文化抚州梦想之舟作文300字作文
文化抚州梦想之舟作文300字作文
示例文章篇一：
《文化抚州，梦想之舟》
抚州，那是一个充满魅力的地方，就像一个神秘的宝盒，打开就能发现数不清的宝藏。我生活在抚州，这儿就像是我的一个超级大的游乐场，只不过这个游乐场装满的不是游乐设施，而是无尽的文化乐趣。
江西省抚州市邮编我记得有一次，跟着爷爷去赶庙会。哇塞，那场面，人山人海的，热闹极了！庙会上到处都是抚州特的小玩意儿。有那种特别精致的剪纸，一张普普通通的红纸，在那些手艺人的手里就像被施了魔法一样，三两下就变成了栩栩如生的小动物或者漂亮的花朵。我好奇地凑到一个老爷爷面前，看他剪纸。“爷爷，您怎么剪得这么好呀？”我眼睛里满是崇拜。老爷爷笑着说：“小娃娃，这可是咱抚州的老手艺啦，爷爷我练了几十年咯。”那剪纸就像是抚州文化的一个小窗口，透过它，我看到了抚州人的心灵手巧。
抚州的戏曲也是一绝呢。我和小伙伴们有一回在公园里玩，就听到一阵悠扬的戏曲声传来。我们好奇地跑过去，看到一爷爷奶奶在那里唱戏。那唱戏的奶奶穿着花花绿绿的戏服，脸上化着精致的妆，唱起来的时候声音婉转悠扬，就像一只百灵鸟在歌唱。我和小伙伴们听着听着都入迷了。有个小伙伴就问：“这唱的是什么
呀？”旁边一位懂行的爷爷就说：“这是咱抚州的采茶戏，可有味道啦。”我在心里想，这采茶戏就像是抚州的一个音乐精灵，在城市的各个角落跳动着，把抚州的故事唱给大家听。
抚州还有好多古老的建筑。像那些古街里的老房子，青石板路，走在上面，就好像能听到历史的脚步声。我和爸爸妈妈走进古街的时候，我就像一个小探险家。那些老房子的门窗上都刻着精美的花纹，爸爸告诉我，这些花纹都有寓意的，可能是祝福家人平安，也可能是祈求风调雨顺。我用手轻轻摸着那些花纹，心里想，这老房子就像一个慈祥的老人，默默地守护着抚州的文化记忆。
学校里也经常会有抚州文化的宣传活动。老师会给我们讲抚州的名人故事。像王安石，他可厉害啦。老师说他的改革变法对当时的社会影响超级大。我就想，王安石就像一颗超级明亮的星星，在抚州的历史天空中闪耀着，而且这光芒一直照耀到现在，让我们这些抚州的小朋友都觉得特别骄傲。我就问老师：“老师，我们也能像王安石一样厉害吗？”老师笑着说：“只要你们努力学习，当然可以啦。”
抚州的文化就像是一艘梦想之舟。它承载着抚州人的智慧、勤劳和希望。我们就像是在这艘船上的小水手。每一个抚州人都在为这艘船添砖加瓦，让它能航行得更远。那些手艺人用他们的手艺让文化之舟更加绚丽多彩，唱戏的爷爷奶奶用戏曲让文化之舟充满动听的旋律，研究古老建筑的人们用对老房子的保护让文化之舟更加稳固，我们这些小朋友呢，就像是文化之舟的小舵手，学习抚州的文化，把它传承下去。
抚州的文化是我们的宝贝，它不是死的，是活灵活现的。它就在我们身边的每一个角落。我觉得抚州的文化就像一棵大树，我们每一个抚州人都是树上的一片叶子，靠着大树吸收营养，同时也让大树更加茂盛。我们怎么能不热爱抚州的文化呢？我们怎么能不努力让这文化之舟驶向更美好的未来呢？
我相信，只要我们抚州人都用心去呵护我们的文化，我们的梦想之舟就一定能乘风破浪，到达一个又一个美好的彼岸。抚州的文化会一直闪耀着独特的光芒，吸引更多的人来了解它，爱上它。
示例文章篇二：
《文化抚州，梦想之舟》
我住在抚州，这是一个超级棒的地方。抚州就像是一个装满了宝藏的大盒子，这里面的宝藏就是各种各样的文化。
抚州的戏曲可有名啦。我奶奶就特别喜欢看抚州的采茶戏。每次有唱戏的时候，奶奶就像被施了魔法一样，早早地就搬着小板凳去占位置。我跟着奶奶去过几次，那场面可热闹了。唱戏的叔叔阿姨们穿着花花绿绿的衣服，脸上画着特别好看的妆。他们在台上又唱又跳，声音婉转得就像鸟儿在唱歌。我就好奇地问奶奶：“奶奶，这戏为啥这么好看呀？”奶奶笑着说：“乖孙儿，这戏里可都是咱抚州人的故事，咱抚州的文化就
