科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试
卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.炎热的暑假即将到来，西瓜成了解暑必备佳品。甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的（）发育而来的。
A.胚珠
B.柱头
C.子房
2.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种子特点不适合动物传播的是（）。
A.果实味道鲜美，动物喜欢吃
B.种子轻并有刺或绒毛
C.果实外表带刺或钩
D.种子具有香甜的味道
3.下列植物的花，属于完全花的是（）。
A.风仙花
B.南瓜花
C.百合花
4.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（）。
A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来
B.果实在开花的位置长出来
C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来
5.凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（）
A.更好的吸收水分
B.防止被风吹倒
C.更多地接收阳光
6.沙漠中仙人掌的叶子变成了叶刺，是为了（）。
A.增加水分散发
B.保护自己
C.减少水分散发
二.填空题(共6题，共30分)
1.植物的种子多种多样，不同植物的种子（）、（）、（）等各不相同。
2.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由（）到（）的，茎的作用主要是（）。
3.绿开花植物是由根、（）、（）、（）、果实、种子6部分组成的。
4.“壮壮”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子，如图乙所示，发现其外表长满了具钩状的（）；这可说明苍耳的种子是靠（）传播。
5.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（），植物的花才能发育成（）。
6.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的（），最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的
（）。
写出几种植物传播种子的方法三.判断题(共6题，共12分)
1.南瓜花是完全花。（）
2.风仙花开花了，我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。( )
3.果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。( )
4.在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。（）
5.凤仙花传播种子的方式是动物传播。( )
6.植物的叶除了能吸收水分，还有固定植物的作用。( )
四.连线题(共1题，共4分)
1.种皮为种子萌发提供营养
胚芽发育成茎和叶
胚根发育成植物的根
子叶保护胚
五.简答题(共5题，共20分)
1.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是什么植物的种子，根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的？
2.植物种子的传播方式都有哪些？（至少写出三种）
3.绿开花植物一般包括哪几部分？
4.在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
5.植物如何通过动物帮助它们传播种子？
六.综合题(共3题，共26分)
1.动植物的生长都需要一定的物质，并且自然界的植物和动物之间还能互惠互利。早在1771年，英国科学家普里斯特利就通过下面的实验装置发现植物可以更新空气。
（1）把密闭的装置放在阳光下和放在黑暗的地方比较，放在_________老鼠活得更好。
（2）上边的装置，植物通过_________释放出_________供老鼠呼吸。老鼠能给植物提供_________。
（3）植物的生长发育需要_________、_________、空气和适宜的温度。
（4）如果想要让密闭装置里的老鼠活得更长久，你觉得还应该放进去________和________。
2.小明同学种植并观察了凤仙花的生长，请完成以下题目。
凤仙花的茎生长变化记录表。
（1）小明是从哪几个方面观察记录凤仙花的生长情况的？
（2）从小明的观察发现，凤仙花出土以后，茎会发生的变化是（）。A.刚长出来是红的
B.三周以后开始变红
C.只有一周内是绿的
（3）从小明的观察发现，凤仙花出土以后四周内，茎的生长变化情况是（）。
A.每周长高的高度一样
B.开始生长得较慢，逐渐变快
C.开始生长得较快，逐渐变慢
（4）在观察记录凤仙花植株高度时，小明应采用的方法是（）。
A.用眼目测高度，并记录
B.用尺子测量高度，并记录
C.坚持每天观察，不用记录
（5）凤仙花植株的叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这是为了
（）。
A.吸收更多的阳光
B.吸收更多水分
C.这样更美丽
（6）在种植中，小明发现成熟的凤仙花由（）、（）、叶、花、（）和种子六部分组成。
3.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之，既可作为传统口粮，又是现代绿食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题：
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