《计算机网络基础》课程标准
一、课程名称
计算机网络基础
二、适用专业
中等职业学校计算机网络技术、电子商务专业、计算机应用等相关专业
三、课程性质与地位
本课程是中等职业学校相关专业的一门专业基础课程,是从事网络相关岗位工作的必修课程。其功能是使学生掌握网络在生活中的一些实用技能,具备配置家用网络、维护个人计算机、掌握3G\4G基础等相关专业能力。
四、课程目标(职业能力要求)
通过本课程的学习,使学生了解局域网、广域网的组成,掌握常用的网络应用技术,能够灵活管理家庭无线局域网、计算机维护、3G微应用等应用技术。以下是具体的职业能力培养目标:
●能熟练的了解计算机网络的概念
●能熟练掌握组成局域网的常用网络设备
●能熟练掌握个人计算机的安装与维护
●能了解掌握当前主流的3G/4G技术
●能学习移动互联网的新知识和新技术
五、建议课时及教学说明
序号 | 教学内容 | 讲授课时 | 实践课时 | 总课时 |
1 | 项目一 简单局域网的组建 | 6 | 6 | 12 |
2 | 项目二 绘制网络拓扑图 | 2 | 2 | 4 |
3 | 项目三 家庭无线局域网的组建 | 2 | 6 | 8 |
4 | 项目四 操作系统安装与维护 | 4 | 12 | 16 |
5 | 项目五 服务器常用服务配置与应用 | 4 | 12 | 16 |
6 | 项目六 3G/4G了解与微应用 | 4 | 4 | 8 |
总课时 | 22 | 42 | 64 | |
六、课程内容与要求
工作任务 | 技能与学习水平 | 知识与学习水平 | 课时 |
1. 简单局域网的组建 | 1. 跳线制作 ●能区分不同类别的网线。 ●能区分RJ45、RJ11不同类型水晶头。 | 1.认识网线 ●认识网线的分类。 | 2 |
2. 简单局域网的组建 ●通过观察机房网络,自动动手组建一个简单局域网。 | 2.了解局域网的基本组成 ●理解局域网的概念。 ●了解局域网的组成元素。 | 2 | |
3. 网络的概念和拓扑结构 ●能区分不同的网络拓扑结构 | 3.了解常用建站技术 ●理解网络的概念 ●撑握5种网络拓扑结构 | 2 | |
4. 网络协议和IP 地址 ●能正确配置IP地址 ●能正确使用TCP/IP协议 | 4.认识网络协议和IP 地址 ●认识TCP/IP框架。 ●掌握IP的组成、分类、写法。 | 3 | |
5. 网络服务和协议端口 ●能区分常用网络应用服务。 | 4.认识网络服务和协议端口 ●认识常用应用及对应的服务端口,如80 21 23 53 110等。 | 3 | |
2. 绘制网络拓扑图 | 1. 徒手绘制网络拓扑图 ●能在交流中正确的手绘和使用网络拓扑图 | 1. 徒手绘制网络拓扑图 ●认识常用网络设备的手绘图。 ●掌握徒手绘制网络拓扑图。 | 2 |
2. 用Visio绘制网络拓扑图 ●能使用Visio软件 ●能用软件正确的绘制拓扑图 | 2. 用Visio绘制网络拓扑图 ●认识Visio ●撑握Visio软件绘图的要点 | 2 | |
3. 家庭局域网的组建 | 1.家庭的局域网 ●能识别家庭无线局域网 | 1.认识家庭的局域网 ●了解家庭无线局域网的组成 ●认识家庭无线局域网的常用设备 | 2 |
2.家庭局域网的组建 ●能申请宽带帐号 ●能正确连接线路。 | 2.家庭局域网的组建 ●认识中国目前主要的宽带运营商 ●掌握宽带帐号的申请流程 ●掌握无线路由器的基础配置 | 3 | |
3.家庭无线局域网的高级应用 ●能配置安全性较高的家用网络。 | 3.家庭无线局域网的高级应用 ●理解无线路由器的SSID。 ●理解无线路由器的加密方式 ●掌握复杂密码的配置方法 | 3 | |
4操作系统安装与维护 | 1. Windows 系统安装 ●会安装win7/win8主流操作系统 | 1. Windows 系统安装 ●了解常用的几个系列操作系统 ●掌握操作系统的安装过程 | 2 |
2.PE介绍及win7/winxp/2003密码清除 ●能使用PE工具破解Windows系统的操作系统 | 2.PE介绍及win7/winxp/2003密码清除 ●了解PE的功能与作用 ●掌握PE的常用使用方法 | 4 | |
3.Ghost 快速安装系统及驱动程序的安装及快速备份与还原(XP) ●会用Ghost快速安装系统 | 3. Ghost 快速安装系统及驱动程序的安装及快速备份与还原(XP) ●认识Ghost的使用 ●掌握Ghost的操作流程 | 2 | |
3.Windows磁盘管理 ●会划分磁盘分区 | 3. Windows磁盘管理 ●了解硬盘的组成 ●认识硬盘的内部结构 ●理解硬盘的存储原理 | 2 | |
