幼儿园教师个人实习工作总结1500字_幼儿园教师个人总结600
一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真是一个很好的机会。我们不仅能清楚地看到自己的能力，而且能发现知识与书本上的完全不同。根据我的实际情况和幼儿园的实际情况，幼儿园园长把我安排在一班，一班班长张辉先生带我进行了一个多月的实习，使我对一名幼儿园老师的工作有了更深入的了解，更加深刻地了解和掌握二班这个年龄段儿童的身心发展特点及其与大班的差异，同时也认识到作为一名学前教师，除了做好学前教育外，如何与护理教师和家长合作也同样重要。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多
小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一周的实习，我大致了解了班上一天的常规活动，班上的孩子们相互认识，相处融洽。因为这是一所全日制幼儿园，每天晚上，孩子们吃完饭后，只玩桌面玩具和看卡通片。在这个时候，我会静静地坐着，看着他们开心地玩，认真地投资于动画片。虽然有点无聊，但这也是一件非常开心的事情。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到...我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
其次是教育。作为一名教师，先上好课是最基本的要求。实习前，我也参加了试教活动，但这是我第一次真正教孩子。从一个学生变成一名教师需要很多努力。当我仔细地写了一份教案，交给老师批准，并在脑海中仔细地模拟了几节课的过程和情况时，我认为这节课可能会很好，但事实并非如此。课堂时间的把握、各环节的衔接、儿童情绪的调动、课堂秩序的维护等不确定因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我预
期的更高的要求。这些也是我今后应该注意和改进的方面。我还记得在第一节课上，我对孩子们知之甚少。我不能快速灵活地回应和处理孩子们意外的回答、突然的行为和语言，也没有完成课堂上的常规。我的发音、语调和动作都没有夸张到足以引起孩子们的注意，所以我在第一节课上表现不好。然而，课后，我认真反思了教学活动中存在的问题。我让老师帮我评估课程，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和建议。经过多次实战，我组织的教学活动一次又一次地取得了进展，这让我感到很有成就感。
我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是张慧老师，她上的课很生动有趣、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。
实习期间，我把每一点都联系上了。在这么短的一个多月的时间里，我的观念、心态和能力都在逐渐改变。由此，我也了解到，作为一名新教师，我必须始终以学习的态度对待自己的工作，注重经验的积累，观察经验丰富的教师如何教学，从他们的好方面学习，及时吸取教训，纠正他们的缺点，不断提高自己的能力。
在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。通过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
时光飞逝。一个学期过去了。我们班是一个新组合。但是，每个人都可以很快融入这个新家庭，一起讨论、一起玩、一起合作，一起完成所有的课堂作业。大班学习在幼儿园三年学习中非常重要，因为这是幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园与小学相互联系的一年。孩子们能否很快适应未来的小学生活，关键在于大班的学习和生活。通过一个学期的幼儿园学习和生活，每个孩子都取得了很大的进步。为了更好地完成今后的工作，提高关爱教育质量，将《纲要》精神落实到一天活动中，促进儿童活泼健康的成长。本学期幼儿园教师的工作总结如下：
不断学习提高自身素质
只有通过多渠道不断学习,才能增强忠于党的教育事业的责任感,提高自身素质和教学能力。这学期我积极
