是用什么做的?
  老师总结：生活中一些普普通通的植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。
  三、结合CD光盘及ppt，知道中草药的保健、治病作用
  四、操作实验，进一步观察中草药
  1.发放材料：用闻、捏等多种感官方法，观察中草药的特点。()加深孩子对中草药的认识。
  幼儿代表发言。
  师总结：有的捏上去软软的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。
  2.尝试泡茶。
  要求：泡茶时，把握好水的位置;泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。
  3.幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化。
  活动总结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便泡的，更不能乱吃。让幼儿尝试泡茶或搭配泡茶，感受中草药与人们健康生活的关系。
  活动延伸
  1.开展区域：小小药店。一个小朋友当医生。其他小朋友当病人。
  2.教师可以带领幼儿到户外寻蒲公英、竹叶、引导幼儿进行观察，采集、清洗、晾晒等活动，认识更多的常见中草药。
  反思：
  科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的
有关知识，从而达到活动目的。
  大班科学优质课教案《神奇的中草药》含反思这篇文章共3091字。
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