教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
写出几种植物传播种子的方法一.选择题(共8题，共16分)
1.每年4月，经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（ ）。
A.风力传播
B.水力传播
C.弹力传播
2.探究凤仙花：本学期第一单元《植物的生长变化》中，我们主要以凤仙花为例，展开科学观察与探究。在观察凤仙花时，主要用到的工具有（ ）。
A.放大镜和镊子
B.酒精灯和镊子
C.镊子和烧杯
3.种下的凤仙花种子有些没有发芽，爷爷说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可以用（ ）繁殖后代。
A.叶
B.根
C.茎
4.爷爷说给花浇水要“不干不浇，浇则浇透”，花盆里的泥土要浇透，是因为植物的（ ）可以吸收水分和无机盐。
A.根
B.茎
C.叶
5.下列方法中，能观察到凤仙花种子萌发变化的是（ ）。
A.把种子放在杯子里的土中
B.用卫生纸把种子包住放入土中
C.把种子放在透明杯的杯壁和卫生纸的中间
6.春天我们经常看到这样的画面：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中，蝴蝶蜜蜂起到的作用是（ ）。
A.帮助植物传粉
B.帮助花粉萌发
C.帮助植物开花
7.仙人掌长着刺一样的“叶”，与（ ）的生长环境相适应。
A.降水充沛
B.降水稀少
C.土质肥沃
8.植物可以用根、茎、叶繁殖后代，土豆是用（ ）繁殖的。
A.根
B.茎
C.叶
二.填空题(共8题，共52分)
1.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵（ ）。只有完成（ ），植物的花才能发育成果实。
2.植物的根的作用：能够吸收土壤中的（ ）和（ ），满足植物生长的需要，还能将植物（ ）在土壤中。
3.种子的萌发和生长需要适宜的（ ）、（ ）和空气。
4.花盆中的凤仙花幼苗取出时，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（ ）的作用。
5.种子是由（ ）和（ ）组成的。植物传播种子的方式有（ ）、（ ）、（ ）等。
6.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（ ）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（ ）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（ ）。
7.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植，为了让凤仙花种子健康发育成新植株，小强提供了适宜的（ ）、充足的（ ）和适量的（ ）。
8.小科又拿了几颗黄豆种子，准备把它们种在花盆里。他首先挑选了一个完好的花盆，在花盆底部的（ ）上放了一块小石头，然后放入（ ）的土。接着用手指在土中按了几个深约（ ）的洞，每个洞里放入（ ）颗黄豆种子，然后再用土盖上洞口。最后再给土壤浇上水，让它保持（ ），把花盆放在（ ）的地方。爷爷说现在天气冷，可以在花盆上蒙上一层保鲜膜，这样黄豆可以快点发芽。原来盖上保鲜膜可以提高花盆里的（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.桃花是完全花，百合花、南瓜花不是。( )
2.种子都有种皮和胚，种皮和胚都有可能发育成新植物。( )
3.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。（ ）
4.每一朵花都能结出果实。( )
5.仙人掌的叶子变成刺状，是为了适应环境。( )
6.解剖凤仙花时，应细心地按照从内到外的顺序进行。( )
7.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。( )
8.刚刚收获的粮食，不用晒干，就可以入库。( )
四.简答题(共2题，共12分)
1.为了验证根的吸水作用，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。
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