郭沫若《白鸽子》阅读练习及答案
郭沫若《白鸽子》阅读练习及答案
1. 阅读下面句子，回答问题。
“那时候家里还有几只鸽子，都是些俊俏的白鸽子，白得象一团棉花。”
这里作者借助了哪些词语来描写鸽子的特征？
棉花事件- 俊俏、白、象一团棉花。
2. 下列哪些角在小说中是主角？
- 父亲、义士、母亲、小文、姑姑。
答案：小文和义士。
3. 阅读下面这句话，“他恨不得一口把这俩眼珠子吞了。”这时他正在干什么?
- 在悄悄地看母亲做针线。
4. 阅读并解释下面这句话，“他把钱递过去，脸红了一下”。
- 表示他有点难为情。
5. 在小说中什么情况引起了小文的妈妈生气？她为了让姑姑开心，做出了什么样的决定？
- 小文报名参加合唱队，因为父亲去世没有钱交，妈妈不想到义士那借，选择把自家鸽子卖了买票。
6. 下列哪些词语可以用来形容义士?
- 长须、瘦削、身经百战、背上沉重的行囊、满脸沧桑。
答案：以上均可。
7. 阅读以下文字，判断下列句子的确切描述是什么？
每个人都有自己不能割舍的东西。这个故事里，姑姑的东西是她的过去，义士的东西是他的理想，母亲的东西是她对女儿的爱，小文的东西是她对音乐的执着和对白鸽子的情感。
- 每个人都有自己不能割舍的东西。这是一个暗示，说明故事中人物生命中重要的东西。
8. 小说《白鸽子》的主题是什么？
- 个人理想与责任意识、传承爱与关怀。
9. 故事讲述了那几个人？
- 父亲、母亲、姑姑、义士、小文。
10. 故事发生的背景是什么？最后一个幽默的事件是什么？
- 背景：解放战争时期。最后一个幽默事件：小文遗失的信封被交到自家手里。

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