幼儿交往中文明用语习惯的养成初探
我的爱情卡哇伊【摘要】礼仪是人际交往过程的重要规范，也是德育的重要组成部分。幼儿时期是人格素养养成的良好时机，幼儿思维的直观性决定其易受外界影响，这时的积极感染就显得非常重要，也要充分利用这一特点，通过幼儿亲身的感知和实践，做好幼儿健康的道德启蒙，促进幼儿全面和谐平衡地发展。本文通过对幼儿阶段孩子在交往中的文明用语习惯误区的分析总结，在了解幼儿阶段孩子在交往过程中文明用语规范的基础上，探索如何引导幼儿养成文明用语的习惯。
【关键词】幼儿 交往 文明用语第八号当铺演员表 习惯 进入注册表命令养成
【中图分类号】g61 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089（怎么删除微博2012）11-0256-01
《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿园的教育是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德智体美劳全方位的教育，让他们在快乐的童年里得到全方位的发展。幼儿礼仪教育是持久的养成，用科学的理论作指导，最大限度的和家长达成家园同步教育，循序渐进的促进幼儿文明礼仪的养成，学习研究并掌握不同阶段、内容、要求的“度”。幼儿交往礼仪教育应
该被作为一项育人的系统工程，建立自己科学、稳定的内容体系，并在实践操作中不断完善。
一、幼儿阶段孩子在交往中的文明用语习惯误区。
龙虾尾的做法幼儿阶段的孩子很容易受外界因素的影响，容易养成很多不好的用语习惯，因此，家长要给孩子创造一个和谐、融洽的家庭环境。否则，不文明的大人用语会给孩子在礼貌用语上错误的导向，因为幼儿阶段的孩子眼中的家长是神圣的和正确的，而养成不文明的用语习惯造成再教育的困难，一般孩子在遇到纠正的时候会说：“爸爸是这样说的，妈妈是这样说的，奶奶是这样说的……”。这样的用语习惯误区很难改正，所以在实际中家长们要注意避免孩子在家庭里受到负面的用语影响。
二、幼儿阶段孩子在交往中的文明用语规范。
什么食物败火幼儿礼仪主要包括基本礼仪和家庭礼仪。第一是幼儿的日常交往文明用语规范，主要包括您好，再见；谢谢，不客气；对不起，没关系；请……等人际交往的文明词语；第二是在和长辈、朋友、老师等人物交际中的礼貌称呼，像：老师好，爸爸，爷爷，……等一
些交际中的敬称，幼儿懂得和别人打招呼是文明礼貌的重要体现。第三是孩子们在这些文明词语的导向下遵守不说脏话的用语规范。 无论任何时候都要正确引导幼儿使用文明用语。
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