在这戏里呢。”我似懂非懂地点点头。你看那戏台上的角儿，他们就像是文化的使者，把抚州的文化传播给每一个看客。这采茶戏不就像一艘小小的船吗，载着抚州的故事，在岁月的长河里划行。
抚州还有好多古老的建筑呢。我和小伙伴们去参观过文昌里。那里的房子古古香的，青石板路弯弯曲曲的，就像一条大蛇躺在地上。我们走进一间老房子，里面的木雕可精致了。那些木头就像是被神仙点化过一样，变成了各种各样的形状，有花朵，有小动物，栩栩如生的。这时候，有个老爷爷走过来给我们讲解。他说这些建筑都是抚州历史的见证者。我就想啊，这些老房子就像一位位慈祥的老人，静静地站在那里，守护着抚州的文化。它们不也是抚州文化的梦想之舟吗？它们带着抚州的历史文化，等待着更多的人去发现，去了解。
抚州的名人也特别多。像王安石，他可是大名人呢。在学校里，老师给我们讲王安石变法的故事。我就觉得王安石好厉害啊，他就像一个勇敢的战士，想要改变当时的一些不好的东西。他的思想就像一颗闪闪发光的星星，照亮了抚州的天空。他的故事也是抚州文化的一部分，他的精神就像是一股强大的风，吹着抚州文化这艘大船，让它不断地向前航行。
在抚州，还有很多传统的手艺。我认识一个伯伯，他会做竹编。那些竹子在他的手里就像听话的孩子，一会儿就变成了一个漂亮的竹篮子或者竹扇子。我问伯伯：“伯伯，你做这个累不累呀？”伯伯笑着说：“不累，这
是咱抚州的老手艺，可不能丢啊。”伯伯做竹编的时候专注的样子，就像一个艺术家在创作一幅伟大的画作。这些传统手艺就像涓涓细流，汇聚到抚州文化这条大河里，让这条河更加宽阔，也推动着抚州文化的梦想之舟越行越远。
抚州就像一个大舞台，各种文化在这里展示自己的魅力。我们这些小孩子就像小树苗，在抚州文化的滋养下茁壮成长。我想，我们也要为抚州的文化做些事情呢。我和小伙伴们商量着，我们可以当小导游，给来抚州的游客介绍抚州的文化。我们也可以学习那些传统的手艺，让它们传承下去。
抚州的文化就像一艘巨大的梦想之舟，它承载着抚州的过去、现在和未来。它带着我们抚州人的梦想，在时间的海洋里航行。我相信，这艘梦想之舟会越走越远，让更多的人看到抚州文化的魅力。
示例文章篇三：
《文化抚州，梦想之舟》
我住在抚州，这是一个超级棒的地方。抚州就像一个装满了宝贝的大盒子，每一个宝贝都是我们抚州的文化。
抚州有好多古老的建筑呢。走在那些老街上，就像走进了历史的画卷里。我记得有一次和爷爷一起去文昌里，那里的房子古古香的。青石板路一块一块的，就像在给我讲以前的故事。爷爷指着那些老房子说：“看，这些房子可有些年头喽，以前的人就在这里生活，一代又一代的。”我好奇地问爷爷：“爷爷，那时候的小朋友也像我一样快乐吗？”爷爷笑着说：“那当然啦，虽然没有你们现在这么多玩具，但是他们有自己的乐趣，就像这些老房子里藏着的小秘密一样多。”
抚州的戏曲也特别有名，就像一颗闪闪发光的星星。我在学校看过一次抚州采茶戏的表演。那些演员穿着漂亮的衣服，脸上画着精致的妆。他们的歌声就像小鸟在唱歌一样动听。我跟同桌说：“你看他们唱得多好呀，我感觉自己都要被带到戏里的故事里去了。”同桌说：“是呀，这戏曲就像是我们抚州的魔法，能把大家都迷住。”我在想，这些戏曲演员得多厉害呀，他们得练多久才能这么棒呢？这就像爬山一样，一步一步地努力，最后才能到达山顶，给大家带来这么精彩的表演。
抚州的名人就像大树一样，给我们遮风挡雨，还让我们学习他们的精神。王安石就是其中一棵“大树”。他可聪明啦，写了好多好诗好词。我在语文课上学到他的诗时，就想，他怎么能写出这么有哲理的东西呢？老师告诉我，那是因为他爱读书，爱思考。我就想，我也要像他一样，这样我是不是也能变得很厉害呢？我和小伙伴们讨论王安石的时候，有个小伙伴说：“王安石就像一个超级英雄，他的智慧能拯救好多东西呢。”我们都觉得这个比喻好酷。