3.数据恢复的应用 ●会使用常用的数据恢复软件 | 3. 数据恢复的应用 ●了解数据的删除原理 ●理解数据恢复软件的工作原理 ●掌握数据恢复软件的使用方法 | 2 | |
3.冰点还原的使用 ●会使用冰点还原系统。 ●能配置企业版冰点还原软件 | 3. 冰点还原的使用 ●了解冰点还原软件的作用 ●掌握冰点还原软件的部署与使用 | 4 | |
5. 服务器常用服务配置与应用 | 1. Internet搜索引擎的使用 ●会使用搜索引擎 ●会使用搜索引擎常用的语法 | 1.Internet搜索引擎的使用 ●了解搜索引擎的功能 ●掌握搜索引擎的常用功能 ●掌握搜索引擎的实用语法 | 4 |
2.DNS服务器的安装与使用 ●能部署DNS服务器 ●能正确配置DNS区域解析 | 2.DNS服务器的安装与使用 ●了解DNS的作用 ●掌握DNS的配置方法 | 2 | |
3.web服务器的安装与使用 ●能部署WEB服务器 ●能正确配置WEB服务应用 | 3.web服务器的安装与使用 ●了解WEB的作用 ●了解IIS的功能 ●掌握WEB的配置方法 | 4 | |
4.FTP服务器的安装与使用(Serv-U) ●能安装Serv-U软件 ●会使用Serv-U部署文件服务 | 4.FTP服务器的安装与使用(Serv-U) ●了解Serv-U的功能与作用 ●掌握Serv-U的配置方法 | 2 | |
4.邮件客户端的使用(foxmail) ●会使用foxmail进行收发邮件 | 5.邮件客户端的使用(foxmail) ●了解foxmail的功能 ●掌握foxmail中邮箱的配置方法 ●学会foxmail中邮箱的实用功能 | 4 | |
6.3G/4G了解与应用 | 1.3G/4G互联网概述 ●会知道中国3大运营的3G/4G标准 | 1.3G/4G互联网概述 ●认识3G/4G网络 ●了解3大运营商的各种标准 ●了解各种标准的网络情况 ●了解主流手机操作系统 | 3 |
2.3G应用(娱乐/生活/安全) ●会安装各种应用 ●会维护手机操作系统 | 2.3G应用(娱乐/生活/安全) ●了解移动应用的模式 ●理解移动应用的商业模式 ●掌握移动应用的使用 | 4 | |
七、课程考核标准与基本技能要求
为促进每个学生的发展,本课程采用过程评价、阶段评价、总结评价相结合的方式对学生进行评价。
过程性评价:是对学生在学习各项目过程中的态度、能力、参与度、解决问题的能力、接受新技术的能力、与同学写作的能力、道德规范、安全意识等方面的评价。
阶段评价:是对学生完成某一阶段学习任务的评价,通过完成某一“任务”,对学生掌握相关基础知识和基本技能进行评价。
总结评价:对学生完成该课程学习后的综合评价,以考核、展示、发布、交流等多种形式,让学生自定主题、自己设计、创作有个性的作品,充分发挥学生的主动性和创造力,对学生解决实际问题的综合能力、创新精神和实践能力进行评价。
根据以上评价原则,该课程采用以下评价方案:
课程总成绩=平时成绩(60%)+期末考试成绩(40%)
该课程的基本技能考核安排如下:
该课程基本技能:计算机维护与网络基础应用
考核内容与要求:能够运用常用的网络维护工具,完成系统的安装与维护,常用服务的配置。考核技能点覆盖:系统的安装\还原与备份,密码的破解,常用DNS\WEB\FTP等服务的配置,网络连通性的配置与测试.
考核形式:上机
计算机应用技术课程
考核时间:100分钟
考核安排:适用于一年级上学期年
八、教学建议(理论、实训等)
(1)教学采用“四阶段教学法”,将“教、学、练、做”融为一体。 教学体现“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,课堂上可以采用“四阶段教学法”:
第1个阶段,案例引入,提出问题。通过生活中的实用案例提出问题,给出知识点,讲解案例应用背景,给学生一个切入点,建立感性认识。目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用,从而明确本次课的教学目标。
第2个阶段,学生自主学习,尝试解决问题。充分利用我校以及互联网网络教学资源,引导学生自主学习,到解决问题的方法和操作技能,培养学生的自主学习意识和学习方法。学生在学习和尝试解决问题过程中,发现问题,提出问题,在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。
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