参与时政学习，坚持理论与实践相结合，从我和身边的小事做起，用正确的思想引导孩子，做好护理教育工作。在这学期里，我们将充分发挥自己的凝聚力，坚持以身作则，勇于奉献，勤奋刻苦，做好班上的各项工作，检查班上是否有值班人员。只有这样，其他教师才能全力以赴，不计较个人在工作中的得失，充分发挥“你有我，我有你”的团队精神，团结一致做好课堂工作。在密切关注课堂常规的同时，我们应该真正做到有目的的工作、有组织的行动和有计划的实施。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为确保园区儿童的安全，应加强幼儿园各方面的安全工作，开展儿童安全教育，提高儿童的安全意识和自我保护能力，深入开展安全教育和检查，防止事故发生。为了进一步提高我园师生的消防安全意识，熟悉消防和应急疏散的安全知识，掌握消防和疏散的组织程序，掌握火灾逃生、自救和互救的基本能力，在市消防队长的亲自指导下，提高组织实施初期消防和引导人员疏散的能力，建设“安全校园”，构建和谐社会，创造安全教育环境，2022年12月11日下午，公园为300多名儿童和教师进行了消防演习。参加消防演练的师生感到,这样的演练不仅使大家真正学会,真正知道,真正理解,真正使用,学到了新知识,新方法,熟练掌握了灭火器的使用要领,增强了消防安全意识,，同时也为保证幼儿园的消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期的目的。
配合园领导，完成各项任务幼儿教师个人工作总结
本学期，我们幼儿园有几项主要任务：在9月份的童谣比赛中，我们班的赵一凡获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体都取得了良好的成绩，受到了领导和家长的高度赞扬；在10月份的合唱比赛中，我们受到伴奏乐队暂时问题的影响，但我们坚持完成比赛。不管结果如何，我们都非常高兴；十二月将向家长汇报演出情况。虽然受到“H1N1流感”的影响，家长们不能参加，但我相信家长们会感受到孩子们的精彩表现。每一个都是展示自己和展示孩子的机会。我们班的三位老师相互配合，认真完成每一项任务。
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
时光飞逝。转眼间，我在贝斯特的六个月实习期即将结束。在这六个月里，我对幼儿园有了更深入的了解，对幼儿园教师的职业有了新的认识。在这六个月的时间里，我不仅从老师身上看到了当老师的耀眼光芒，也看到了当幼儿园老师背后的悲欢离合。当我在学校的时候，我一直认为当一名学前教师一定很有趣，
也很放松，但当我来到这里后，我改变了这个想法。每次下课，我都有很深的感情。每天过后要成为一名好的幼儿园老师真的不容易！在这段时间里，我收获了很多，很多感觉在我的心里发芽。
想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
经过半年多的实习，我知道幼儿园也是一个集体，一个团队。这不仅需要幼儿园园长和班主任的合作，
还需要保健和医学咨询教师的合作。物流和会计是不可或缺的。当代课教师时，我对中产阶级儿童的身心发展特点以及他们与大班和小班儿童在护理和教育工作中的差异有了更深的理解和掌握；同时，人们也认识到，作为一名学前教师，除了做好学前教育工作外，如何做好与照料者、其他教师和家长的合作与协调也起着同样重要的作用。过去，我更注重儿童身心发展的特点，而往往忽视了对儿童生活规律的关注。这次在幼儿园的实习是第一次完全观察幼儿园的一天生活。研究发现，事实上，训练儿童的生活规律，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要任务，也是一项值得关注的知识。下节课开始时，当我看到孩子们的椅子没有摆放整齐时，我会帮他们把它们收起来；他们告诉我他们不能吃完这顿饭，所以我告诉他们不要再吃了；他们不得不去洗手间。不管他们当时在做什么活动，我认为他们应该去洗手间；当他们不自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱。当他们哭泣时，他们会跟着他们，依此类推。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。在班主任的提醒下，我意识到我的行为的后果是他们永远无法学会做自己的事情，也无法养成良好的行为习惯。我行为的出发点是照顾孩子，但结果是宠坏了他们。因此，经过反思，我认为幼儿教师心中应该有一把尺子。这把尺子实际上是老师们所坚持的原则。这些原则的起点和终点应该是发展和提高儿童的能力。在课堂上，我觉得我在学校学到的知识只是一些空洞的理论，与实际的学前教育工作还有很大的不同。在阅读了前人的教学之后，我觉得幼儿园的教学其实是一个非常灵活的过程。教师应运用多种教学方法，使孩子快乐，主动学习，从而达到良好的教学效果。首先，幼儿教师要对孩子充满爱心，要有耐心。教师应该有自
己的专长。他们应该学会观察孩子的表现，发现他们的优势，培养他们的创新能力。经过很长一段时间的适应，我必须开始给他们上课，让他们学习东西。我也像其他老师一样学习备课。我还继续学习老师备课的经验。这次实习让我感觉很好的是，新来者都是新来者。在幼儿教育的教学水平和方法方面，与其他有经验的教师存在差距，这可以从通常的学科中看出。同时，我不断反思自己的教学，并不断改进。经过我的不断努力和改进，效果有了明显的提高。
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