关于教育的格言 15篇
关于教育的格言 15篇
关于教育的格言 1
  1.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
  2.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
  3.坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
  4.多一份赏识，就多一份成功的希望。
  5.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
  6.让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
  7.好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
鼓励学生的名言  8.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
  9.微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
  10.播种希望，收获明天。
  11.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
  12.独物之教风，以尽匹夫之责。
  13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
  14.太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
  15.言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
  16.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
  17.以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
  18.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
  19.命运之绳定会握在自己手中。
  20.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
关于教育的格言 2
  巴菲特说：
  评价一个人时，
  应重点考察四项特征：
  善良、正直、聪明、能干；
  如果不具备前两项，
  那后面两项会害了你；
  很多人选择合作伙伴，
  都会忽视“正直善良”这一关键项。
  里根也曾说：
  如果你正直，
  这比什么都重要；
  如果你不善良，
  什么也都不重要了！
  宋代的政治家司马光在《资治通鉴》里对才能和德行论述的观点。才德全备的人被称为圣人；无才无德的被称为愚人，德行胜过才能的被称为君子，才能胜过德行的就叫做小人。在人才选拔的方法上这样解释道，“如果不能得到圣人、君子来承担使命，与其使用小人，不如选取愚人。”为什么呢？因为君子拥有才能会用来做好事，小人拥有才能则会去干坏事。发挥才能做好事的，可以造福天下，凭借才能干坏事的，遗害无穷。愚人虽想干坏事，由于头脑简单，力量有限，有如小狗扑人一样，人们能够制服他。小人的智慧足以实现他的奸计，勇力足以施展他的残暴，这犹如虎添双翼，为害也就更加严重了。
  那么以智慧和品格行走于天下的犹太人是如何培养孩子品格的呢？
  理想的人应如哲人们所看到的，是永远超越自己，而竭尽全力去帮助别人的人。
  ——犹太格言
  生活中的成功者，都是那些能够控制自我感情和行为的人。先哲教诲我们：要尊重自我，但不要傲慢；尽情享受生活的赐予，但不成为财富的奴隶；为成功而努力进取，但不要过分夸耀自己的显赫；要适度；要培养自己的能力又不要十分沉溺于自我。
  ——《塔木德》
  只要注意三件事，你将不至于陷入罪恶的深渊，不过这三件事都超越于你的智慧之上，它们是：有一双眼睛在看着你，有一对耳朵在听着你，你所有的言行将被记录在书里。
  ——犹太格言
  假如所遇到的人比自己年长，他们就认为他比自己更优越，因为他积善行的机会比自己多；
  假如遇到的人比自己年轻，他就认为他所犯的罪比自己少，而同样尊敬；
  假如别人所过的生活比自己富裕，拉比就认为他比自己做过更多的努力；
  假如所遇到的人比自己贫穷，就会认为他尝过自己没有经历过的痛苦，所以比自己有修养；
  假如他遇到比自己聪明的人，就对他的智慧表示敬意；
  假如所遇到的人没有自己聪明，拉比就认为他所犯的错误比自己少。
  犹太父亲对儿子说，凡品格高尚者，会永远生活在白天，事业上很少绊脚石。反之，品质恶劣而又不懂自我提高修养者，永远行走在黑暗中。
关于教育的格言 3
  1.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
  2.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
  3.踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
  4.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
  5.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
  6.让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
  7.教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
  8.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
  9.教师的加法是增加桥粱，教师的`减法是减少荒凉。
  10.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
  11.热心对待工作，真心呵护幼儿。
  12.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
  13.你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
  14.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
  15.只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
  16.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
  17.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
  18.一位好母亲抵得上一百个教师。
  19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
  20.教着，感受着；走着，快乐着！
关于教育的格言 4
  1.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
  2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
  3.老老实实做人，踏踏实实工作。
  4.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
  5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
  6.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
  7.经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全53、对待学
生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
  8.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
  9.教着，感受着；走着，快乐着！
  10.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
  11.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
  12.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
  13.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
  14.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
  15.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
  16.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成
长。

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