抚州的美食也是一绝，就像一场舌尖上的音乐会。我最爱吃抚州的临川菜梗了。每次吃的时候，那种脆脆的口感，还有独特的味道，就像在我的嘴巴里跳舞。我妈妈做临川菜梗可拿手了。有一次我看妈妈做，我问妈妈：“妈妈，为什么我们抚州的菜梗这么好吃呀？”妈妈说：“因为这是我们抚州的特呀，就像每个地方都有自己独特的宝贝一样。”我还喜欢吃抚州的米粉，那米粉长长的，就像一根根白的丝线。吃一碗米粉，再喝一口汤，感觉整个人都充满活力了。我和爸爸去米粉店的时候，爸爸总是说：“这米粉可是抚州人的最爱，一天不吃就想得慌。”
抚州就像是一艘梦想之舟，载着我们这些抚州人，也载着抚州的文化不断向前。这些文化就像舟上的帆，给我们力量。我们在抚州这个大家庭里，感受着文化的熏陶，也在追逐着自己的梦想。我希望我能像那些抚州的名人一样，做出一番成绩。我也希望抚州的文化能被更多的人知道，就像把我们的宝贝分享给大家一样。抚州的文化这么美这么好，就像一个宝藏，等着大家来发现呢。我相信抚州会越来越好，就像一艘不断升级的梦想之舟，驶向更美好的未来。我为我是抚州人而骄傲，我要好好守护抚州的文化，让它永远闪耀。
示例文章篇四：
《文化抚州，梦想之舟》
我生活在抚州，这是一个充满魔力的地方。抚州就像一个超级大宝藏，每一处都藏着让人惊喜的宝贝呢。
抚州的文化啊，那可真是丰富多彩得不得了。我有一个特别好的朋友叫小明，有一次我们一起去参观王安石纪念馆。哇，一走进那里，就感觉像是走进了古代的时光隧道。我对小明说：“你看，这就是大名人王安石生活过的世界的一角呢。”馆里有好多关于王安石的故事，他变法的事迹就像一场超级大冒险。我想，王安石就像一个勇敢的船长，在当时的大船上，想要改变航向，驶向更好的未来。他的那些政策就像是船上的新帆，想要带着整个大宋这艘大船乘风破浪。我和小明在里面看了好久，出来的时候，我心里就满满的都是对王安石的敬佩，就像心里装了一个小火炉，暖暖的。
还有抚州的汤显祖，他写的戏可太有名啦。我奶奶就特别喜欢听那些戏曲，每次收音机里播放汤显祖戏曲的片段，奶奶就跟着摇头晃脑，特别陶醉。我问奶奶：“奶奶，为啥你这么喜欢呀？”奶奶笑着说：“这戏里啊，有咱们抚州人的魂儿。”我不太懂，就缠着奶奶让她给我讲。奶奶就给我讲《牡丹亭》里杜丽娘和柳梦梅的爱情故事，那感觉就像在听一个超级浪漫的童话。我想啊，汤显祖就像一个神奇的魔法师，他用文字变出了这么美丽的故事。抚州的文化就靠着这些故事，像一艘装满星星的船，在历史的长河里闪闪发光。
抚州的建筑也是文化的一部分呢。我和爸爸去看那些古老的民居，那些房子就像一个个安静的老人，默默诉说着过去的故事。爸爸指着那些精美的木雕说：“儿子，你看这木雕，每一刀都有工匠的心血啊。”我仔细看，那些木雕上的花鸟鱼虫就像要活过来一样。我就想，这些工匠就像艺术家，他们用木头当画布，刻刀当画笔，画出了抚州的美丽。这些建筑就像文化的堡垒，守护着抚州的记忆。
在抚州的学校里，我们也在传承着抚州的文化。我们的老师会给我们讲抚州的历史名人，还会教我们唱抚州的民谣。有一次音乐课上，老师教我们唱一首抚州民谣，同学们一开始都有点害羞，唱得小声小气的。老师就笑着说：“你们这声音啊，像小蚂蚁在说话呢。抚州的民谣要大声唱，唱出咱们抚州人的精气神。”然后大家就放开嗓子唱，那声音就像一欢快的小鸟，在教室里飞来飞去。我们就像一小种子，抚州的文化就是土壤，在滋润着我们成长。

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