五年级上册语文第一课第二课生字
五年级上册语文第一课第二课生字
1. 宜。
- 读音：yí。
- 部首：宀。
- 笔画数：8。
- 字义：
- 合适。如“适宜”，表示适合、相宜。例句“这里的环境很适宜白鹭栖息。”
- 应当（多用于否定式）。如“不宜”，表示不适合、不应当。
2. 鹤。
- 读音：hè。
- 部首：鸟。
- 笔画数：15。
- 字义：鸟类的一属，全身白或灰，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物。如“白鹤”，是一种很优雅的鸟类，在文中“白鹭”与“鹤”有相似之处，都有着高雅的姿态。
3. 嫌。
- 读音：xián。
- 部首：女。
- 笔画数：13。
- 字义：
- 可疑之点。如“嫌疑”。
- 厌恶，不满意。文中“嫌弃”表示讨厌、不喜欢的意思，如“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美，甚至有人嫌弃它。”
4. 朱。
- 读音：zhū。
- 部首：木。
- 笔画数：6。
- 字义：
鹤的部首- 红。如“朱红”，是一种比较鲜艳的红。在文中形容白鹭的脚是“朱”的，增加了白鹭的彩美。
- 姓。
5. 嵌。
- 读音：qiàn。
- 部首：山。
- 笔画数：12。
- 字义：把东西填镶在空隙里。如“镶嵌”，文中“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”形象地写出了白鹭与水田构成的画面就像一幅精心镶嵌在画框里的画。
6. 框。
- 读音：kuàng。
- 部首：木。
- 笔画数：10。
- 字义：
- 嵌在墙上为安装门窗用的架子。
- 镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西。文中“玻璃框”就是一种比喻，把水田四周的环境比作玻璃框，突出画面感。
7. 匣。
-
读音：xiá。
- 部首：匚。
- 笔画数：7。
- 字义：收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。如“匣子”，文中虽然没有直接用到这个词的本义，但这种封闭、容纳的感觉可以帮助理解白鹭与环境构成的和谐画面就像被装在一个精致的匣子里。
8. 哨。
- 读音：shào。
- 部首：口。
- 笔画数：10。
- 字义：
- 巡逻，警戒防守的岗位。如“哨所”。
- 用口吹出的高尖音。如“口哨”，文中“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这里的“望哨”形象地写出了白鹭站立在树顶时的姿态，好像在站岗放哨。
1. 亩。
- 读音：mǔ。
- 部首：亠。
- 笔画数：7。
- 字义：中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈。十五亩等于一公顷。如“一亩地”，文中提到“我们家的后园有半亩空地。”表明了种植花生的土地面积。
2. 播。
- 读音：bō。
- 部首：扌。
- 笔画数：15。
- 字义：
- 撒种。如“播种”，文中“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”详细描述了种植花生的过程。
- 传扬，传布。如“传播”。
3. 浇。
- 读音：jiāo。
- 部首：氵。
- 笔画数：9。
- 字义：
- 由上往下淋，洒。如“浇水”，这是种植花生过程中的一个环节。
- 灌溉。如“浇地”。
4. 吩。
- 读音：fēn。
- 部首：口。
- 笔画数：7。
- 字义：〔吩咐〕口头指派或命令；嘱咐。文中“母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。”体现了母亲对过节安排的指示。
5. 咐。
- 读音：fù。
- 部首：口。
- 笔画数：8。
- 字义：见“吩”字，“吩咐”是一个常用词。
6. 亭。
- 读音：tíng。
- 部首：亠。
- 笔画数：9。
- 字义：
- 有顶无墙，供休息用的建筑物，多建筑在路旁或花园里。如“茅亭”，文中提到在后园的茅亭里过收获节，是一家人聚会的场所。
- 适中，均匀。
7. 慕。
- 读音：mù。
- 部首：小。
- 笔画数：14。
- 字义：
- 向往，敬仰。如“羡慕”，文中“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：‘那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。’父亲说的话让我们对花生那种默默奉献的品质产生了敬仰、向往之情。

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